下图是德意志帝国的国徽和德意志帝国士兵的帽子，由此可知德国统一后的历史特点是[]A．国家统一，民主法治B．专制主义、军国主义色彩浓厚C．三权分立，民主共和D．君主统而不治，-高三历史

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• 保罗·肯尼迪说，统一的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方帝国专制独裁的决策特点结合在一起的大国……是一个爆炸性的混合体”。他所说的德国是[]A．极端沙文主义和-高三历史
• 1872年，如果德国的帝国议会准备通过一项不利于政府的法案，其结局应当是[]A．帝国议会通过后即可生效B．交由联邦议会和皇帝批准C．经过首相批准后才能生效D．联邦议会通过后即可-高一历史
• 下图是世界帝国兴衰丛书——《德意志帝国》，人们研究德意志帝国初期的历史，正确的史实是①“临朝不理政”的君主开始出现②议会由参议院和众议院组成③政府各部门独立平等、相互制约-高三历史
• 一般评价历史事物主要看它“是否顺应了世界文明前进的大潮，是否代表了先进的社会生产力，是否为向现代工业文明过渡做出了贡献。”据此可认定德意志1871年宪法[]A．值得肯定B．值-高三历史
• “帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。”这些条文应引自[]A．《权利法案》B．《大抗议书》C．1787年宪法D．《德意志帝国宪法-高三历史
• 推动德意志统一的根本因素是[]A．封建制度与资本主义经济的矛盾B．资本主义经济发展与国家分裂现状的矛盾C．国际市场竞争的需要与经济发展水平之间的矛盾D．英法资产阶级革命和工-高三历史
• 从政治经济结构来看，德意志帝国（1871-1919）呈现的是“经济巨人、政治跛子的半资本主义或者说半专制主义的社会形态”。以下能支撑这一观点的史实包括①德国是第二次工业革命的中-高二历史
• 著名学者汉斯·科恩认为，普鲁士19世纪60、70年代的胜利，“为1918年和1945年的失败打下了基础”。以下各项可以作为科恩论断依据的是[]A．德国继承了普鲁士的军国主义传统B．德国-高一历史
• 某国的宪法中有以下一些条文：“皇帝任命帝国首相”；“皇帝任命帝国官吏……可决定其免职”；“帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时，平时均由皇帝统率”；“皇帝有权召集，召开-高一历史
• 清朝末年，清廷派遣五大臣出使西洋考察政治。五大臣在考察报告中提到德国时说：“德国以威定霸……立国之意，专独重练兵。故国民皆有尚武之精神，即无不以服从为主义。……其人民习-高三历史
• 如果德国的帝国议会准备通过一项不利于政府的法案，其情况可能是[]A．帝国议会通过后即可生效B．帝国议会通过后由联邦议会批准生效C．经皇帝批准后立即生效D．联邦议会和皇帝根本-高三历史
• 在领导德意志统一的过程中，俾斯麦成为整个德国人心目中的英雄和偶像。然而，1890年劳苦功高的俾斯麦还是被辞退了。根据德国当时的法律，辞退俾斯麦的应该是[]A．内阁成员B．帝-高三历史
• 德国1871年宪法的颁布，确立了德意志立国的基本原则，这包括①联邦制原则②君主立宪政体③君主权力受法律约束④权力制衡原则[]A．①②B．②④C．②③D．①④-高三历史
• 阅读下列材料：材料一“本宪法所授予之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会……在众议院以各州人民每二年所选之议员组成之……行政权属于美利坚合众国大总统。大总统之-高一历史
• “由皇帝任命帝国宰相；皇帝任命帝国官吏，有创制法律之权；皇帝有权召集召开联邦议会和帝国议会。”这体现了德意志帝国宪法具有[]A．军国主义色彩B．专制主义色彩C．民族主义色彩-高三历史
• 下图是讽刺德意志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是[]A．“德意志的未来不在于普通的自由主义，在在于强权”B．“帝国议会是‘一个没有政府的议会’，只好‘发表独白’”C．“在上帝-高三历史
• 下列各国的国家元首中，权力最大的是[]A．光荣革命后的英国国王B．美国总统C．法国第三共和国总统D．德意志第二帝国皇帝-高一历史
• “帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施，帝国军队由皇帝统率，军官由皇帝任-高一历史
• 下图不能恰当表现德意志第二帝国时期皇帝和议会的关系的是（图B中对话是：“太不像话了，家务活你连手指也不动一下！”“毛茜，你看，我动了。”）[]ABCD-高一历史
• 1896年，俾斯麦接受了李鸿章的拜访（如下图）。他在总结德国的成功经验时说：“反朝廷是不行的。如果最高层（指皇帝）完全站在您这一方，有许多事情您就可以放手去做。如果不是这样-高三历史
• 德国现代化之路美国历史学家平森认为，直到1870年至1900年，德国的工业发展才形成一股真正的洪流，把这种发展速度的加快叫做“革命”是适当的。德国正是在这期间“从一个以农业-高三历史
• 某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出：“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制？”对这一问题，有四位同学产生了争议，你-高三历史
• 某历史课上，教师引用了一个观点：“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”下列哪一项不能证明上述观点[]A．宪法授予皇帝巨大权力B．内阁只对皇帝负责，不对议会-高一历史
• 根据1871年德意志帝国宪法的规定，联邦议会是德意志帝国的最高机构。那么，联邦议会掌握了德意志帝国的最高权力吗？为什么？________________________________________
• 威廉?冯?施特恩堡主编的《从俾斯麦到科尔——德国政府首脑列传》一书，书名中特别突出俾斯麦和科尔两位政府首脑，是因为他俩都在任内[]A．赢得对外战争胜利B．取得对内改革成功C-高三历史
