南极地区的气候特征：。有三个称谓。-七年级地理

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• 在与异性相处时，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护来自[]A．社会法律和道德B．学校的纪律和规则C．良好的生活习惯D．自我保护意识和自律-八年级政治
• 2009年5月27日，39健康网社区消息：北京某重点中学开展的一项对高二学生关于“早恋”的调查显示，70％的同学认为“早恋”行为不存在“对”与“错”，只要掌握分寸不影响学习就行，因此-八年级政治
• 南极洲的气候特点是___________、___________和___________；在矿产资源中___________的储量丰富，植被有_________、_________，还有南极洲独有的鸟
• 异性同学之间的交往[]A．不是健康的交往B．能让我们获得更加丰富的友谊C．会被同学们嘲笑D．家长坚决反对-八年级政治
• 异性交往是学校生活的一个重要内容，但在班上一些同学害怕别人说三道四，常常压抑自己，不与异性同学交往。这种做法[]①有利于学习②是错误的，忽视了男女生正常交往的必要性③-八年级政治
• 小强是个乐于助人的好学生，课余时间向他问问题的同学不少，小英也是其中一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地讲解。后来不知道谁-八年级政治
• 据报道，2002年9月开学时，北京某中学将新入学的高一年级新生分为5个男生班和5个女生班，各占一个楼层进行教学。该校主管行政的何老师表示，男女生分班从某种程度上可以避免-八年级政治
• 国际考察队穿越南极点后，于1990年1月18日到达东方站，3月3日到达终点和平站。在这段行程中，下列叙述哪些可信，哪些不可信？（填序号）①考察队的前进方向大致是朝向东方；②到达-七年级地理
• 1989年7月至1990隼3月，由美国、日本、前苏联、英国、法国、中国六国共6个队员组成的国际考察队横穿南极大陆，据此回答：从1989年7月26日开始行动至1989年12月12日到达南极极-七年级地理
• 皓皓和欣欣是同班同学，一个是班长，一个是团委书记。两个人在长期的交往中彼此欣赏，成为好朋友。但二人未能把握好情感的缰绳，过早地陷入情感旋涡而不能自拔，学习成绩下滑-八年级政治
• 异性同学之间的交往是同学们关心的问题。我们知道异性相吸是一种正常的自然现象。对于学生来说青春期特有的生理、心理特点使的异性之间更易产生思想、情感上的问题女生喜欢男-八年级政治
• 南极洲是世界上海拔最_______的洲，大部分地区覆盖着巨厚的_________。-七年级地理
• 下列动物中，生活在北极地区的是[]A、企鹅B、北极熊C、大象D、东北虎-七年级地理
• 关于两极地区的叙述，正确的是[]A．气候非常寒冷，多烈风B．至今没有常住人口C．多冰雪，降水丰富D．南极地区矿产资源丰富，北极地区矿产资源贫乏-八年级地理
• 读下面材料和北极地区图，回答问题。2007年8月2日，俄罗斯科考队员乘微型深海潜水器，潜至北极点下4000多米深的北冰洋洋底，并在洋底插上了一面钛合金制造的俄罗斯国旗。据估-八年级地理
• 读极地地区图，回答问题。（1）判断下列字母所表示的大洲、大洋名称：A为________洲，B为________洋。（2）C为________站（科学考察站），C站距离南极点约有________千米。（
• 正确认识男女同学之间的友情，树立正确的异性友谊观，就必须做到[]①男女同学之间应减少交往，避免别人说三道四②男女生要真诚相待、互相关心、互相帮助③忘掉性别差异，男女生-八年级政治
• 莹莹是八年级2班的学生，她悄悄喜欢上了邻班的一个男生，他高大英俊，成绩优秀。一想起他，莹莹心中既甜蜜又自责……阅读上述材料，回答下列问题：（1）发生在莹莹身上的事情是否-八年级政治
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• 1985年2月14日，中国南极长城站建成；1989年2月26日，中国南极中山站建成。1999年7月1日至9月10日，中国首航北极科学考实队对北极地区进行科学考察。为什么我国在南极地区建-七年级地理
• 小红和小林两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体的春游，他们都悄悄地远离大家，单独在一起。老师告诉我们，男女同学之间的交往应该[]①互相排斥②互相-八年级政治
• 关于南北极地区差异的叙述，正确的是[]A、南极地区是海洋，而北极地区是陆地B、南极地区比北极地区的最低气温更低些C、北极地区有漂浮的冰山，而南极地区没有D、南极地区有常-七年级地理
• 南极洲四周被_________洋、_________洋、_________洋包围，是跨_________度最广的洲。-七年级地理
• 关于南极洲气候成因说法，错误的是[]A、南极洲处于高纬度，一年中接受太阳光热少B、巨厚的冰层将太阳的光热大量反射回空中C、处于强大的低压中心，使得降水少风力大D、是海拔-七年级地理
