第一个发现美洲新大陆的航海家是A．郑和B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦-九年级历史

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• 某班黑板报上出现了“平等、团结、互助、和谐”等关键词，可以推断这期板报的主题是()A．民族团结B．祖国统一C．新型民族关系D．民族地区的发展-八年级历史
• 开辟新航路引发的贸易路线的转移，西欧国家可以（）①向东由小亚细亚到达东亚②向南绕非洲大陆南端至东方③向西经过南美洲前往亚洲④向北横穿亚欧大陆到达东亚A．①②B．①④C．②③D．③④-九年级历史
• 历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。l4—l6世纪具有代表意义的“邪说”是A．人人-九年级历史
• 下列关于张謇的说法，错误的是[]A、清朝状元B、创办大生纱厂C、提出“实业救国”的主张D、洋务运动的代表人物-八年级历史
• 全球化是一个漫长的历史过程，也是人类历史发展的必然归属。材料一：为什么世界历史应从1500年开始为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此-九年级历史
• （9分）经过半学期中国近代史的学习，面临祖国和民族的危亡，你有何感想呢？-八年级历史
• 在欧洲某个时期，游记成了畅销书，水手变为最令人羡慕的职业，海外探险是人们津津乐道的事。出现这一现象的主要原因是（）A．郑和下西洋B．文艺复兴C．新航路开辟D．启蒙运动-九年级历史
• 新航路开辟后加速了资本主义的发展，最突出的表现为A．资产阶级人数剧增B．资本原始积累速度加快C．雇佣劳动力增加D．封建地主阶级衰落-九年级历史
• 文艺复兴时期，有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就，但他走进人们的视野却是从“蒙娜丽莎的微笑”开始。他是A．但丁B．莎士比亚C．达·芬奇D．哥伦布-九年级历史
• 以下各项最能说明新航路开辟对世界历史发展起到积极作用的是A．促进人类文明的传播与交流B．使美利坚民族开始形成C．引发了西欧人殖民掠夺的狂潮D．把非洲黑人贩卖到美洲-九年级历史
• 友谊中学的孔明同学搜集到三个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是（）但丁伏尔泰陈独秀A．资产阶级革命B．国际工人运动C．思想解放运动D．近代文学艺术-九年级历史
• 2014年1月有报道指出名画《最后的晚餐》有望被全面修复，这幅名画创作于（）A．达芬奇B．米开朗基罗C．拉斐尔D．莎士比亚-九年级历史
• 小历同学在百度搜索引擎上输入了“意大利”“人文主义”“达芬奇”等关键词后，可以查到的历史事件是A．马可·波罗来华B．文艺复兴C．新航路开辟D．启蒙运动-九年级历史
• 请阅读下列材料，结合所学知识回答问题（10分）。材料一（见右图）（1）材料一反映了15世纪的哪一重大事件？该事件给世界历史发展带来了怎样的影响？（3分）材料二科技改变世界A图B图C-九年级历史
• 在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是A．伏尔泰B．但丁C．达·芬奇D．莎士比亚-九年级历史
• 下列属于但丁的代表作品是A．《最后的晚餐》B．《神曲》C．《蒙娜丽莎》D．《哈姆雷特》-九年级历史
• 列举题（根据题中要求回答相关问题。请用0.5mm黑色签字笔把答案写在答题卡指定的位置上。本题共2小题，每小题2分，共4分）1．举出英国历史上最具影响力的革命事件的名称。2．举-九年级历史
• 500多年前的一大壮举打破了美洲大陆与世隔绝的状态，这一壮举是A．麦哲伦的环球航行B．哥伦布的远航C．美国的建立D．拿破仑的远征-九年级历史
• 1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行某位航海家航抵美洲纪念活动，这位航海家是A．迪亚士B．麦哲伦C．达伽马D．哥伦布-九年级历史
• 张謇弃官不做，回乡开办工厂的目的是[]A、师夷长技以制夷B、实业救国C、各出所学，各尽所知D、不为五斗米折腰-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。（6分）材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：工业革命-九年级历史
• 1992年是某航海家航行500周年，许多欧洲国家举行了纪念活动，但也引起了印第安人后裔的强烈不满，他们打出的标语是“你们庆祝的是我们的灾难”。根据所学知识判断这位航海家是-九年级历史
• 经济全球化为世界经济发展不断增添新的活力，对世界经济发展起了促进作用，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面问题。(1)“地理大发现’’开始-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：（共10分）材料一：中世纪后期，欧亚世界有了一个不寻常的重大发展。……欧亚大陆西端正经历着一场空前的、彻底的变革。西欧人生活的各个方面几乎都在发生-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一：史学家布克哈特在评论一场思想解放运动是说“有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”。在次运动期间，意大利-九年级历史
