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(21分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:2010年是深圳经济特区成立30周年。经过改革开放大潮的塑造和市场经济熔炉的锤炼,深圳不仅创造了举世惊叹的物质奇迹,也-高三政治
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(21分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:2010年是深圳经济特区成立30周年。经过改革开放大潮的塑造和市场经济熔炉的锤炼,深圳不仅创造了举世惊叹的物质奇迹,也-高三政治
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(21分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:2010年是深圳经济特区成立30周年。经过改革开放大潮的塑造和市场经济熔炉的锤炼,深圳不仅创造了举世惊叹的物质奇迹,也创造了支撑经济特区迅速崛起的敢闯敢试、敢为天下先,不畏艰险、敢于牺牲、团结互助、扶贫济困,顾全大局、对国家和人民高度负责的“深圳精神”。
材料二:2011年深圳将承办第26届世界大学生运动会。深圳市政府在迎接大运会的活动中,围绕“办赛事、办城市、创文明、惠民生”的主题,重视社会建设,维护公民的合法权益,提出建设“幸福深圳”工程,全力提升深圳市民的幸福指数,赢得了市民的广泛认可和高度赞誉。同时,深圳市民也积极参与到创建“幸福深圳”的活动中,他们甘当义工,奉献社会,关爱他人,为建设“幸福深圳”工程夯实根基;他们争做主人,献计献策,服务大运,为政府分忧解难。正所谓“忧民之忧者,民亦忧其忧”。
(1)结合材料一,运用《文化生活》的有关知识回答,青年学生应当如何弘扬和培育“深圳精神”?(10分)
(2)结合材料二,从公民与国家关系的角度,谈谈你对“忧民之忧者,民亦忧其忧”的理解。(11分)
题型:论述题
难度:中档
来源:不详
答案
⑴①深圳精神是伟大中华民族精神的具体体现。为弘扬和培育深圳精神,作为青年学生应把弘扬深圳精神与弘扬和培育民族精神相结合。(1分)
②最重要的是发挥“主心骨”作用,做到坚持中国特色社会主义核心价值体系;继承和发扬中华民族的优良传统;正确对待外来思想文化;与弘扬时代精神相结合。(8分)
③立足社会实践,青年学生应该成为深圳精神的传播者、弘扬者和建设者。(1分)
(2)①我国是人民当家作主的国家,我国公民与国家形成了和谐、统一的新型关系。(2分)
②国家赋予公民依法享有各项政治权利和自由。政府通过制定解决
民生问题
的各项政策,重视社会建设,提高市民的幸福指数,维护公民的合法权利,赢得了市民的广泛认可和高度赞誉,政府真正做到了“忧其民”。(3分)
③公民有自觉履行遵守
宪法
和法律,维护
国家安全
、荣誉和利益的义务。市民对政府的认可,能提高公民履行义务的自觉性,他们争做主人,献计献策,为政府分忧解难,正所谓“民亦忧其忧”。(3分)
④政府关注民生,能促使公民在行使权利的时候,坚持权利与义务相统一,坚持
个人利益
与集体利益、国家利益相结合,从而促进社会和谐与稳定。(3分)
略
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