照样子写词语。红彤彤（ABB）_________________________________恍恍惚惚（AABB）_________________________________-四年级语文

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• 按要求改写句子。1．蝴蝶在空中飞舞。改成拟人句：__________________________________2．小河像玉带。扩写：_______________________________
• 按要求写句子。1．趵突泉吸引了不少游客。（先变成“把”字句；再变成“被”字句）______________________________________________________2．哪个人的成
• We have ______ up early in order to catch the early bus.A．used to getB．been used to getC．used for ge
• 句子加工厂（按要求改写句子）。1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）________________________________________2.你不能这样对待自己的妈妈。
• 按要求写句子。l．师父对小阿炳说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”（改为转述句）___________________________________________
• 按要求改写句子。1．为人类造福，有什么错？改为陈述句：_________________________________________________________2．狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫
• 按要求写句子。1．爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下。（改为“被”字句）___________________________________________________2．这点美丽的淡
• 按要求写句子。（1）把下面句子改为不用“被”字的句子。一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。①②（2）把下面词语的位置调换一下，按要求分别写出两句话。他普通-四年级语文
• -Where would you like to go on your summer holiday, Mike? -I’d like to go ______.A．nowhere interesti
• 句子乐园。1．男孩从床上跳到地上。男孩高兴得又蹦又跳。（把两句话合并为一句话）2．大尾巴向上翘着。（扩句）3．我在书林中挖掘到无穷的宝藏。（改为“把”字句和“被”字句）4．他没有忘-三年级语文
• 样子，改写句子例：戴嵩把牧童叫到面前。牧童被戴嵩叫到面前。1．戴嵩把画画错了？_______________________2．我把桌椅擦得干干净净。_______________________-二
• 照样子，改写句子。例：老师走进教室。老师开始上课。老师走进教室开始上课。（1）妹妹背上书包。妹妹去上学。__________________________________________（2）哥哥走
• 按要求改写句子。1．晚霞映红了大地。改为“被”字句：__________________________________2．花坛里鲜花盛开。扩句：___________________________
• 句子加工厂（按要求改写句子）。1．她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改为陈述句）_____________________________________2．她的旧围
• 按要求改写句子。1．这么小的胆瓶怎么能容得下你这样庞大的身体呀？（改为陈述句）___________________________________________________2．渔夫把铜胆瓶从海
• 句子加工厂。（1）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（改换语序）______________________________________________________________
• 按要求写句子。1．我扑进母亲的怀抱，她却把我推开了。（改为“被”字句）____________________________________________________________2．孩子遭
• 把下面的句子补充完整。1．山路七拐八弯，像________________________________一样。2．炊烟飘来飘去，好像_________________________________
• 按要求写句子。1．渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，寸步难行了。（改成“被”字句）_________________________________________________________
• 我会按要求写句子。1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改成“被”字句）______________________________________________________________
• 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像________________。（补充句子，使其更能表达人物的情感）-五年级语文
• 把句子补充完整。1．湖水很清很清，像_________________。2．森林里的景色_________________。3．我们应该保护_________________。4．请问您_______
• 在括号里填上表示声音的词语，使句子意思更加具体。1．（），门铃响了。2．他一蹲下，小猫就（）地一个个跳出来，朝屋里跑。3．小猫在钢琴上跳来跳去，（）响成一片。-二年级语文
• 把下面的句子补充具体。1．它的身子是黑的，像________长长的，所以叫它泥鳅。2．天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人________。3．忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，_______-六年级语
• 句子大本营。1．小河上有座石桥。（把句子补充完整）（）的小河上有座（）的石桥。2．二（1）班是全校文明班级。________是____________________。3．________真_____
• 照样子写句子。例：花坛真漂亮呀！我要把它拍下来。1．北京真____啊！我多么想________。2．________真________啊！我________________。-二年级语文
• 把下面的句子补充完整。1．高山族朋友正在_____________________。2．我们都爱___________________________。3．台湾是___________________
• 照例子写句子。例：春雨淋湿了同学们的衣裳。春雨把同学们的衣裳淋湿了。同学们的衣裳被春雨淋湿了。1．人们放好了搭石。___________________________________________
• 按要求写句子。1．改为比喻句：小珍珠鸟好肥。_________________________________________________________2．改为反问句：父亲的话深深地印在我的心上
• 照样子，完成句子。例：翠鸟注视着泛着微波的水面。翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面。1．老师抚摸着我的头。老师抚摸着我的头。2．王华在一张纸上画画。王华在一张纸上画画-三年级语文
• 我会写。把句子补充完整。1．风儿吹来，树叶哗啦啦响，就像________________2．_________在天空中___________________________3．虽然__________
• 按要求改写句子。1．李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）___________________________________________________________2．他舍
• 把下面的句子补充为比喻句。1．阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同___________________。2．它肥肥的身子好像____________________________。3．月亮越升
• 按要求改写句子。1．蔷薇花开了。（改成拟人句）_______________________________________________________________________2．要是你仔
• 我会按要求写句子。1．广场的夜景很迷人。（改为感叹句）__________________________________________________2．我把她叫到我的房间。（改成“被”字句）__
• 按要求写句子。1．兵马俑是极为精美的艺术珍品。（改为反问句）_____________________________________________________________________2
• 按要求写句子。1．赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）______________________________________________________________
• 按要求写句子。（1）改为陈述句。①我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？________________________________________________________②我们吃
• 按要求改写句子。（1）改为陈述句。①那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？_______________________________________________________
• 把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。_____________________________________________________________
• 我能把句子补充完整。1．我等到那条鲈鱼挣扎得______________________________2．月亮升起来了，湖面变得____________________________3．四周静得_
• 展开想象，试着写一写。例：满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。1．荷叶上的露珠像。2．柿子熟了，像。3．像：。-二年级语文
• 照样子写句子。例：雪花飘。雪花（纷纷扬扬地）飘。1．邓爷爷问了我的年龄。邓爷爷（）问了我的年龄。2．我的心跳个不停。我的心（）跳个不停。3．我做了电子计算机表演。我（）做了电子-二年级语文
• 把下面的句子补充完整。1．蜗牛在地上____。2．徐虎的心多么像“”啊！3．因为动物是我们人类的朋友，___。4．_____忙着____。5．吗?-二年级语文
• 我会写。把下面的句子补充完整，并加上标点符号。1．___________在天空中______________________2．老师_________________________________3
• 按要求写句子。1．男孩子用长长的钩刀把槐米削落下来。（改成“被”字句）_________________________________________________________2．蒲公英的花可
• 按照要求写句子。1．小红狐抢走了小木偶的背包。（改为“把”字句）____________________________________________________________2．小木偶怎么会
• 根据下列句子及所给汉语或是音标注释,写出空缺处各单词的正确形式,每空只写一词。小题1:Don’t be ____（害怕）of dogs. They are our good friends.小题2:T
• 完成句子（每小题2分，共10分）小题1:今天下午我们将一起去北京。 We’ll go to Beijing _______ ________ this afternoon.小题2:开始他们有点儿紧张。
• 选择填空。— the rice? — Two dollars. [ ]A. How many is B. How much is C. How many are D. How much are -七年