一运动员双手对称地握住单杠，使身体悬空，设每只手臂所受的拉力都是T，它们的合力是F，若两臂之间的夹角增大了，则[]A.T和F都增大B.T和F都减小C.T增大，F不变D.T不变，-高三物理

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• 如图所示，质量为M、倾角为θ的斜面体静止在粗糙的水平面上，质量为m的物块放在斜面上恰好能沿斜面匀速下滑，则物块与斜面间的动摩擦因数μ为__________，此时地面受到的压力大-高一物理
• 一运动员双手握住单杠，双臂平行，使身体悬空，当两手间的距离增大时，每只手臂所受的力T及它们的合力F的大小变化情况是[]A．T增大，F增大B．T增大，F减小C．T增大，F不变D．T减-高一物理
• 如图所示，将斜面粗糙的质量为M的斜面体放在粗糙的水平地面上，质量为m的物块放在斜面上，恰能沿斜面匀速下滑，斜面体能够静止不动。若用平行斜面向下的推力，使物块沿斜面向-高一物理
• 如图所示，倾角为α的斜面体固定在水平地面上，一个质量为m的光滑的小球置于固定的挡板和斜面体之间处于静止状态。甲图中挡板1竖直，乙图中挡板2与斜面垂直。下列关于斜面体对-高一物理
• 从牛顿第二定律可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的力去推放置在水平地面上的桌子时，却推不动它，这是因为[]A．牛顿第二定律对静止的物体不-高二物理
• 如图所示，有一根重G=17.3N的均匀直木棒，一端搁在水平地面上，另一端被一根细绳系着悬挂于天花板上，处于静止状态。今测得，细绳对木棒的拉力大小F=10N，细绳与铅垂线的夹-高一物理
• 某物体在三个共点力F1，F2，F3的作用下处于平衡状态，则下面的各图中正确的反映了这三个力的关系的是[]A.B.C.D.-高三物理
• 如图所示，一带电为-q质量为m的小物块处于一倾角为37°的光滑斜面上，当整个装置处于一水平方向的匀强电场中时，小物块恰处于静止，若从某时刻起，电场强度减小为原来的1/2，-高三物理
• 如图所示，三个完全相同的木块放在同一个水平面上，木块和水平面的动摩擦因数相同。分别给它们施加一个大小为F的推力，其中给第一、三两木块的推力与水平方向的夹角相同，这-高三物理
• 某物体在几个共点力的作用下处于平衡状态，当其中的一个力被撤掉后（其他的几个力不变），物体的运动情况是[]A．一定做匀加速直线运动B．一定做匀变速曲线运动C．可能做匀速运动D-高一物理
• 如图所示，均匀木棒OA可绕过O点的水平轴自由转动，有一个方向不变的水平力F作用于该木棒的A点，使棒从竖直位置缓慢转到偏角θ<90°的某一位置。则在此过程中[]A．F不断变小-高一物理
• 如图所示，均匀光滑的小球静止在光滑的墙壁与木板之间，墙壁对小球的弹力为F1，木板对小球的弹力F2，当墙壁与木板的夹角α增大时（α<90°）[]A．F1增大，F2减小B．F1减小，F2增-高一物理
• 如图所示，用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中。已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°。重力加速度为g。则[]A．ac绳中的拉力大小是B．ac绳中的拉力大小是C．bc绳中的拉力-高一物理
• 如图所示，将质量为m圆柱形重物放在倾角为θ光滑的斜面上，如果在重物的前面竖直放一块光滑的挡板，设竖直挡板所受的压力为F1，斜面所受到的压力为F2。下列关于力F1和F2的表述-高一物理
• 如图所示，不可伸长的轻绳固定于A、B两点，B端可自由移动，重物与一轻质滑轮相连，不计一切摩擦，在B端由B到C再到D的过程中，下列说法正确的是[]A．绳拉力F先变大后不变，两绳-高一物理
• 如图所示，有一楔形滑槽水平放置，一楔形滑块（截面是等腰梯形）可在槽中滑动，滑块重G=20N，楔形滑块的一个底角等于θ=600，滑块与槽之间的动摩擦因数μ=0.3，要使滑块沿着滑槽-高二物理