• 列举14世纪——18世纪欧洲出现的两次思想解放运动的名称。-九年级历史
• 文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。对此运动描述正确的是A．开始时间：18世纪B．代表人物：伏尔泰C．核心思想：人文主义D．实质：古代希腊、罗马文化的复兴-九年级历史
• “天之生人也，与草木无异，若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽。”这句名言出自下列历史人物中的[]A、张謇B、陈启沅C、周学熙D、荣宗敬-八年级历史
• 14－16世纪，文艺复兴运动开启了资产阶级思想解放的闸门，出现了许多体现人文主义精神的文艺作品。下列作品与作者搭配正确的是A．《最后的晚餐》——莎士比亚B．《哈姆雷特》——达·芬奇-九年级历史
• (18分)依据材料结合所学知识，回答下列问题。材料一这样一个在北海骇浪中颠簸漂浮的小小岛国，却率先敲开了通向现代世界的大门，……此时的世界地图似乎为它悄悄重新画过，它从-九年级历史
• 史学家认为：“l4到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代”。其中“人被发现”始于A．马可·波罗来华B．文艺复兴C．新航路开辟D．马克思主义诞生-九年级历史
• 新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是A．开始了世界一体化的进程B．促进了沿途地区的经济文化交流C．促进了资本主义的产生和发展D．促进了欧洲、亚洲、非洲、美洲的交往-九年级历史
• 刘刚总结了哥伦布创造的四个第一，你认为下列的总结不正确的是（）A．第一个开始探索新航路B．第一个横渡大西洋成功C．第一个登上了美洲土地D．第一个把印第安人纳入到整个资本主义-八年级历史
• 请结合所学知识回答下列问题。（2分）（1）上图是谁的代表作（1分）（2）此画至今仍为人们所津津乐道，原因是什么？（1分）-九年级历史
• 林嘉同学要写一篇历史小论文，她列出了几个写作要点：“他是出生于意大利的航海家；他代表西班牙向西探求新航路；他发现了新大陆；他也是个殖民强盗”。林嘉同学的论文题目应该-九年级历史
• 在西班牙的哥伦布纪念碑上，书有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。这里的“光荣”是指哥伦布A．贩卖黑奴B．被誉为“南美解放者”C．开辟了通往美洲的新航路D．成功实现环球航-九年级历史
• 2013年4月5日，帆船英雄郭川经过近138天、超过21600海里的艰苦航行回到青岛，成为第一个驾驶帆船完成单人不间断环球航行的中国人。人类历史上第一个完成环球航行的航海家是A-九年级历史
• 下列历史现象与新航路开辟影响不符的是（）A．美洲的玉米．马铃薯种植传到亚洲B．古老的印第安文明遭到毁灭性的打击C．大量的非洲黑人来到欧洲D．意大利传教士利玛窦来到中国，带来-九年级历史
• 世界名画《蒙娜丽莎》画面人物的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人以无限的遐想，该画体现的时代精神是A．妇女解放B．自由主义C．改革创意D．人文主义-九年级历史
• 14世纪，文艺复兴运动最先开始于A．英国B．法国C．德意志D．意大利-九年级历史
• 14—16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反对封建神学，向自然挑战的无畏精神。下列相关的历史信息中，搭配正确的一项是：A．由旧时代走向新时代的-九年级历史
• 实现了人类第一次环球航行，证实地球是球形的航海家是（）A．迪亚士B．哥伦布C．达·伽马D．麦哲伦-九年级历史
• 小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记。其中不正确的一项是()A．主要国家：葡萄牙、西班牙B．根本原因：商品经济的发展C．重大事件：迪亚士完成环球航行D．积极影响：世界开始-九年级历史
• 中国近代史上民族工业发展的“黄金时代”是在[]A．洋务运动时期B．甲午战争以后C．第一次世界大战期间D．抗战胜利以后-九年级历史
• “他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”他的作品批评和揭露了中世纪宗教统治的腐败和愚蠢，表达了执着地追求真理的思想。他是A．莎士比亚B．雨果C．达·芬-九年级历史
• 在近代中国，许多东西都带一个“洋”字，如“洋火”“洋油”等，它主要反映了[]A．中国人崇洋媚外B．我国民族工业相当薄弱，许多日用品都需进口C．外国的东西价廉物美D．中国没有自己的-八年级历史
• 文艺复兴提倡“以人为本”，宣扬人文主义，它实质上是一次A．希腊文化的复兴B．罗马文化的复兴C．巴比伦文化的复兴D．资产阶级文化运动-九年级历史
• 达·芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。下面四幅美术作品中，由他创作的是ABCD-九年级历史
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• 小刚同学在看《红楼梦》后惊呼“这不是中国版的罗密欧与朱丽叶吗？”小刚说的罗密欧与朱丽叶是_____文学作品中的人物（）A．荷马B．但丁C．彼特拉克D．莎士比亚-八年级历史