阅读下列材料，回答问题。材料一：国际斗争永远都是这样……昨日还是坚定的盟友……现在却完全恢复老样子……利益的冲突导致了同盟国之间迅速变脸，演化出了冷战。——摘自《世界上下五-八年级历史

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阅读下列材料，回答问题。
材料一：国际斗争永远都是这样……昨日还是坚定的盟友……现在却完全恢复老样子……利益的冲突导致了同盟国之间迅速变脸，演化出了冷战。
——摘自《世界上下五千年》
材料二：1950年，冷战的焦点从欧洲转移到远东。这时，东方与西方（两大阵营）在欧洲已成均势。但是，当朝鲜爆发战争、冷战变为热战时，在远东形成均势的希望破灭了。
——摘编自《全球通史》
⑴写出与材料一中“坚定的盟友”相关的一例史实。（1分）
⑵为了对抗“昨日”的“盟友”，美国推行了援助西欧的什么计划？为使“远东” 形成“均势”，它又大力扶植了哪个国家？（2分）
⑶写出材料二中“当朝鲜爆发战争”，中国应朝鲜政府请求而采取的军事行动。（1分）
⑷“两大阵营”对峙局面结束的标志是什么？美国至今仍用“冷战思维”在全球推行什么政策？（2分）
⑸国际斗争的这些表现，说明了什么？（1分）

题型：改错题难度：中档来源：不详

答案

⑴诺曼底登陆 ⑵马歇尔计划日本 ⑶抗美援朝
⑷苏联解体霸权主义和强权政治 ⑸世界多极化趋势是长期的、曲折的斗争过程

试题分析：此题通过阅读材料，考查二战后世界两大格局演变的相关知识点。此题从五个方面进行考查：
⑴此题通过阅读材料一考查第二次世界大战反法西斯同盟的史实。阅读材料一，可知第二次世界大战中美国和苏联是反法西斯同盟的坚定盟友，中国和美国也是坚定的盟友，英法和美国也是坚定的盟友，据题意要求写出与材料一中“坚定的盟友”相关的一例史实。根据所学知识可知：如诺曼底登陆
⑵此题考查美国冷战政策的相关知识点。据题意要求：写出为了对抗“昨日”的“盟友”，美国推行了援助西欧的计划；为使“远东”形成“均势”，它又大力扶植的国家。根据所学知识可知，美国为对付苏联，在西欧推行了援助西欧的马歇尔计划。在远东它大力扶持日本以在“远东” 形成“均势”。
⑶此题通过阅读材料二，考查抗美援朝事件。据题意要求，写出材料二中“当朝鲜爆发战争”，中国应朝鲜政府请求而采取的军事行动。根据所学知识可知，中国政府为巩固新生的人民政权，保家卫国，派遣中国人民志愿军赴朝作战。这就是抗美援朝。据题意答出即可。
⑷此题考查美苏争霸的两极格局相关内容。据题意要求写出“两大阵营”对峙局面结束的标志和美国至今仍用“冷战思维”在全球推行的政策。根据所学知识可知，美苏争霸两极格局对峙局面结束的标志是苏联的解体，美国作为现在的唯一超级大国，在全球推行霸权主义和强权政治，如伊拉克战争、科索沃战争等。
⑸此题为综合性考查题，通过对前面问题的探讨，考查综合分析概括的的能力。据题意要求对国际斗争的这些表现，写出说明与认识。根据对前面国际关系的分析可以看出世间没有永恒的朋友，只有永恒的利益。国家间的关系会随着形势的变化而变化，多极化趋势是一个长期的、曲折的斗争过程。

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