• 如图所示，水平杆上套有两个相同的质量为m的环，两细线等长，下端系着质量为M的物体，系统静止，现在增大两环间距而系统仍静止，则杆对环的支持力FN和细线对环的拉力F的变化-高三物理
• 如图所示，电荷量为、的两个正点电荷分别置于A点和B点，两点相距L。在以L为直径的光滑绝缘半圆环上，穿着一个带电小球+q（视为点电荷），在P点平衡。不计小球的重力，那么，PA-高三物理
• 如图所示，斜面体质量为M，倾角为θ，置于水平地面上，当质量为m的小木块沿斜面体的光滑斜面自由下滑时，斜面体仍静止不动。则[]A．斜面体受地面的支持力为MgB．斜面体受地面的-高一物理
• 用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30°角的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°角的同样大的恒力，最后达到平衡时，如下-高一物理
• 如图所示，拉B物的轻绳与竖直方向成60°角，为一定滑轮，物体A与B间用跨过定滑轮的细绳相连且均保持静止，已知B的重力为100N，水平地面对B的支持力为80N，绳和滑轮质量及摩擦-高一物理
• 如图所示，有一木块放在水平桌面上，其在水平方向共受到3个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。现撤去F1保留F2，则木块在水平方向上受到的合力-高一物理
• 已知物体受3个力的作用，下列各组力中不能使物体处于平衡状态的是[]A．F1=3N，F2=6N，F3=10NB．F1=3N，F2=6N，F3=8NC．F1=5N，F2=4N，F3=9ND．F1=5N，F
• 如右图所示，将质量为m的物体置于固定的光滑斜面上，斜面的倾角为，水平恒力F作用在物体上，物体处于静止状态。则物体对斜面的压力大小可以表示为（重力加速度为g）[]A.B.C.-高一物理
• 如图所示，足够长的U型金属框架放置在绝缘斜面上，斜面倾角30°，框架的宽度L＝1.0m、质量M=1.0kg。导体棒垂直放在框架上，且可以无摩擦的运动。设不同质量的导体棒放置时，-高三物理
• 如图所示，P是位于水平粗糙桌面上的物块，用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m。在P运动的过程中，不计空气阻力。则关于P的受力情况，下-高一物理
• 如图所示，用三根轻绳将质量均为m的A、B两小球以及水平天花板上的固定点O之间两两连接。然后用一水平方向的力F作用于A球上，此时三根轻绳均处于直线状态，且OB绳恰好处于竖直-高三物理
• 如图甲所示，质量为m=2kg的物体放在水平地面上，对物体施加一斜向右上方与水平面成θ=30°的拉力F1=10N，物体沿地面匀速运动。若对物体施加一斜向右下方与水平面成θ=30°的推力-高三物理
• 如图所示，测力计、绳子和滑轮的质量都不计，摩擦不计。物体A重40N，物体B重10N。以下说法正确的是[]A．地面对A的支持力是30NB．地面对A的支持力是20NC．测力计示数20ND．测力计-高一物理
• 如图所示，A、B两球完全相同，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间固连着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧位于水平方向，两根细线之间的夹角为2，已知-高一物理
• 如图，重G的物体通过绳OA、OB拴在半圆支架MN上，开始时，OA与竖直方向成37°角，OB与OA垂直，下列说法正确的是[]A．此时绳OA中的拉力为0.6GB．此时绳OA中的拉力为1.25GC．保持-高
• 如图所示，物体A的质量m=3kg，用两根轻绳B、C连接于竖直墙上，要使两绳都能绷直，即物体A在如图所示位置保持平衡，现施加一个力F作用于物体，力F的方向如图所示，若夹角θ=60-高一物理
• 如图所示，修建铁路、公路的路堤和路堑时，允许的边坡倾角最大值叫做“自然休止角”，如果边坡倾角超过自然休止角α会导致路基不稳定，关于自然休止角α与土壤颗粒之间的动摩擦因-高三物理
