量一量，下图中的∠1=（）度，∠2=（）度，算一算，∠3=（）度，猜一猜∠4=（）度。-六年级数学

更多内容推荐

• 周角的25%和平角比较，结果是[]A．前者一定大B．前者一定小C．相等D．前者可能大也可能小-六年级数学
• 用一副三角板可以拼成105。的角。[]-四年级数学
• 写出生活中的一组平行线与一组垂线．（如数学书封面的长与宽是相互垂直的．）____________．-数学
• 点到直线的所有线段中，______最短．-数学
• 用量角器画角。（1）105°（2）25°-四年级数学
• 一个角的度数是89°，它是（）角；一个平角=（）个直角；一个周角=（）个平角。-四年级数学
• 下面哪幅图是周角？[]A．B．C．-四年级数学
• 平角就是一条直线。[]-六年级数学
• 拿一张圆形的纸，把它对折，得到的是（）角，再对折得到的是（）角。-四年级数学
• 分针走一圈转了（）度。-四年级数学
• 如图中，直线a叫做直线b的______，点O叫做______．-数学
• 当角的一条边与另一条边重合时，这个角就是0度。[]-四年级数学
• 两个直角等于一个平角。[]-四年级数学
• 下面是周角的图形是[]A．B．C．-四年级数学
• （）个平角等于一个周角。-四年级数学
• 如下图：∠1是45度，∠2是（）度。-六年级数学
• 下列各图中，互相平行的是______，互相垂直的是______．-数学
• 连一连。-四年级数学
• 量角器上最大的角是平角。[]-四年级数学
• “——”是平角。[]-四年级数学
• 平角的两条边在[]A．一条直线上B．两条直线上C．不能确定-四年级数学
• 求下面各角的度数。已知∠1=45。，∠2=（），∠3=（），∠4=（）。-四年级数学
• 画出下图底边上的高．-数学
• 画一个平行四边形和一个梯形，再画出它们的高．-数学
• 画出下列三角形所有的高．-数学
• 用三角尺可以直接画出的角是[]A．60°B．80°C．100°-四年级数学
• 如下图所示，如果∠2=30。，∠5=135。，那么求∠3、∠4，∠3+∠4，∠2+∠3+∠4的度数．-四年级数学
• 画出图形底边上的高-数学
• 用量角器画出下面的角。35。70。110。-四年级数学
• 如图，平行四边形其中一条高是4厘米，请画出这条高，并计算平行四边形的面积．-数学
• 在下面的三角形中，从C点向它的对边AB作高，再过C点作AB的平行线．-数学
• 1周角=（）平角，4个直角=（）周角。-四年级数学
• 把一张半圆形的纸对折可以得到[]A．锐角B．直角C．钝角-四年级数学
• 连一连。①180。②90。③360。A.B.C.-四年级数学
• 先作出图形的高，再量出面积计算所需要的数据，最后算出面积．-数学
• 选择合适的方法画角。40。100。135。170。-四年级数学
• 观察图，指出哪两条线段是互相垂直的，哪两条线段是相互平行的．-数学
• 在两条互相平行的直线中间，画几条与两条直线都垂直的线段．量量这些线段的长，你发现了什么？-数学
• 画出与已知直线平行的直线，且要使平行线的距离为q5毫米．-数学
• 过直线外一点可以画（）条已知直线的平行线．A．2B．1C．无数-数学
• 连一连。①53。②24。③97。④180。⑤90。周角直角锐角钝角平角⑥100。⑦179。⑧25。⑨360。⑩89。-四年级数学
• 口算。20+350=520-380=28万+66万=8000+15000=800×7=30×500=90万-28万=25×4×2=960÷8=480+320=9000-7000=360+260=-四年
• 画一画。（1）画一个80。的角。（2）画一个140。的角。（3）画一个直角。（4）画一个65。的角。-四年级数学
• 周角大于平角。[]-四年级数学
• 画过A的垂线和平行线．（如图）-数学
• 如图是两个完全一样的等边三角形，在三角形内有一点A．（1）由点A向三角形的三条边作出三条垂线，并且量出三条垂线段的总长是多少．（2）在三角形内再任选一点B，向三角形的三条边-数学
• 下面的各组直线，互相平行的是______，互相垂直的是______-数学
• 过图5的点x画线段B右的平行线和垂线．量一量，点x到线段B右的距离是______．-数学
• 1周角=（）直角=（）平角。-四年级数学
• 列式计算。253×24370×59594÷87612÷34-四年级数学