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“十二五”规划的编制过程:运用辩证唯物主义认识论的知识分析材料所蕴涵的哲理。______________________________________________________________
题目简介
“十二五”规划的编制过程:运用辩证唯物主义认识论的知识分析材料所蕴涵的哲理。______________________________________________________________
题目详情
“十二五”规划的编制过程:
运用辩证唯物主义认识论的知识分析材料所蕴涵的哲理。
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题型:材料分析题
难度:中档
来源:专项题
答案
①实践具有主观能动性。制定规划表明实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。②实践具有社会历史性。从“十一五”规划到“十二五”规划反映了人的实践活动受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物,是历史地发展着的。③实践是认识的基础。发改委通过调查研究,形成“十二五”规划的基本思路,体现了实践是认识的来源和动力;规划的颁布实施体现了实践是认识的目的和归宿。④认识具有反复性,人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。规划的制定过程表明人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。
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