用竖式计算下面各题．5.4×0.8=0.46×0.5=1.52×0.07=3.74×2.3=12.5×0.15=8.03×7.4=-数学

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• 5.67373…是（），循环节是（）；用简便记法写作（），读作（）。-五年级数学
• 32=______0.2×0.4=______6÷0.6=______0.12=______0.81÷0.9=______1.52=______．-数学
• 1.628×0.56的积里有______位小数．-数学
• 0.01356356......的循环节是（），可以简写成（），保留三位小数约是（）。-五年级数学
• 判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）（1）小数乘整数的意义与整数乘法的意义完全不同。[]（2）0.28里含有28个十分之一。[]（3）一个数乘小数，积一定比这个数小。[]（4）0.6时等于6分-四
• 保留两位小数约等于5.90。[]-六年级数学
• 下面各数中，不是循环小数的是[]A．0.383838B．0.475C．4.5454……D．4.86767……-五年级数学
• 4.3×5=______+______+______+______+______．-数学
• 0.83×90○0.83×101，○内应填（）A．＞B．=C．＜-数学
• 一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字（）不断地（）出现，这样的小数叫做（）。-五年级数学
• 直接写出答案。5.8+4.2=0.7-0.3=11-7.5=25+0.2=4.5-2.5=1.6×2=3.5×4=0.7×0.8=1.5÷3=7.2÷3.6=-四年级数学
• a，b均为小数，如果a×b＞a，那么b一定（）A．比1大B．等于1C．比1小-数学
• 循环小数23.7979...的小数部分第37位上的数字是[]A．3B．7C．9-五年级数学
• 36÷990的商是[]A．B．C．-五年级数学
• 13.5÷0.5表示______．13.5×0.5表示______．-数学
• 1.8是0.01的______倍，100个0.1是______．-数学
• 在小数0.256，，3.1415926……中，其中（）是有限小数，（）是无限小数，（）是循环小数。-五年级数学
• 0.73×5的积有______位小数．1.02×0.09的积有______位小数．-数学
• 3.56×2.44的积有______位小数；8.4÷0.07的商的最高位在______位上．-数学
• 9.4÷11的商是（）小数，写作（），循环节是（），结果保留三位小数约是（）。-四年级数学
• 5÷6的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。-五年级数学
• 1.2×0.6表示（）A．求1.2的十分之六B．求1.2个0.6的和C．求0.6个1.2的和-数学
• 利用表，可以使计算简便．下面是每千克为1.9元的大米售价表．质量/kg123456789总价/元1.903.805.707.609.5011.4013.3015.2017.10小刚家要买45千克大米．
• 在、67%、、这四个数中，最大的是（），最小的是（）。-六年级数学
• 小明在做题时第（1）题忘了点因数中的小数点，第（2）题忘了点积中的小数点，请你根据下面的竖式，帮小明点上小数点．-数学
• 用竖式计算下面各题．（第二题要验算）0.76×8.536÷0.25．-数学
• 10÷9的商是（），它是一个（）循环小数，循环节是（）。-五年级数学
• 在下列数的小数部分直接加上循环点，使排列顺序符合要求。0.6162>0.6162>0.6162>0.6162-六年级数学
• 下面的算法对吗？把错误的改正过来．-数学
• 列出算式并计算．（1）6个2.8的和是多少？（2）5.96的7倍是多少？（3）18个5.5连加的和是多少？-数学
• 是有限小数。[]-六年级数学
• 先计算前三道题，再找规律填空。0.1×9=（）0.21×9=（）0.321×9=（）（）×9=3.8889（）×9=4.88889（）×9=5.888889（）×（）=6.8888889-四年级数学
• 0.9×6表示（），5.6÷4表示（）。-五年级数学
• 4÷11的商用循环小数的简便方法表示是()，精确到0.01是()。-五年级数学
• 竖式计算．（打★的要验算）①0.24×8.5=②★56÷32=③25.35÷1.5=-数学
• 2008.8×2008.5=______．-数学
• 计算下列各题．（写出计算过程）①0.7×0.45=②0.63÷1.8=③1.05×160=④30.9÷1.5=⑤2.5×8.04=⑥2.3÷0.66=-数学
• 在中，不能化成有限小数的有（）。-六年级数学
• 3.74138567413856……的小数点后第101位上的数字是（）。-六年级数学
• 在小数0.738231693450的小数部分添上表示循环的两个点，使其变成循环小数。已知小数点后面第100位上的数字是3，这个循环小数是[]A．B．C．D．-六年级数学
• 在下列各小数的小数部分适当的地方点上循环点，使每个小数都变成循环小数，且使不等式成立。0.1998>0.1998>0.1998>0.1998-六年级数学
• 直接写出得数。3.2÷0.4=1.5×0.9=1.38+4×2.5=1.6×4+1.6=-五年级数学
• 3.7的8.2倍是______；65.8是47的______．-数学
• 2.58686.......用简便记法记作（），它是（）循环小数。-五年级数学
• 在8.5，9.8444，0.309，77.7，5.33……，2694694……．这6个数中，循环小数（），有限小数是（）。-五年级数学
• 下面的算式中，（）与0.65×9.2的积相等．A．6.5×0.92B．65×0.92C．6.5×0.92和65×0.92-数学
• 判断下面各题各个积的小数位数有没有错误．（1）56.7×38=2154.6______（2）0.27×0.94=2.538______（3）0.78×4.1=3.198______．-数学
• 11÷7的商用循环小数记作（），小数点后面第2010位上的数字是（）。-六年级数学
• 不能化成有限小数。[]-六年级数学
• 7.56×7.42的积有______位小数，136.5÷7.65的商的最高位是______位．-数学