• 如图，用绳将球挂在光滑竖直墙壁上，当球沿墙壁缓慢向下移动时，球对绳的拉力FT和球对墙壁的压力FN的变化情况是[]A．FT、FN都不变B．FT、FN都变小C．FT、FN都变大D．FT变小，FN变-高一物
• 在两根长度相等的轻绳下端悬挂一质量为m的物体，上端分别固定在水平天花板上的M、N点，M、N两点的距离为s，如图所示。已知两绳所能经受的最大拉力为T，则每根绳子的长度最短-高一物理
• 如图所示，在车厢中，一小球被a、b两根轻质细绳拴住，其中a绳与竖直方向成α角，绳b成水平状态，已知小球的质量为m，求：（1）车厢静止时，细绳a和b所受到的拉力。（2）当车厢以一-高一物理
• 如图所示，质量为m的质点静止地放在半径为R的半球体M上，质点与半球体间的动摩擦因数为μ，质点与球心的连线与水平面的夹角为θ，则下列说法正确的是[]A.地面对半球体的支持力-高一物理
• 近年，植被的严重破坏导致我国北方“沙尘暴”频发，现将沙尘上扬后的情况简化如下：风速竖直向上，设为v，沙尘颗粒上扬后悬浮在空中（视为静止），此时风对沙尘的作用力等效于沙尘-高三物理
• 一个空箱子放在倾角为θ的斜面上，如图所示。下列判断正确的是[]A．当斜面的倾角θ逐渐减小时，重力与支持力的合力也逐渐减小B．当斜面的倾角θ逐渐减小时，重力与静摩擦力的合力-高一物理
• 如图所示，轻绳的A端固定在天花板上，B端系一重为G的小球，小球静止在固定的光滑大球表面上，已知AB绳长度为L，大球半径为R，天花板到大球顶点的竖直距离AC＝d，且∠ABO＞90°。-高一物理
• 光滑的直角细杆aob固定在竖直平面内，oa杆水平，ob杆竖直。有两个质量均为m的小球P与Q分别穿在oa、ob杆上，两球用一轻绳连接。两球在水平拉力F作用下处于静止状态，绳与ob杆-高一物理
• 在竖直平面内固定一半径为R的金属细圆环，质量为m的金属小球（视为质点）通过长为L的绝缘细线悬挂在圆环的最高点。当圆环、小球都带有相同的电荷量Q（未知）时，发现小球在垂直圆-高三物理
• 春天有许多游客放风筝，会放风筝的人可使风筝静止在空中。如图所示，AB代表风筝截面，OL代表风筝线。已知风向水平，则风筝可能静止的是下列各图中的[]A．B．C．D．-高一物理
• 出门旅行时，在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱，也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走．为了了解两种方式哪种省力，我们作以下假设：行李箱的质量为m＝10kg，拉力F-高一物理
• 如图，两竖直固定杆间相距4m，轻绳系于两杆上的A、B两点，A、B间的绳长为5m。重G＝80N的物体p用重力不计的光滑挂钩挂在绳上而静止，求绳中拉力T。-高一物理
• 质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）求：（1）雪橇对地面的压
• 城市路灯、无轨电车的供电线路等，经常采用三角形的结构悬挂，如图所示为这类结构的一种简化模型。图中硬杆BO可绕通过B点且垂直于纸面的轴转动，钢索AO和杆BO的重力均忽略不-高一物理
• 如图所示，位于水平桌面上的物块块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的，已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是-高一物理
• 如图所示，重物的质量为m，轻细线AO和BO的A、B端被固定。平衡时AO是水平的，BO与水平方向的夹角为θ。则AO的拉力FA和BO的拉力FB的大小为[]A．FA=mgcosθB．FA=mgcotθC．F
• 如图所示，质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态。m与M相接触面与竖直方向的夹角为α，若不计一切摩擦，下列说法正确的是[]A.水平面对正方-高三物理