• 某份晚清画报刊登一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”，此人是[]A．俾斯麦B．威廉一世C．兴登堡D．威廉二世-高三历史
• 某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制？”对这一问题，有四位同学产生了争议，你-高一历史
• 有人说“德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制”，如果你也赞同此观点，最充分的依据是[]A．行政机构权力大，立法机构权力小B．行政机构控制了立法机构C．皇帝和帝国-高二历史
• 保罗·肯尼迪说，统一后的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方帝国专制独裁的决策特点结合在一起的大国……是一个爆炸性的混合体”。他所说的德国是[]A．极端恐怖主义-高一历史
• 德意志帝国君主立宪政体与英国的君主立宪制政体相比，其特点是①专制主义色彩浓厚②君主掌握国家的最高权力③国王统而不治④首相对君主负责[]A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④-高一历史
• 著名史学家汉斯·科恩认为，普鲁士19世纪六七十年代的胜利“为1918年和1945年的两次失败打下了基础”，科恩在此强调的是[]A、俾斯麦的铁血政策有利于普鲁士军国主义的传承B、德-高三历史
• 基辛格在《大外交》中写道：“19世纪末期，它的议会建立在欧洲第一个男性普遍参政的基础上，国会还是无法控制政府，政府由国王指派，只有国王能解散。首相和国王的关系比国王和议-高三历史
• 与英美相比，德意志的政治制度保留了大量的封建性，主要是因为[]A．德意志资本主义发展水平低B．德意志有军国主义传统C．德意志是通过国内外战争来实现统一的D．《德意志帝国宪法-高三历史
• 有人认为德意志的统一是一场民族主义运动，这种民族运动主要表现在：[]A．争取民族的自强与振兴B．争取民族独立C．资产阶级性质的改革D．反对外来压迫的战争-高三历史
• “德国开始时发展缓慢，但是从1871年后，德国工业以巨人般的步伐前进，使其他欧洲国家，包括英国的经济都落后了。”这一叙述突出表述的是：[]A、德国是工业落后国家B、英国竞技-高三历史
• 如果德国的帝国议会准备通过一项不利于政府的法案，其情况可能是[]A．帝国议会通过后即可生效B．帝国议会通过后由联邦议会批准生效C．经皇帝批准后立即生效D．联邦议会和皇帝根本-高一历史
• 英国经济学家凯恩斯说：“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上。”这句话强调了[]A．容克地主控制煤铁等矿产资源B．工业化是德国统一的物质基础C．从法国夺-高三历史
• 德意志民族曾经号称‘思想家和诗人的民族’，也涌现出了一流的科学家和艺术家。……但是，这个伟大的民族有曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”后者产生的历史根-高一历史
• 著名学者汉斯·科恩认为，普鲁士19世纪六七十年代的胜利，“为1918年和1945年的失败打下了基础”。以下各项可以作为汉斯·科恩论断依据的是[]A．德国推行海外扩张政策B．德国结束了-高一历史
• 1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定：“帝国议会由秘书投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国会议[]A、代表人民监督政府B、是帝国的最高权力机构C、依照直接民主原则产生-高三历史
• 第一次世界大战前法国的克里孟梭疾呼：“我第一是复仇，第二是复仇，第三仍是复仇。”他的“仇恨”起因于A．普法战争法国失败B．普鲁士破坏法国革命C．德奥同盟针对法国D．德挑战法国-高三历史
• 有学者认为德意志帝国是一个“半专制的君主立宪国家”。下列说法中能体现“半专制”特点的是①帝国国会由直接选举产生②帝国政府对皇帝负责③联邦议会和帝国国会行使立法权④帝国皇帝-高一历史
• 一位伟人指出“俾斯麦依照自己的方式，依照容克的方式，完成了历史上的进步事业……”，这一事业指[]A．阻止奥地利的回归B．戳穿俄罗斯的觊觎C．抗击法兰西的入侵D．完成德意志的统一-高三历史
• 英国干涉法国资产阶级革命、法国阻挠德意志统一的相同目的是[]A．阻止革命运动的蔓延B．乘机扩张领土范围C．争夺欧洲大陆的霸权D．转嫁国内社会矛盾-高三历史
• 结合德意志完成统一建立帝国时的历史特点和20世纪二三十年代德国的政治经济状况，说明纳粹党上台执政的原因，并指出法西斯统治的具体表现。_______________________________-高三
• 阅读材料，回答问题：材料一：俾斯麦：“当前的重大问题不是靠演说和多数人的表决所能解决的，……要解决它只能依靠铁和血。”——《世界现代史参考资料》材料二：在美国南方各州宣布脱离-高三历史
• 马克思说：“一个以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来……军事专制制度的国家”，这个国家是[]A．美国B．德国C．英国D．法国-高一历史
• 某历史课上，教师引用了一个观点：“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断，下列各项表述中哪一项不能证明上述观点[]A．宪法授予皇帝巨大权力B．内阁只-高一历史
• 在领导德意志统一的过程中，俾斯麦成为整个德国人心目中的英雄和偶像。然而，1890年劳苦功高的俾斯麦还是被辞退了。根据德国当时的法律，辞退俾斯麦的应该是[]A、内阁成员B、-高一历史
• 史学家弗里德里希·梅尼克认为：德国再次挑起世界大战有其内在的人文因素，犹如“灾难的种子”。这个“种子”指的是[]A．普鲁士军国主义传统B．长期分裂受大国欺凌C．巴黎和会的严厉制-高三历史