• 南极洲的地理特点是[]A、世界上跨经度最广、纬度最高的大洲B、目前世界惟一没有人居住的大洲C、南极大陆全部被冰雪覆盖着，气候严寒D、大陆上的建筑物窗户都朝南开-七年级地理
• 环绕北冰洋的大洲有[]A、亚、非、欧洲B、亚、欧、北美洲C、亚、欧、南美洲D、亚、欧、大洋洲-七年级地理
• 男女同学正常交往有什么作用？应该如何交往？_______________________________________________________________________________
• 观察下边漫画，回答下列问题：（1）流言传来传去对男女同学交往会产生什么危害？______________________________________________________________
• 有人说：“学生的主要任务是读书，与异性交往是长大以后的事。”此说法正确吗？为什么？-八年级政治
• 南极洲周围海域是世界最大的鲸鱼活动区，鲸鱼的食物主要是蛋白质含量极高的磷虾，南极海域面虾总量估计达50亿吨。下列做法正确吗？A、尽可能地大量捕捞磷虾，制成高蛋白食品，-七年级地理
• 两极地区共有的自然地理特征是[]A、以陆地为主B、冰雪覆盖C、纬度较低D、气候类型多样-七年级地理
• 有关北极地区的范围的叙述，正确的是[]A、北极地区是指北极圈以北的区域B、北极地区就是北冰洋C、北极地区陆地面积比海洋面积大D、北极地区不包括格陵兰岛-七年级地理
• 南极地区包括_______大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南_______洋和南______洋的一部分。-七年级地理
• 有关南极洲的叙述，正确的是[]A、南极洲是地球上纬度位置和地势最高的大洲B、南极洲气温极低、降雪比较丰富C、南极大陆周围的海上冰川，是人类待开发的水资源D、南极洲陆地全-七年级地理
• 有关南极洲冰川的说法错误的是[]A、南极大陆海拔高与巨厚的冰层有关B、南极洲冰川多是因为那里降水很多C、如果南极洲冰川全部融化，世界上许多岛屿将被淹没D、南极大陆周围冰-七年级地理
• 根据下列材料，回答问题。材料一：2009年1月27日，中国第25次南极科学考察队的内陆队在南极内陆冰盖最高点冰穹A地区海拔4087米处，建成了中国首个南极内陆科学考察站--昆仑站-八年级地理
• 小丽是个性格外向的女孩，整天风风火火，和男同学打成一片。对此，班里议论纷纷：有人说，男女同学不能交往；有人说，男女同学正常交往有好处；有人说，男女同学交往不能太过-八年级政治
• “刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师、同学误会我们谈恋爱，这种感觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦恼，正确的做法是[]A．多与老师、同-九年级政治
• 读“北极地区图”，回答（1）字母代表的地理事物名称大洲A_______B_______C________海洋D________E_________（2）①点叫做_____点，其纬度是_____。（3）
• 素有"冰雪高原"之称的大洲是[]A、南极洲B、非洲C、亚洲D、北美洲-七年级地理
• 北极地区的年平均气温比南极地区高，你认为根本的原因是[]A．两极地区的纬度位置不同B．两极地区的太阳高度不同C．两极地区的海陆性质不同D．两极地区的地势高低不同-八年级地理
• 回忆课本：①长城站在南极点的方向；②中山站在南极点的方向；③长城站在中山站的方向。-七年级地理
• 读图回答下列问题：（1）在图上标出地球自转的方向。（2）图中虚线的名称是____________，纬度是____________。（3）填出图中字母代表的地理事物的名称。大洋：A___________
• 关于南极和北极地区的叙述，正确的是[]A、两极地区有许多常住人口B、两极地区非常寒冷，多强风C、两极地区多冰雪，降水丰富D、两极地区淡水资源丰富，缺乏矿产资源-七年级地理
• 2007年世界气象日的主题是“极地气象：认识全球影响”。当前两极地区的冰层正在不断变薄，其原因可能是[]A、全球气候变暖B、两极地区降水减少C、两极地区陆地增厚D、两极地区风-八年级地理
• 异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。异性同学交往的恰当方式是[]A．既要互相尊重，又要自重自爱B．既要开放自己，又要坦诚大方C．要神秘一些，不让别人知道D．要注意交往-八年级政治
• 多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为[]①男女同学之间优势互补、取长补短②这有助于同学们的身心健康发展③有助于营造一种和谐、温馨、合作、-八年级政治
• 晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，-八年级政治
• 关于南极洲叙述，不正确的是[]A．地球上纬度最高的大洲B．有“冰雪高原”之称C．煤、铁资源丰富D．每年七、八月为暖季-七年级地理