下列各句中，加粗的词语使用正确的一项是[]A.高中毕业以后，李小海没能考上理想的大学，也没有找到合适的工作，他便整天不学无术，在社会上瞎混。B.新课标高考的命题模式要-高一语文

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• 下列各句中，加粗的熟语使用恰当的一项是A．马局长向来不把人民群众的利益放在心上，坏事做了不少，违纪违法，贪污受贿，不久前被逮捕，群众都拍手称快，这真是众望所归。B．美-高三语文
• 下列各项中，加粗的词语使用恰当的一项[]A.他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。B.美国总统奥巴马9日获得-高三语文
• 下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是[]电视剧《幸福来敲门》掀起的“幸福”冲击波余波未了，《幸福生活在招手》、《谁比谁幸福》、《80媳妇50妈》等“幸福剧”又将依次登台亮相，-高三语文
• 下列各项中，划线成语使用恰当的一项是[]A．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。B．一方有难八方支援，被洪水冲得囊空-高二语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是[]A．“桂林山水甲天下”。到过桂林的人都会觉得，此话一点不假。无论是独具特点的山，还是清澈的漓江水，都令人赏心悦目。B．其实，军-高三语文
• 下列各句中，加粗的词语使用不当的一项是[]A、“7·23事故”引发的，除了是对好大喜功的省视，更是对疏于管理的谴责。B、对于渤海漏油事件，康菲集团一再推诿责任，闪烁其词，引-高三语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是[]A．纵观波澜壮阔的五千年历史，在民族危亡的关头，总会有志士仁人挺身而出，毁家纾难，他们是中华民族的脊梁和骄傲。B．叙利亚局势持-高二语文
• 下列各句中加粗的成语，使用正确的一项是[]A．有的人真心地宣传科学启蒙民众，也有的人利用科学以售其奸，一时间，令人真假难辨，莫衷一是。B．他为人不错，只是过于固执，喜欢-高三语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是A．王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是《滕王阁序》喷薄而出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”熠熠生辉。B．当人们在某-高三语文
• 下列各句中加粗的成语使用不正确的一句是[]A．这些博学的老先生身体每况愈下；若不及时将他们宝贵的治学成果抢救下来，将是中国学术界的重大损失。B．警察化装为“赌友”，向赌徒-高三语文
• 下列各句中，加粗的词语使用恰当的一句是[]A．杨某重新拿到手机，就按开机键，竟无反应，仔细一瞧，手机居然变成了模型，茅塞顿开的杨某再找骗子时，那人早已逃之夭夭。B．塑造-高三语文
• 下列句子中，加粗熟语运用不正确的一项是[]A．有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。B．马克思在他所研究的每一个领域，甚至-高一语文
• 下面语段中加粗的词语，使用不恰当的一项是[]红花湖景区湖光山色，风景宜人；游人熙熙攘攘，兴致勃勃。停车场里停满了来自深圳、东莞、广州、珠海等地的车辆，在自行车租赁处-高三语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是[]A.不少省市片面追求GDP，无节制地开采、出口稀土等资源，这种行为无异于为渊驱鱼，为丛驱雀，长此以往，稀有资源将消耗殆尽。B.-高二语文
• 下列各句中加粗的熟语或成语使用不恰当的一句是[]A．适值清明时节，华天丽日，清风拂面，泛舟八百里洞庭湖，只见烟波浩淼，水光潋滟，君山岛上亭榭隐约，绿阴葱茏，可谓秀色可-高三语文
• 下列各句中成语使用恰当的一句是[]A.报纸的编辑说：为了方便人们按图索骥，不遗漏每一个精彩的瞬间，报纸特别登出了选手们进行比赛的时间。B.别人送给我的东西，即使不值钱-高三语文
• 下列各选项中，加粗的词语使用恰当的一项是[]A．如何使运动员在赛场上创造佳绩，许多有识之士提出了美芹之献，使运动员能够轻装上阵。B．他们学习了《中国教育改革与发展纲要》，-高三语文
• 下列各项中，加粗的成语使用正确的一项是[]A．《霸王别姬》在北京天桥剧场以磅礴的气势、壮美的舞姿，完整地演绎了项羽兵败诀别虞姬的悲壮故事，其舞段精彩纷呈，均可圈可点。B-高一语文
• 下列各句中加粗的成语使用恰当的一句是[]A．普京表示，尽管“统一俄罗斯党”在新一届国家杜马选举中独树一帜，但他不会因此修改宪法以谋求三次连任或延长总统任期。B．借助2008年-高三语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．此次利比亚战争，美国虽看似被英法拖进了战争，实则暗度陈仓，谋求实现其地中海大战略。而“别人打头，我收场”恰好是美国“巧实-高三语文
