23的倒数是______，相反数是______．-数学

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• 下列化学反应与酸雨形成过程无关的是（）A．2C+O2点燃.2COB．2SO2+O2尘埃.2SO3C．S+O2点燃.SO2D．SO3+H2O═H2SO4-化学
• 小明周末在家做作业时，他的爸爸在隔壁房间看电视，小明为了使自己做作业时避免干扰，小明采取了三种方案：①把房间门窗关上；②叫爸爸把电视机的音量开小些；③小明暂时用棉花塞-八年级物理
• 在公路旁的医院、学校及政府办公的场所附近都有交警部门设立的“禁鸣标志”，下面的图所列出的标志中，禁鸣标志是()-八年级物理
• 某一居民区附近车辆往来频繁，摩托车、汽车等发出的噪声严重干扰人们的生活，你有什么切实可行的措施来减弱噪声吗？请写出两条.（1）_____________________________________
• 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种有效、可行的防止噪声的措施属于（）A．堵塞感受噪声的器官-八年级物理
• 下列说法中正确的是（）A．根据响度大小来判断不同人的讲话声B．动物和人的发声频率范围和听觉频率范围是一样的C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音声源处减弱噪声D．人耳-八年级物理
• 麦收季节，某些地方有就地焚烧秸杆的陋习。焚烧麦秸杆可能导致：①容易引发火灾；②能见度降低，引起交通事故；③诱发呼吸道疾病；④造成部分肥力损失。A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④-九年级化学
• 目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如图所示）。下列说法错误的是A．在此循环中发生了反应水通电氢气+氧气B．该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为-九年级化学
• 很多科学家提出，全球气候变暖是现在面临的非常严重的环境问题之一。那么，针对全球气候变暖问题，你认为有哪些防治措施？（说出三点）-九年级化学
• 为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是()A．在教室内保持安静，不讲话B．在教室周围植树C．每个学生都戴一个防噪声耳罩D．在教室内安装噪声监测-八年级物理
• 阅览室里为了减弱噪声，在门对面的墙上贴着一个大大的“静”字来提示大家。这是采取了下列哪种途径来减弱噪声：A．在人耳处减弱；B．在传播过程中减弱；C．在声源处减弱；D．无法确-八年级物理
• 12的相反数的绝对值是______，|-12|的倒数的相反数是______，-12的绝对值的相反数是______．-数学
• 若a与2b互为相反数，那么a的倒数可以写成（）A．2bB．-2bC．b2D．-b2-数学
• 用洗衣机将衣服脱水甩干时,因衣服没有放好,引起洗衣机剧烈振动而发出噪声,此时应该采取的措施是()A．关上房门不管B．关停洗衣机,用手拧干算了C．戴上耳塞不理D．先停机,将衣服重-八年级物理
• 南昌市政府决定从去年10月份起禁止摩托车在市内载客营运。从噪声的角度考虑，你认为（）A．减少噪声的传播距离B．减少噪声源的数量C．减少噪声的传播速度D．消灭噪声-八年级物理
• 下列有关声现象的说法中错误的是[]A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音-八年级物理
• 深夜时，正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了，请你把音量关小”的字，从环境保护的角度分析，这是从，从乐音角度分析，这是减小。-八年级物理
• 研究噪声问题小宇在阅读《科海奇闻》一书时，看到这样一条奇闻：这则奇闻引起了小宇他们学习小组对噪声研究的好奇心．于是，小组内的各位同学又分头查阅了许多资料，得到了如下的-八年级物理
• 如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是[]A、关紧门窗B、打开门窗，让空气加快流通C、用棉花塞住耳朵D、告知有关部门督促-九年级物理
• 200一年我省部分地区监测到的雨水平均pH左下表．请回答下列问题：城市济南淄博潍坊泰安聊城200一年雨水平均pH的.的7的.8的.5的6.37的.86（1）上表列举的5个地区中，没有酸雨-化学
• 大气污染物中的SO2形成酸雨时，与氧气和水作用有稀硫酸生成，则它腐蚀铝制品（表面有氧化铝薄膜）的化学方程式为：______，反应类型为______；______，反应类型为______．-化学
• 超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会把居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行会产生很大的________，同时说明声波可以传递________。-八年级物理
• “掩耳盗铃”是在_____减弱声音的；“无声手枪”是在_____减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，是在______减弱噪声的.-八年级物理
• 如果a、b互为相反数，x、y互为倒数，那么（a+b）yx-xy=______．-数学
