某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了-高三生物
实验步骤:①.将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记;②.一段时间后观察________的变化。(4)实验结果预测和结论:①.如果_______________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;②.如果_______________,有氧呼吸消耗的葡萄糖多;③.____________________________________________。
题目简介
某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了-高三生物
题目详情
(2)酵母菌产生CO2的场所是________________。
(3)利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①.将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记;
②.一段时间后观察________的变化。
(4)实验结果预测和结论:
①.如果_______________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②.如果_______________,有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③.____________________________________________。
答案
(2)细胞质基质和线粒体
(3)①.等量 ②.(两侧)液面
(4)①.A侧液面上升,B侧液面下降 ②.A侧液面下降,B侧液面上升 ③.A、B两侧液面高度相同,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多