采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小丁同学在学习中国与某国关系发展简史时制作的年代尺,他学习的主题最有可能是中国和哪个国家的关系?1894年1931年-九年级历史

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采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小丁同学在学习中国与某国关系发展简史时制作的年代尺,他学习的主题最有可能是中国和哪个国家的关系?1894年1931年-九年级历史

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采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小丁同学在学习中国与某国关系发展简史时制作的年代尺,他学习的主题最有可能是中国和哪个国家的关系?
                   1894年              1931年 1937年  1945年
A.美国B.德国C.英国D.日本
题型:读图题难度:偏易来源:不详

答案

D

试题分析:本题考察学生对历史上中日关系的认识,根据这个年代尺的信息,1894年,甲午中日战争爆发,1931年日本发动侵略中国的九一八事变,1937年日本发动全面侵华战争,1945年中国人民取得了抗日战争的胜利,因此他学习的主题最有可能是中国和日本的关系,本题选D。
点评:本题难度适中,考察学生解读图片信息和对历史知识的识记能力,中日一衣带水,是亚洲最有影响力的两个国家,日本的崛起对中国有很好的借鉴作用,但是,日本又是个侵略成性的国家,曾经给亚洲人民带来过沉重的灾难,如今的日本在钓鱼岛问题上一直兴风作浪,我们要警惕日本军国主义的复活,共同维护亚洲乃至世界的和平和安定。

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