• 下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是A．改造噪声大的机器B．在产生噪声的厂房周围种树C．将产生噪声的厂房门窗打开D．戴上防噪声耳塞-八年级物理
• 使燃料完全燃烧的条件是什么？请你从燃烧获取能量和保护环境两个方面，谈谈燃料不完全燃烧的危害性-八年级化学
• （3分）能源问题日益受到人们的关注。（1）我们把直接从自然界取得的能源称为一级能源，一级能源经过加工取得的能源称为二级能源。下列是目前正在利用或开发的部分能源，其中属于-九年级化学
• 从燃烧产物对环境影响的角度考虑,下列燃料中最理想的是A．氢气B．汽油C．酒精D．天然气-九年级化学
• （6分）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）化石燃料为不可再生能源，化石燃料指煤、石油和。（2）低碳经济的关键是开发利用新能源。下列属于新能源的有。[填-九年级化学
• 如图所示，a、b是借助仪器观察到的两种声音的图线，从图线可知：图(a／b)表示乐音．市区禁止机动车鸣号，这是从处减少噪声污染的有效措施．-八年级物理
• 我们每一位市民的文明举止是城市文明的重要标志，开车时不要乱鸣笛就是其中之一。如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的-八年级物理
• 若a与5互为倒数，则a=______．-数学
• 减弱噪声的主要途径有（1）在______处减弱；（2）在______处减弱；（3）在______处减弱．-物理
• 人发声的频率范围大约为A．20HZ~1100HZB．85HZ~20000HZC．85HZ~1100HZD．20HZ~20000HZ-八年级物理
• 城市道路上常出现下图标志，其中是控制噪声的是[]A．B．C．D．-八年级物理
• 关于声现象，下列说法正确的是（）A．击鼓的力量越大，音调越高B．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播C．用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息D．超声波在真空-物理
• 有甲、乙两个发声体，第一次由甲发声体单独发声，由仪器测得为62dB；第二次由乙发声体单独发声，由固定在同一地方的仪器测得为45dB。下面几个判断中正确的是（）A．甲发声体距离-八年级物理
• 我国的北方由于气温太低，居民楼的窗户玻璃全部采用双层玻璃，这样做除了可以使房间温度不致于太低外还可以，使居民能在房内安静地休息。-八年级物理
• 如图，数轴上标出了有理数a，b，c的位置，其中O是原点，则1a，1b，1c的大小关系是（）A．1a＞1b＞1cB．1b＞1c＞1aC．1b＞1a＞1cD．1c＞1a＞1b-数学
• （2009·河南中考）为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭.从声学上讲，这是从_____处减弱噪声.人们以______为单位表示噪声强弱的等级.-八年级物理
• 中国2010上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．（1）在世博会开幕式上举行了上海有史以来最为盛大的一次焰火表演，光彩夺目的焰火离不开多种元素的焰色反应，其中2Mg+O2点燃-化学
• 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（）A．机动车辆在市内严禁鸣笛B．学校将高音喇叭换成许多小音箱C．清除城市垃圾，保持环境-九年级物理
• 通常情况下，我们听到的声音是通过这种介质传入人耳朵的。声波频率范围很宽，但正常人耳朵只能听到20Hz到20000Hz的声音，高于20000Hz的声音称之为。减弱噪声有三个环节，公路-八年级物理
• 控制噪声可以从三个方面入手，下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是（）A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪-八年级物理
• 经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过_________dB.-八年级物理
• “低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而降低碳、特别是二氧化碳的排放量．上海世博会采用的1000余辆新能源汽车充分体现了“低碳”理念．汽车能源的更新历程如下：-九年级化学
• (9分)低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问：(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，自然界中消-九年级化学
• 某学校化学活动小组的同学，取刚降地面的雨水样，用pH计（测pH的仪器）每隔几分钟测一次pH，分析下表数据，关于这次降水酸碱性说法正确的是（）测定时间5：055：105：155：205：255：3-化学
• -112的倒数等于______、-112的相反数是______；-12的倒数是______、绝对值是______．-数学
• 在很多大城市中禁止汽车鸣笛是在处减小噪声；在马路两边种树，有的路段安装3～4m高的透明板墙是在减小噪声；在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔是在处减弱噪声。-八年级物理