• 下列句子中，加粗的词语使用不恰当的一项是[]A．南京师大教授、博士生导师杨启亮日前在靖江考察课程改革时，对当前一些流行的教育理念反戈一击，其观点令人耳目一新。B.中国-高三语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．这是一种发自内心、源于历史的感情,这种感情是那湾海峡水,那段烟尘史所无法割裂的，这种感情在那一瞬间再一次浑然一体，再一次-高二语文
• 下面一段文字，加粗的词语使用恰当的一项是[]作为我国的传统节日，清明承继着许多约定俗成的习惯和活动，催发着无数诗人骚客的诗情雅兴，留下了许多炙手可热的名篇佳句。这一-高二语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是[]A．夜幕低垂，星光点点，风儿平息，鸟儿沉沉入睡，各种声音都万籁俱寂。只听到“滴滴答答”的钟声和母亲轻微的呼吸声。B．1949年4月23-高三语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是[]A.他不会唱歌，你偏要他上台表演，这不是强人所难吗？B.有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。C.-高三语文
• 下列各句中，加粗成语使用不当的一句是[]A．“墨西哥湾漏油事件”肇事方对原油泄漏前的种种征兆，没有采取防御措施，结果付出了惨痛的代价，这再次证明曲突徙薪远胜于亡羊补牢。-高三语文
• 下列各句中，加粗词语的使用，不正确的一项是[]A．中国在过去经济封闭时代的韬光养晦是一种“不得已”，现在人民币走向国际化也是基于某种“不得已”。B．冯德麟长子冯庸，与张学良-高二语文
• 下面语段中画线的词语，使用恰当的一项是[]真正的君子在处理周围人的关系时总会避免产生任何龃龉与冲突。他的心总是关注着所有人，然后便宜行事：对于腼腆的，他便温柔些；对-高二语文
• 下列句子中，加粗的成语使用恰当一项是[]A．这次商品博览会聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。B．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神-高二语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A.由于家乐福公司过于追求商品的低成本，供应商被迫在降低成本上铤而走险，其供给的产品多是假冒的。B.在2011年法国网球公开赛-高二语文
• 下列各句中，加粗成语使用恰当的一句是[]A.这个人最爱听评书了，经常听得出神入化，有时听起来竟忘记了吃饭和睡觉。B.这位教授正在讲堂里口若悬河地讲着法律知识，他的儿子-高三语文
• 下列句子中加粗的词语使用正确的一项是[]A．男子十米台双人项目，中国队今年频频出战的是张雁全曹缘，国际大奖赛系列赛，他俩几乎每战必胜，世界杯赛也染指金牌。B．虽然日本政-高三语文
• 下列词语中加粗的成语使用有误的一项是[]A．次日，黄华昌从学校赶回来，看到榕树下，父亲静静地躺在地上，母亲在一旁呼天抢地。B．他自小走南闯北，见过许多大世面。C．《仙途》游-高一语文
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• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．名著续写难似乎是世界级难题，除《飘》的续集《斯佳丽》赢得赞誉外，像高鹗续书之于《红楼梦》，果戈理付之一炬的《死魂灵（二）》之于原著-高二语文
• 下列各句中，加粗的成语使用正确的一项是[]A.当今世界，科技与教育在经济和社会发展中的重要作用与日俱增，科技教育化与教育科技化形成鼎足之势，成为21世纪中国两大支柱。-高一语文
• 下列各句中，加粗词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是[]A．诗歌的作用，儒家学派创始人孔子概括得清清楚楚，即“可以兴，可以观，可以群，可以怨”。眼下让诗教蔚然成-高三语文
• 下列各句中加粗的成语使用恰当的一项是[]A.两人本来就有意见，经他一挑拨，就更成掎角之势，互不往来了。B.那尊雕像屹立在那里已经许多年了，几乎成了这座城市的标志。霜打-高三语文
• 下列各句中，加粗成语使用恰当的一句是[]A．科考队在西太平洋海域成功布放6100米深海测流潜标，这是中国迄今在大洋成功布放的最深观测潜标，令世界为之侧目而视。B．在车市烽烟-高三语文
• 下列各句中，成语使用有误的一项是[]A．任何君主残酷剥削百姓，使百姓活不下去，百姓必然奋起反抗，最终导致改朝换代。考其缘由，就是亡国之君见利忘义，干下了“为渊驱鱼，为-高二语文
• 依次填入下列横线处的词句，最恰当的一组是[]①无论治学，还是工作，都需要掌握客观规律，有一定条件的支持，才能成功，正如朱熹诗所言：“___________。”②国家发展改革委宣布从-高三语文
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• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是[]A．吴英非法集资被二审判处死刑的消息传出后，许多人拍手称快，认为她罪不容诛，但也有人认为对她还有网开一面的必要。B．刚来的高-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．2月10日我国北方大部分地区迎来了降雪，对山东、河南、河北等数月未见一滴雨的旱区来说，毛毛小雪显得有些杯水车薪。B．我们协-高三语文