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通过学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:⑴图36-1是实验室常用的制取气体的装置:实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是,-九年级化学
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通过学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:⑴图36-1是实验室常用的制取气体的装置:实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是,-九年级化学
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通过学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:
⑴图36-1是实验室常用的制取气体的装置:
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
,所选用的发生装置是
(填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是
。
⑵小丽欲使用图36-2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。
⑶小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,我能观察到的现象是
,
我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式
。
⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里,可用图36-3所示装置进行实验:实验中玻璃管内的粉末由红色变为
色,该反应的化学方程式为
,通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是
题型:问答题
难度:中档
来源:不详
答案
⑴2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑;A;将带火星的木条放在集气瓶口内沿处,若木条复燃,则氧气已经收集满了。
⑵b
⑶木炭燃烧发出白光,放热,澄清石灰水表面、液面上集气瓶内壁出现一层白膜
⑷黑;3CO+Fe2O3 2 Fe+3CO2;可燃性,还原性,毒性
分析:(1)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理、药品的状态及反应条件、氧气的性质回答.
(2)根据氧气的性质回答,如溶解性、密度、是否与水反应等.
(3)根据氧气的助燃性和二氧化碳能使澄清的石灰水变浑的性质回答.
(4)根据炼铁的原理、实验现象和一氧化碳的性质判断.
解答:解:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应是高锰酸钾在加热条件下分解,生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,方程式为:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;是加热固体制气体,用装置A;因为氧气有助燃性,可用带火星的小木条验满,将一根带火星的木条放在集气瓶口,如观察到木条复燃,则证明氧气已经收满.
(2)氧气不易溶解于水,可用排水法收集,因为氧气的密度小于水的密度,所以水要从长管排出,则进所端为b.
(3)因氧气有助燃性,将燃着的木炭伸入盛氧气的集气瓶中,木炭燃烧更旺发出白光;由于反应生成二氧化碳,且二氧化碳能使澄清的石灰水变浑,所以集气瓶中澄清石灰水会变浑浊;该反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)炼铁的原理利用一氧化碳与氧化铁在高温下反应,生成铁和二氧化碳,方程式为:3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2;氧化铁是红色固体,铁粉是黑色固体,所以实验中玻璃管内的粉末由红色变黑色;通过该实验的全部装置中的实验现象,证明一氧化碳能还原氧化铁,具有还原性,尾气必须处理是因有毒性,用点燃的方法处理尾气,证明一氧化碳有可燃性.
故答案为:(1)2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;A;将一根带火星的木条放在集气瓶口,如观察到木条复燃,则证明氧气已经收满;(2)b;(3)木炭燃烧更旺发出白光;澄清石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(4)黑;3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2;反应现象;可燃性、还原性、毒性.
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某学生用量筒量取液体时,将量筒
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请根据不同的实验内容回答对应
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下列实验操作中,不正确的是-九年级化学
(4分)将下列各操作名称的序号填在后面的横线上(每个序号只填写一次):①搅拌②蒸发③过滤④引流(1)由食盐水得到食盐晶体;(2)除去食盐中的泥沙,先溶解,再;(3)过滤中玻璃棒的作-九年级化学
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某同学用量筒量取了30毫升液体,倒出一部分后,他采用仰视的方式读出剩余液体的体积为8毫升,则该同学实际倒出的液体的体积为()A.=22毫升B.>22毫升C.<22毫升D.无法确定-八年级化学
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(6分)根据下图回答问题(1)写出标有序号的仪器名称:①;②。(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是(填序号,下同),收集装置是C或,反应的化学方程式为。(3)用大理石和稀-九年级化学
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某同学用量筒取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次平视液面,读数为19mL,倾倒出部分液体后,俯视液面,读数是11mL,则实际倾倒出液体的体积是()A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无-化学
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某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处保持水平,读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为()A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.无-化学
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下列操作正确的是ABCD-九年级化学
