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> 下列各个事例中,研究对象(加点者)可以看作质点的是()A.研究110m栏比赛时,刘翔跨栏的技术动作B.研究被带上卫星追踪器的鲸鱼在大洋中的长途迁徙路线C.我国的“神舟八号”将与“-物理
下列各个事例中,研究对象(加点者)可以看作质点的是()A.研究110m栏比赛时,刘翔跨栏的技术动作B.研究被带上卫星追踪器的鲸鱼在大洋中的长途迁徙路线C.我国的“神舟八号”将与“-物理
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下列各个事例中,研究对象(加点者)可以看作质点的是()A.研究110m栏比赛时,刘翔跨栏的技术动作B.研究被带上卫星追踪器的鲸鱼在大洋中的长途迁徙路线C.我国的“神舟八号”将与“-物理
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下列各个事例中,研究对象(加点者)可以看作质点的是( )
A.研究110m栏比赛时,刘翔跨栏的技术动作
B.研究被带上卫星追踪器的鲸鱼在大洋中的长途迁徙路线
C.我国的“神舟八号”将与“天宫一号”实现空中对接
D.为研究相对运动,测量列车A和列车B在平行的双向轨道上交会的时间
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下列各个事例中,研究对象(加点者)可以看作质点的是()A.研究110m栏比赛时,刘翔跨栏的技术动作B.研究被带上卫星追踪器的鲸鱼在大洋中的长途迁徙路线C.我国的“神舟八号”将与“-物理
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