我们热爱老师，是因为老师[]A．有一颗金子般闪闪发光的心B．教给我们做人的道理C．传授给我们科学文化知识D．教给我们思考的方法-八年级政治

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• 老师是我们成长路上的引路人，主动与老师沟通，增进与老师的情感，让我们与老师一道建立一种新型的师生关系吧！在全国教育工作会议上。胡锦涛总书记指出：“广大教师要增强教书-八年级政治
• 化解与老师之间的矛盾．误解，要从主动沟通开始。下列属于沟通不恰当的是[]A．礼貌待师B．对老师惟命是从C．注意场合D．正确对待老师的表扬和批评-八年级政治
• 语文课上小明正在认真地听讲，邻座一同学传过一张纸条，约他放学后去打网球。小明随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”谁知被老师发现，并马上批评了小-八年级政治
• 共筑师生情感桥梁的有效方法有[]A．角色互换，从老师的角度看问题B．亲密无间，称兄道弟不分彼此C．用恰当的方式指出老师的错误D．不卑不亢，正确对待老师的表扬与批评-八年级政治
• 仔细观察下图，下列理解正确的是[]①尊重老师的具体表现②回报老师就要在物质上报答老师③提高自己的学习成绩是报答老师的较好方式④提倡在精神方面报答老师A．③④B．②③④C．①③④D．①②③-八年级政治
• 阅读下列材料，回答问题：有人说：老师像蜡烛，燃烧自已，照亮别人。有人说：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。有人说：老师像台阶，甘做垫脚石，级级层层送我们攀高峰。（1）回味-八年级政治
• 当你在学校犯了错误，老师去你家“告状”时，你的态度应该是[]A．恨老师，谁让老师告我状的B．反思自己，如果做错了以后争取改正C．老师告他的，我做我的D．以后这位老师上课我就不-八年级政治
• 新型的师生关系应该是[]①人格平等②互相学习，教学相长③互相尊重④学生是“遵从者”A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④-八年级政治
• “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。因此，我们应该[]A、由衷地巴结老师B、无条件感激老师C、由衷地尊重老师D、无条件地相信老师-八年级政治
• 随着信息技术的突出发展，现代社会中人们获得知识的途径日益多样，教师的作用逐渐减弱。___________________________________________________________
• 共筑新型师生情材料：著名教育家魏书生老师处罚学生用三种方法：犯了个小错误，罚他给全班学生唱支歌；犯了比较重一点儿的错误，要他去做一件好事来补偿；犯了严重错误，要他写-八年级政治
• 以下同学的做法中，属于尊重老师表现的是[]A．小强总把老师的正确批评当耳边风，经常顶撞老师B．小名认为音乐是副科，因此对音乐老师不理不睬C．小丽每次向老师请教问题后，都会-八年级政治
• 对教师工作特点的认识，你认为正确的是[]①教师是知识的传播者②教师是人类文明的传播者③教师是知识的权威④教师是我们的朋友、榜样和心灵医师A．①②B．②③C．①④D．②④-八年级政治
• 小明上初中后，觉得数学老师很严厉，他每见到数学老师就躲得远远的，从不愿和数学老师打招呼，也不提问题，每次考试数学成绩都很差。为此，数学老师经常对小明发火，批评他，-八年级政治
• 老师是我们的良师，也是我们的益友。下列语句中能够体现老师具有无私奉献精神的是[]①捧着一颗心来，不带走半根草去②鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花③春蚕到死丝方尽，蜡炬成-八年级政治
• 请分析小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话，回答下面的问题：对同一件事，不同的人有不同的反应分别会产生什么结果？___________________________________________
• 你心目中的师生关系应该是一种什么样的关系？_______________________________________________________________________________
• 对传统的师生关系论述不正确的是[]A、学生处于服从被动的地位，是被管理者和遵从者B、教师高高在上是权威C、师生关系的不对等造成了师生间的隔阂D、师生之间是民主平等的-八年级政治
• 阅读漫画请回答：（1）如何正确看待老师的错误？_____________________________________________________________________________
• 思想品德课上，小强不小心把后面同学的书碰到了地上。老师以为是小强故意扰乱课堂秩序，就批评了他。小强感到很委屈，这时，他应该[]A．当堂与老师争论，据理力争B．课后主动与-七年级政治
• 师生交往的礼仪是不可少的。下列做法不妥的是[]A、见到老师主动问好B、进老师的办公室先敲门C、跟老师关系好，从背后突然拍打老师D、不同的场合选择不同的交往策略-八年级政治
• 你认为以下对教师工作特点的认识，正确的是[]①教师是知识的传播者②教师的职业是传道、授业、解惑③教师是知识的权威④教师是我们的朋友、榜样和心灵医师A．①②B．②③C．①④D．②④-八年级政治
• 八年级学生小吴的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他，让小吴对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小吴对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才-八年级政治