读量筒中液体体积时,某同学俯视读数为20mL,则实际为()A.大于20mLB.小于20mLC.为20mLD.无法判断-八年级化学
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量取一定体积的液体,应当用______,视线应与______保持水平,再读出所量液体的体积数.-化学
学化学要经常做实验.请根据下列实验要求填空:(1)量取7.2mL溶液,需要一种合适的玻璃仪器是______.(2)过滤中,要用到的三种玻璃仪器是______.(3)连接仪器时,若玻璃管不易插-化学
下列实验操作中,正确的是()-九年级化学
实验操作要规范化,下列操作中,不正确的是()A.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数B.取完药品后,盖上瓶塞,将瓶子放回原处,标签向外C.倾倒液体时,要小心,瓶口一定-化学
实验操作过程中,对于药品的用量有要求,下列药品用量不符合要求的是()A.没有规定用量时,液体取1-2mlB.加热液体时,液体体积不能超过试管容积的三分之一C.酒精灯内的酒精不-九年级化学
下列实验现象描述正确的是A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾B.把碘酒滴入米汤,米汤呈现蓝色C.把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出,银片表面覆盖一层红色物质D.棉纱线灼烧会-九年级化学
下列有关实验仪器的说法正确的是()A.托盘天平刻度尺的“0”刻度在刻度尺的左端B.量筒的最下端刻有“0”标线C.实验室用100mL烧杯量取90mL水D.滴瓶上的滴管取完试剂后用自来水冲洗-化学
下列实验操作或记录数据中错误的是()A.给试管中药品加热时,先均匀受热,后集中受热B.用50mL量筒量取了5.26mL的水C.把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口D.给试管中的固体加热时,-化学
用量筒取8ml水,采取俯视读数,则实际取水量为()A.8mlB.小于8mlC.大于8mlD.无法估计-化学
小华同学用量筒量取液体时,量筒平放在桌面上,当仰视凹液面最低处时,读数为18mL,倒出部分液体后,小华又俯视凹液面的最低处读数为10mL,则小华实际倒出液体的体积是()A.大-化学
下列化学实验基本操作不正确的是()A.取用药品时手心对着标签B.用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯C.用50毫升的量筒量取45毫升的水D.先将试管横放,再向其中放入铁钉-化学
某学生测定的下列数据中,不合理的是()A.用10mL量筒量取7.5mL的水B.用pH试纸测得某地水的pH为5.2C.用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7gD.测得某粗盐中氯化钠的质量分-化学
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下列是小亮做实验时记录下来的实验数据和现象,其中错误的是()A.用pH试纸测出某溶液的pH为4.3B.用50mL量取48.5mL水C.用托盘天平称取15.1gNaCl固体D.向盐酸中滴加无色酚酞-化学
某同学利用俯视读数,量取了15毫升稀盐酸,倒出部分液体后,再采用仰视读数,读得示数为10毫升,则实际倒出盐酸体积为()A.小于5毫升B.大于5毫升C.等于5毫升D.无法确定-化学
规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:(1)酒精灯的火焰分为______、______和______三层,______温度最高,所以给物质加热时,应使用酒精灯的______.(2)胶头滴管用过后应_
下列实验操作正确的是()A.测试溶液的pH时,将pH试纸直接伸入待测溶液中B.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,倒扣在试管架上C.用100mL量筒取8.5mL的水D.实验室制-化学
(3分)如下图所示,把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上:(1)吸取和滴加少量的液体需要用。(2)少量溶液相互反应时,需要用。(3)配制溶液,溶解一定量的溶质时,需要用-八年级化学
化学实验必须严格按照实验步骤和要求,正确、安全地进行操作。取用固体药品要用或,如取用块状药品,应怎样操作?;(2分)给试管中液体加热,管口不能;熄灭火酒精灯应用。加热-八年级化学
玻璃仪器洗净的标志是。-八年级化学
化学是一门以实验为基础的科学,根据下图回答以下问题:(1)将仪器a与d连接,一般采取的措施是;(2)图乙所示的操作可能造成的后果是;(3)利用装置丙能进行的实验是(填写序号)A-九年级化学
根据化学实验基本操作,回答下列问题:(1)读取量筒内液体体积时视线应______;(2)加热试管中的液体时,液体不超过试管容积的______;(3)玻璃仪器洗涤干净的标准是______.-化学
量取30mL水,应选用的仪器是()A.50mL量筒B.50mL烧杯和胶头滴管C.100mL量筒和胶头滴管D.50mL量筒和胶头滴管-化学
实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸,现要量取15mL的盐酸,应取______mL的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与______;若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面
化学实验必须严格按规定操作,否则可能导致实验失败或人身伤害.请填写下列错误的操作,或错误操作可能造成的不良后果.错误的操作可能造成的不良后果(1)给试管里的液体加热时-化学
向量筒中注入水,仰视读数为mmL,倒出部分水后,俯视读数为nmL,则倒出水的体积为()A.(m-n)mLB.大于(m-n)mLC.小于(m-n)mLD.无法判断-化学
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某同学在用量筒量取一定体积的液体时,采用如图所示的方法,该方法导致实际量取的液体体积比规定值偏______(填“大”或“小”),该液体的实际值是______mL.指出图中其他几处错误-化学
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某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积,如图所示,回答下列问题:(1)图中所表示的液体的体积是______(2)公司同学若要量取44mL的液体,在上面的基础上,应该用______再向量筒-化学
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答案
⑴2KMnO4
⑵b
⑶木炭燃烧发出白光,放热,澄清石灰水表面、液面上集气瓶内壁出现一层白膜
(2)根据氧气的性质回答,如溶解性、密度、是否与水反应等.
(3)根据氧气的助燃性和二氧化碳能使澄清的石灰水变浑的性质回答.
(4)根据炼铁的原理、实验现象和一氧化碳的性质判断.
(2)氧气不易溶解于水,可用排水法收集,因为氧气的密度小于水的密度,所以水要从长管排出,则进所端为b.
(3)因氧气有助燃性,将燃着的木炭伸入盛氧气的集气瓶中,木炭燃烧更旺发出白光;由于反应生成二氧化碳,且二氧化碳能使澄清的石灰水变浑,所以集气瓶中澄清石灰水会变浑浊;该反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)炼铁的原理利用一氧化碳与氧化铁在高温下反应,生成铁和二氧化碳,方程式为:3CO+Fe2O3
故答案为:(1)2KMnO4