25表示______；还表示______．34吨表示______；还表示______．-五年级数学

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• 在分数中，分母越小，它的分数单位就越小．______．（判断对错）-五年级数学
• 有分数a3，当a是______时，它是真分数；当a是______时，它是假分数；当a是______时，它的值是0．-五年级数学
• a4的分数单位是______，当a是______时，这个数的倒数是最小的合数．-六年级数学
• 要使x8是假分数，x9是真分数，x应是（）A．9B．8C．7D．10-五年级数学
• 把2千克苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得______千克，每人得到全部苹果的______．-五年级数学
• “一堆一黄沙，用去的是剩下的34”在以上数量关系中，单位“1”的量是（）A．一堆黄沙B．用去的C．剩下的-六年级数学
• 2个单位“1”，包含______个14，4个12单位是______个分数单位“1”．-五年级数学
• 按所给分数涂色（1）45（2）56（3）310（4）712-数学
• 把两块西瓜平均分给四个人，每人分得块。[]-五年级数学
• 两根同样长的绳子，第一根剪去50%，第二根剪去12米，剩下的相比（）A．第一根绳子B．第二根绳子C．不能确定-六年级数学
• 五（3）班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的（）A．2825B．2528C．2553D．2853-五年级数学
• 操作题。（1）在下图中用阴影部分表示出公顷。（2）在下面的长方形的中心位置画一个最大的圆，先确定圆心，再画圆。（保留作图过程痕迹）这个圆的周长是（），面积是（）。（3）下面是朝-六年级数学
• 把2米长的钢材平均截成5段，每段的长度占全长的______，每段长______米．-六年级数学
• 把一块饼平均分成三块，每一小块是它的______分之一，写作1()．-三年级数学
• 一条3千米的公路7天修完，每天修了这条路的（）A．715B．17C．115-五年级数学
• 用分数表示图中阴影部分的面积．（1）()()（2）()()（3）()()()=()()．-五年级数学
• 把一根6米长的小棒锯成相等的几段，共锯了4次，每段是这根小棒的______，每段长______米．-六年级数学
• x5是真分数，x的值有（）种可能．A．3B．4C．5D．6-五年级数学
• 把4米长的绳子平均分成12段，每段长()()米，每段长是全长的()()．-五年级数学
• 把5米长的钢筋锯成一样长的8段，每段占全长的()()，每段长()()米．如果锯断钢筋1次需2分钟，把这根钢筋锯成8段共需______分钟．-六年级数学
• 分数单位是16的最大真分数是______，再添上______个这样的分数单位正好等于最小的质数．-六年级数学
• 把一根5米长的铁丝平均剪成6段，每段是这根铁丝的()()，每段长______米．-六年级数学
• 把24块巧克力平均分给4个小朋友，每个小朋友分到______块巧克力，3个小朋友共分到这些巧克力的______．-三年级数学
• ab是假分数，a和b都是不为零的自然数，则b应该（）A．大于aB．小于aC．等于aD．大于、等于a-五年级数学
• 把一根绳子对折二次，这时每段绳子是全长的（）A．14B．16C．18-五年级数学
• 甲、乙两根绳子一样长，甲绳剪去12，乙绳剪去12米．剩下的绳子（）A．甲比乙短B．乙比甲短C．一样长D．不能确定-五年级数学
• 写出阴影部分占全部的几分之几．（1）______（2）______（3）______．-三年级数学
• 小宇和小艾各拿出自己零花钱的27捐给希望工程，两人捐钱数相比（）A．小宇多B．小艾多C．一样多D．无法比较-五年级数学
• 小红买了20个本子，平均分成10份，每份占总数的______．（判断对错）-三年级数学
• 把一张正方形纸对折4次后展开，其中的3份是这张纸的（）A．34B．38C．316-五年级数学
• 47有______个17；25个19是______；24的38是______；______米的13是5米．-五年级数学
• n5是假分数，n9是真分数，n表示的整数最多有（）A．2个B．3个C．4个D．无数个-六年级数学
• 8+a15是以15为分母的最简真分数，则a可取的整数的值有（）A．7个B．4个C．3个D．2个-六年级数学
• 把一根长2米的铁丝平均分成5段，25米占全长的（）A．15B．25C．35D．45-五年级数学
• 267的分数单位是______，它至少要加上______个这样的分数单位才能化成整数．-五年级数学
• 黑棋子的个数是白棋子的14，黑棋子有______个．绿彩带的长是蓝彩带的()()，蓝彩带的长是绿彩带的()()．-五年级数学
• 9个苹果，吃掉5个，吃掉的个数是总数的()()，剩下的个数是总个数的()()，吃掉的个数是剩下的个数的()()．-三年级数学
• 如图是一堆圆片，如果将其中的34涂成红色，那就需要涂______个红圆片．如果拿走4个圆片，那么拿走的圆片占这些圆片的______．-六年级数学
• 因为34＞23，所以34的分数单位大于23的分数单位．…______．（判断对错）-五年级数学
• 根据下列各个正方形的阴影部分写出分数，并比较大小．()()______()()______()()______()()．-四年级数学
• 把一根长绳子对折后再对折、再对折，这时每一份的长度是全长的（）A．12B．14C．18D．116-四年级数学
• 涂色部分占整体的几分之几．（1）______（2）______（3）______．-四年级数学
• 把一根铁丝截成两段，第一段长14米，第二段占全长的14，那么（）A．第一段长B．第二段长C．两段一样长D．无法比较-六年级数学
• 一辆从泸西开往蒙自的客车，到开远站时，车上人数的16下车后，又上来人数的16，上车和下车人数比较（）A．上车的多B．下车的多C．同样多D．无法确定-六年级数学
• 一个分数，它的分母越大，分数单位就越小．______．（判断对错）-五年级数学
• 里面有（）个，7个是（），（）个是1。-五年级数学
• 用分数表示下面各图中的阴影部分．__________________．-五年级数学
• 有3个大小不同的月饼，如图，需平均分给4个人．（1）应该怎样分？在图上画一画．（2）用阴影表示出每个人分到的部分．（3）每人分到大月饼的()()，分到小月饼的()()，分到全部的()()．-三年级数学
• 在a3中，当a为______时，它是真分数；当a为______时，它是假分数；当a为______时，它可以化为整数；当a为______时，它的值是0．当a为______时，它等于2．-五年级数学
• 47米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份．A．4米B．1米C．单位1-五年级数学