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> (4分)根据如图的溶解度曲线回答下列问题:(1)60℃时_____________物质的溶解度最大。(2)升高温度可使________物质的不饱和溶液变为饱和溶液。(3)M点表示___________
(4分)根据如图的溶解度曲线回答下列问题:(1)60℃时_____________物质的溶解度最大。(2)升高温度可使________物质的不饱和溶液变为饱和溶液。(3)M点表示___________
题目简介
(4分)根据如图的溶解度曲线回答下列问题:(1)60℃时_____________物质的溶解度最大。(2)升高温度可使________物质的不饱和溶液变为饱和溶液。(3)M点表示___________
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(4分)根据如图的溶解度曲线回答下列问题:
(1)60℃时_____________物质的溶解度最大。
(2)升高温度可使________物质的不饱和溶液变为饱和溶液。
(3)M点表示______________________________。
(4)当A中混有少量B时,可用________________法提纯A。
题型:填空题
难度:中档
来源:不详
答案
(4分)(1)A;(2)C;(3)在20℃时,A和C的溶解度相等;(4)冷却热饱和溶液。
分析:由溶解度曲线,可以比较60℃时三物质的溶解度大小;根据溶解度曲线受温度的变化影响情况,可以确定不饱和溶液变为饱和溶液采取的方法;由A的溶解度受温度的影响变化趋势,可以判断结晶析出的方法.
解:(1)60℃时,曲线位置最高的是A,故该温度下A的溶解度最大;
(2)C的溶解度随着温度的升高而减小,故升高温度可使不饱和溶液变为饱和溶液;
(3)M点是曲线AC的交点,故其含义是在20℃时,A和C的溶解度相等;
(4)B的溶解度受温度的影响不大,当A中混有少量B时,通常可采用降温结晶的方法.
故答案为:(1)A;
(2)C;
(3)在20℃时,A和C的溶解度相等;
(4)冷却热饱和溶液.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
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下图是A、B、C三种物质的溶解
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下表列出了NH4Cl在不同温度下
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已知KNO3在不同温度下的溶解度如下表:温度/℃0102030405060溶解度/g13.320.931.645.863.985.5110下列说法不正确的是:()A.在20℃时,KNO3的溶解度为31
如图是A、B两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:(1)t3℃时,A、B两种物质的溶解度大小顺序是:______;(2)M点表示的含义是:______;(3)将含等质量溶剂的A、B两种饱和溶液从t3℃-
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右图所示曲线a、b、c分别代表A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是()A.t1℃时,三种物质溶解度大小的顺序是B>C>AB.t2℃时,A和B两种物质的饱和溶液中溶质质量相同C.-九年级化学
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根据右图溶解度曲线,判断下列说法正确的是()A.t1℃时,在甲的饱和溶液中加入甲,溶液的质量增大B.t2℃时,甲、乙两溶液的质量分数一定相等C.t3℃时,将甲、乙的饱和溶液都蒸发-九年级化学
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(4分)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。(1)t2℃时,甲乙两物质溶解度的大小关系:____;(2)______℃时甲乙两物质的溶解相等.(3)分析t1℃时,将10g乙物质放入100g水中,充-
(5分)右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线(1)t2℃时,a、b、c三种物质中,溶解度最大的是。(2)a中混有少量b,用的方法提纯a。(3)t2℃时,将c物质的饱和溶液转变成不饱和溶液-九年级化
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(4分)根据如图的溶解度曲线回答下列问题:(1)60℃时_____________物质的溶解度最大。(2)升高温度可使________物质的不饱和溶液变为饱和溶液。(3)M点表示___________
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(1)60℃时_____________物质的溶解度最大。
(2)升高温度可使________物质的不饱和溶液变为饱和溶液。
(3)M点表示______________________________。
(4)当A中混有少量B时,可用________________法提纯A。
答案
解:(1)60℃时,曲线位置最高的是A,故该温度下A的溶解度最大;
(2)C的溶解度随着温度的升高而减小,故升高温度可使不饱和溶液变为饱和溶液;
(3)M点是曲线AC的交点,故其含义是在20℃时,A和C的溶解度相等;
(4)B的溶解度受温度的影响不大,当A中混有少量B时,通常可采用降温结晶的方法.
故答案为:(1)A;
(2)C;
(3)在20℃时,A和C的溶解度相等;
(4)冷却热饱和溶液.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.