我来当小法官。（对的打“√”，错的打”×”）1．读数的时候都要从高位读起。[]2．千位上是几就读几千，百位上是几就读几百。[]3．中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0都不读。[]-二年级数学

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• 萝岗区总人口为141200人，这个数读作______，改写成以“万”为单位是数______．-数学
• 6个千和6个一组成的数是（），读作：（）。-三年级数学
• 2010年上海世博会建设中大量采用了节能、绿色技术，整个世博园区绿化建设的面积达到一百零六万平方米，这个数写作______平方米，合______公顷．-数学
• 写出下面计数器上表示的数，再口头读一读。（）（）（）（）-二年级数学
• 连线。1020①一百二十1021②一千零二1200③一千零二十一120④二千零一十2010⑤一千二百1002⑥一千零二十-二年级数学
• 写出下面横线上的各数。（1）我国珠穆朗玛峰海拔约八千八百四十四米。（）（2）2008年全年农村居民人均收入约四千七百六十一元。（）（3）某实验小学有两千三百六十二名学生。（）-二年级数学
• 读出下面各数。（1）广场上有330只鸽子。（）（2）天空中有508个气球。（）-二年级数学
• 6245这个数读作()，它是由()个千、()个百、()个十和()个一组成的；由4个千、9个百组成的数是();5870接近()千，6044接近()千；5006里的6表示()，7060里的6表示()。-三
• 写数和读数的时候，都要从□位起。□应填[]A.个B.万C.高-二年级数学
• 54076000改写成以亿作单位的数是______；省去万位后面的尾数是______．-数学
• 写一写，读一读。写作：（）写作：（）诗作：（）读作：（）-二年级数学
• 读出下面各数。261读作：（）；980读作：（）；483读作：（）；1000读作：（）。-二年级数学
• 下面的数中，一个“0”也不读出来的是[]A.8008B.800C.8080-三年级数学
• 一个多位数，它的亿位、千万位、万位、十位上都是6，其余各位都是“0”，这个数读作______，省略亿后面的尾数，约是______．-数学
• 读出下面各数。1264读作：（）；3098读作：（）。-二年级数学
• 一千八百二十五写作：（）；九千七百零七写作：（）。-二年级数学
• 下面各数中，不读0的是[]A.2106B.2140C.2032D.2006-二年级数学
• 8001读作八千零一。[]-二年级数学
• 2008读作[]A.二零零八B.二千零八C.二千零零八D.二零八-二年级数学
• 一个数的千位上的数是8，个位上的数是3，其他位上的数是0，这个数写作（），读作（）。-二年级数学
• 据统计，在2003年来我国旅游的外国人达九千七百九十八万八千三百人次，写作______人次，改写成以“万”作单位的数是______万人次．-数学
• 国家体育场“鸟巢“，是北京2008年第29届奥林匹克运动会的主体育场．工程总建筑面积二十五万八千平方米，这个数写作______，改写成以万作单位的数是______万．-数学
• 写出横线上的数。（1）艾菲尔铁塔高三百二十米。（）（2）里海湖最深处达一千零二十五米。（）（3）泰山高一千五百二十四米。（）（4）上海的南浦大桥全长八千三百四十六米。（）-二年级数学
• 用两个5和两个0组成一个四位数，当0都不读出来时，这个数是多少？当只读一个0时，这个数是多少？-二年级数学
• 读出下面各数。9809读作：（）1231读作：（）760读作：（）2008读作：（）-二年级数学
• 看图读一读，写一写。写作：（）写作：（）读作：（）读作：（）-二年级数学
• 读出下面各数。681（）506（）-二年级数学
• 读数和写数时，都要从高位起，按顺序读写。[]-二年级数学
• 2008年，扬州市人口已达四百五十九万四千五百，写作______，改写成用“万”作单位的数是______万，省略“万”后面的尾数约是______万．-数学
• 黄河是中华民族的摇篮，全长约五千四百六十四千米，写作（）千米。-二年级数学
• 只读一个0的数是[]A.3050B.3500C.5300-二年级数学
• 四千零五十四千五百四千零五450040504005-二年级数学
• 4500、4005、4050、三个数中，读数时只读一个“零”的有（）、（），一个“零”都不读出来的是（）。-二年级数学
• 一个数由4个亿，5个百万，8个十万，5个千，7个十组成，这个数写作______，省略万位后面的尾数约是______．-数学
• 写出下列各数。1．某校有学生三千一百人。（）2．小明家离学校有一千六百米。（）3．妈妈在银行有一万元存款。（）-二年级数学
• 读出下列各数。1．山峰高3175千米。（）2．公路长5200米。（）3．卡车能运煤4000千克。（）-二年级数学
• 写一写，读一读。写作：（）写作：（）读作：（）读作：（）-二年级数学
• 读数时，数的中间有几个0，就读几个零。[]-二年级数学
• 用4，2，0，0组成的四位数中，一个“零”都不读出来的是（），只读出一个零的是（）。-二年级数学
• 用4、8、3、7四个数字组成的四位数中，最大的数是（），读作（）。-二年级数学
• 先写出横线上的数，再按从低到高的顺序把山名写在下面的括号里。陕西华山高约二千一百五十五米。（）山西恒山高约二千零一十六米。（）河南嵩山高约一千四百九十二米。（）山东泰山-二年级数学
• 一个数，它的十万位和千位都是8，其他各位都是0，这个数写作（），用四舍五入法省略“万”后面的尾数约是（）万。-六年级数学
• 3086读作（）；五千一百写作（）。-二年级数学
• 数中间只写一个“0”的数是[]A．三千零五B．二千八百二十C．六千二百零四-二年级数学
• 仔细推敲，认真辨析。对的在括号里打“√”，错的打“×”。（1）八千零二十写作8002。[]（2）与1099相邻的两个数是1098和2000。[]（3）9个百和3个十组成的数是9030。[]（4）数和写
• 用5、6、0、0四个数字组数，组成最小的四位数是（）；组成只读一个0的四位数是（）和（）。-二年级数学
• 一个四位数，最高位上是9，最低位上是3，其余各位上都是0，这个数写作：（）。-二年级数学
• 连一连。①五千三百零七9800②二千六百一十5307③九千八百3148④三千一百四十八2610-二年级数学
• 3800中的两个“0”[]A．读两个零B．都不读C．读一个零D．无法确定-二年级数学
• 9个千、7个百、8个十和9个一组成的数是()，再添1个一是()。-三年级数学