• 老师是我们学习的指导者，表现为老师[]①教给我们科学文化知识和技能②培养我们的创新意识和实践能力③教给我们科学的思维方法和学习方法④教育我们要学会有礼貌A．①②③B．②③④C．①②④-八年级政治
• 师生之间产生矛盾，就会妨碍师生之间的正常交往。师生之间产生矛盾的主要原因是老师与学生之间的[]①角色差异②人格和地位的不平等③性格差异④看问题的立场和视角差异A．①②B．①④C-八年级政治
• 地震发生的那一瞬间，地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，任凭冰雹般的砖瓦、楼板、树木纷纷坠落到自己的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命-八年级政治
• 你认为和谐的师生关系应该包括[]①人格平等②互相尊重③互相学习④教学相长A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④-八年级政治
• 请对以下情景中的行为进行判断并说明理由，答案直接填在表格内。-八年级政治
• 老师是我们成长道路上的引路人。下列对这一观点的理解不正确的是[]A．老师养育我们成长B．当我们因取得成绩而骄傲时，老师及时点拨，让我们清醒C．老师教育我们学会做事，学会做-七年级政治
• 什邡市红白镇中心学校的教学楼在5.12汶川大地震中突然坍塌，该校二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人动容，汤老师最后的姿势被定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓-八年级政治
• 数学课上，李明正在认真听讲，李老师回身板书的时候，后面几个同学在议论昨天的球赛，李明回头对他们说：“上课呢，别说话了。”李老师听到有人说话，回过身：“李明，别说话，认-八年级政治
• “一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是[]A、对父母长辈的敬重和爱戴B、对老师奉献精神的赞美C、对园林工人的表扬和歌颂D、对新型师生关系的肯定-八年级政治
• 化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从___________开始。A．等而待之B．避而不谈C．主动沟通D．坚持己见-八年级政治
• “捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话歌颂了老师[]①渊博的学识和严谨的教学态度②精湛的教学艺术③诲人不倦的教育态度④热爱学生，乐于奉献的崇高品德A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-八年级政治
• 老师被誉为“人类灵魂的工程师”。这说明[]A．尊师重教是一个国家文明的标志B．老师的教学工作是一种艰苦、细致的脑力劳动C．老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播-七年级政治
• 在“阳光传递你我他”辽宁省实验学校心理健康活动月活动现场上，师生们在签名板上留下了心声，此外，为了让师生之间的感情更加融洽，该校的心理咨询教师建议师生之间可以用握手-八年级政治
• 尊敬老师，最重要的是[]A．对老师有礼貌B．尊重老师的劳动C．听取老师的教诲D．接受老师的批评-八年级政治
• 有人认为随着计算机多媒体与网络技术的发展，它们可以替代教师的作用。这种看法[]A．是正确的。因为在因特网上可以查到你需要的所有资料B．是不全面的。因为教育传授的知识比网-八年级政治
• 老师的工作就是传授知识。[]-八年级政治
• 教育家苏霍姆林斯基说：“教师，他是学生生活中的第一盏指路明灯。”这句话说明[]A．老师是学生智力的启发者B．老师是影响学生身心健康成长惟一的人C．老师只能促进学生德育方面的-八年级政治
• 小雷是班里的“小红人”，不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长很多，能和老师融洽相处。但有时见了一些年轻老师显得很随便，还经常在背后直呼老师姓名。（1）小雷的做法对吗？为什-八年级政治
• 2009年2月19日早上7时30分，早自习开始了，然而临沧市临翔区一中某班的学生陈某迟到了，班主任老师发现后，让其在教室外说明迟到的原因，陈某没有解释，反而当着全班同学的面-八年级政治
• 下边《撑起生命的天空》这幅漫画告诉我们[]A、汶川大地震中广大教师为学生牺牲生命也在所不惜，他们无愧于人民教师这一光荣称号B、教师永远比自己的学生要强大C、幼苗必将成长-八年级政治
• 伟大的教育家陶行知先生，曾经这样来形容老师：“捧着一颗心来，不带半根草去。”那么，这句话歌颂了老师[]A．渊博的学识和严谨的教学态度B．精湛的教学艺术C．诲人不倦的教育态度-八年级政治
• 《重庆商报》报道：高考的第一天，许多老师都在用各种方式为自己的学生加油助威。一位姓叶的女老师见到班上的女生就拍拍头，碰到男生就击击掌，一边还微笑着给孩子们打气。在她-八年级政治
• 热爱尊重老师就不应该和老师产生矛盾。[]-七年级政治
• 在5.12汶川大地震中，涌现出了一大批英雄的人民教师，下面选取其中的两位，阅读他们的事迹材料后，请回答问题。材料一：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”的教师张米亚当汶川县映秀-八年级政治
• 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就-八年级政治
• 威海艺校的学生在校园里可以用手机，但他们的课堂秩序从来没有被手机铃声打断过。学生们说，学校通情达理，我们当然也要遵守学校的规章。这就是威海艺校创新管理的结果。原来-八年级政治
• 最近两个星期，对于八年级的李军来说是漫长而难熬的。妈妈生病住院了，他在家里既要做饭做家务，又要照顾年幼的弟弟，还要抽空去医院陪妈妈，往往连作业也顾不上写。期中考试-八年级政治