美国诞生于[]A．1775年B．1776年C．1777年D．1783年-九年级历史

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• 材料一：……以各殖民地善良人民的名义，并经他们授权，向世界最高裁判者申诉，说明我们的严重意向，同时郑重宣布：我们这些联合起来的殖民地现在是，而且按公理也应该是，独立自-九年级历史
• 矗立在美国纽约港的自由女神像。女神双唇紧闭，头戴光芒四射的冠冕，身着罗马古代长袍，右手高擎长达12米的火炬，左手紧抱着的是[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《-九年级历史
• 1776年7月14日，发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。1783年，英国承认美国独立。[]-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。…-九年级历史
• 《独立宣言》的发表，意味着[]A．美国摆脱了英国的殖民统治而独立B．确立美国是一个联邦制国家C．宣告北美13个殖民地脱离英国的殖民统治而独立D．英国承认美国独立-九年级历史
• 中央电视台摄制的以西班牙、美国、日本等九个世界性大国兴衰为题材的大型电视纪录片《大国崛起》引起了众多观众的好评与思考。某校九年级一班同学观看后以“美国的发展之路”为题-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣布13个殖民-九年级历史
• 1787年美国制定宪法，宪法确立美国是一个______________国家，________当选为美国第一任总统。-九年级历史
• 历史人物由于发起组织领导历史事件，因而他们会对历史进程产生重大影响。下列四幅资产阶级时代的伟人图片，请根据所学知识作出判断（只需填出相应的英文字母）。（1）他是美国开-九年级历史
• 今天的美国到处推行霸权主义和强权政治，任意干涉他国事务，充当“世界警察”，这与美国200多年前独立时颁布的文献格格不入。那部著名的文献是[]A．《独立宣言》B．《人权宣言》C．《权-九年级历史
• 美国独立战争中颁布的《独立宣言》，宣告了美国的诞生。[]-九年级历史
• 在美国首都的某纪念塔内，有一块中国清政府赠送的石碑，上面有这样一段文字“……起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不伟子孙，而创为推举之法-九年级历史
• 阅读下列材料材料一我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……——《独立宣-九年级历史
• 《独立宣言》颁布于[]A．1776年B．1775年C．1777年D．1781年-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。…-九年级历史
• 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列-九年级历史
• 阅读材料，回答问题。政治民主化是世界现代化的核心内容之一，各国民主化呈现出不同的特色，共同推进着世界文明的发展．材料一：（1）材料一出自哪一部文献？依此指出英王与议会之-九年级历史
• 在纽约市政厅门口的公园里，树立着内森·黑尔的塑像，这位美国独立战争期间的民族英雄，在被英军处以死刑前曾说：“我唯一的遗憾就是我没有第二条生命献给我热爱的祖国。”标志着-九年级历史
• 下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述，正确的是[]A．都以法律的形式倡导自由平等的原则B．都体现了反对殖民统治的要求C．《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版D．都确立了君主立-九年级历史
• 1776年7月4日，大陆会议发表《___________》，宣告北美___________个殖民地脱离英国独立。-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力宣布：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而-九年级历史
• 表格有助于历史知识达到简化、系统化，便于记忆和比较分析。请结合相关知识完成下表。-九年级历史
• 美国独立战争的转折点是[]A、约克镇战役B、萨拉托加战役C、马斯顿荒原战役D、索姆河战役-九年级历史
• 九年级（2）班在一次历史主题活动中，精心设计了一期板报，请根据要求完成相关的板报内容。（1）请你完成板面1的设计。（2）板面2要求为这次活动设计一个简洁的主题。（要求：写在相-九年级历史
• 美国是一个年轻的国家，但却成为现今世界唯一的超级大国，它的发展引起了世人的瞩目。你知道它诞生的标志吗[]A．独立战争的爆发B．萨拉托加大捷C．《独立宣言》的发表D．1787年美国-九年级历史
• 阅读下列材料：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而-九年级历史
• 7月4日被定为美国的国庆日，因为这一天[]A、在来克星顿打响抗英斗争第一枪B、发表了《独立宣言》C、英军在约克镇向华盛顿投降D、英军正式承认美国独立-九年级历史
• 1776年______月_____日________发表______________宣告13个殖民地脱离英国独立。-九年级历史
• 下列关于1787年美国宪法的叙述，错误的是[]A．巩固了国家政权B．确立了共和政体C．实行总统制D．废除了奴隶制度-九年级历史
• 宣告北美13个殖民地脱离英国独立的法律文献是——______________-九年级历史
• 《独立宣言》宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。[]-九年级历史
• 根据1787年美国宪法而当选为美国历史上的第一任总统是[]A、华盛顿B、林肯C、罗斯福D、威尔逊-九年级历史
• 《历史与社会》八年级教材的主题是“我们传承的文明”，其中就有很多制度文明沿袭至今，如三权分立共和政体。追根溯源，在世界上首创这一政体的法律文献是[]A、美国《独立宣言》B、-九年级历史
• 每年的7月4日是美国的主要法定节日，美国的大街上挂满了美国的国旗，因为这一天是[]A．北美独立战争爆发B．《独立宣言》发表C．北美独立战争胜利D．美国联邦宪法的颁布-九年级历史
• 今天的美国奉行强权政治，任意干预他国事务，充当世界警察，然而它的历史只有200多年。请你指出在美国独立战争中颁布的重要法律文献是[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《宅地法》-九年级历史
• 阅读下列材料：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它-九年级历史
• 美国第一任总统是[]A．康华利B．林肯C．尼克松D．华盛顿-九年级历史
• 美国独立战争的转折点是[]A．《独立宣言》发表B．《权利法案》发表C．纳西比战役D．萨拉托加大捷-九年级历史
• 阅读下列材料：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一1776年7月4日，大陆会议颁布了《独立宣言》。它宣称所有的人生而平等，造物主赋予他们不可剥夺的权利，其中包括生命、自由和对幸福的追求。……《-九年级历史
• 阅读下列材料：我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而他们与-九年级历史
• 看下图，自由女神的右手高举着火炬，左手拿着一部文献，它的颁布宣告了美国的独立。请问这部文献的名称是[]A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《宅地法》-九年级历史
• 美国的自由女神像右手高擎火炬，左手紧握一铜板，上面用罗马数字刻着日期：1776年7月4日。这一日期是[]A．约克镇战役发生的时间B．《独立宣言》发表的时间C．萨拉托加战役发生的时-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：“宣称一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利；我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺-九年级历史
• “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠-九年级历史
• 法国人民在1887年美国独立111周年的时候送给美国人民一尊自由女神雕像，图中的女神右手高举火炬，左手拿着一本书。判断一下，这应该是一本什么书[]A．《权利法案》B．《独立宣言》-九年级历史
• 宣告英属北美13个殖民地独立的事件是[]A、来克星顿的枪声B、《独立宣言》的发表C、萨拉托加大捷D、1787年宪法的颁布-九年级历史
• 在一次战役中，美军对被包围的英军散发传单说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持我们的正义事业。”据此判-九年级历史
• 美国最早确立“自由”“平等”政治原则的法律文献是[]A、《权利法案》B、《独立宣言》C、《拿破仑法典》D、《解放黑人奴隶宣言》-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：（美国独立战争爆发后）大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。-九年级历史