中国古代书体中，艺术性最强的一种是[]A．篆书B．隶书C．楷书D．草书-高二历史

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• 南宋画家马远、夏圭往往把景物放在画面一侧，被后世称为“马一角”“夏半边”，有人联系他们生活的时代称这类画作的意境为“残山剩水”。以下诗句中与这类画作创作背景相同的是[]A-高三历史
• 中国古代书法在发展进程中形成一些时代特点，如“宋人尚意”，即通过字体书写，表现自己追求的意境．，下图为苏轼的《黄州寒食诗帖》（局部），就很能体现“尚意”的特征。这幅作品字-高二历史
• 构图不追求对称，墨色恬淡的“残山剩水”画作盛行于[]A．魏晋南北朝时期B．南宋时期C．元朝D．清朝晚期-高二历史
• 下图是2008年北京奥运会的体育运动图标。它是在中国古代某种字体的基础上加工而成的。这种字体是[]A．行书B．隶书C．楷书D．篆书-高二历史
• 某同学想临摹行书字帖，应选择下列著名书法作品中的。[]A、B、C、D、-高二历史
• 书法是一项中华瑰丽艺术。下列评述不符合史实的是[]A．以造纸术的成熟和造纸业的发展为前提B．隶书转化为楷书是汉字书法的一种进步C．隋唐书法融合了南北朝时的特征，创出新风格-高二历史
• 源远流长的汉字是世界上最古老的文字之一，汉字书写是中华民族的艺术瑰宝，下列属于“正楷”的基本特点的一项是[]A、笔画详备，结构形体严整，具有实用价值B、笔画简约，线条流-高二历史
• 宋朝张择端的《清明上河图》之所以备受史学家关注，主要是它反映了[]A．画家技巧、风格的日趋成熟、完善B．当时绘画艺术题材的广泛C．人们对风俗画的喜爱程度高D．城市手工业、商业-高二历史
• 隶书是中国书法的五种主要字体之一，它[]A．源于殷商时期的甲骨文和金文B．始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》C．变化最为丰富，最能表现书法写意性D．常用于书写古-高二历史
• 明清时期，年画，壁画，布贴画，剪纸画较流行，这说明[]A．社会需要小说，剧本读来更有趣B．小说成为雅俗共赏的文学读物C．百姓把自己喜闻乐见的东西用绘画形式表现，从而使画极-高二历史
• 下列有关汉字作用的说法不正确的是[]A．避免了方言的差异，有利于各地思想文化的交流B．统一规范的字体，便于中央政府的管理，促进和维护了国家的统一C．传播保护了文化的传承，-高二历史
• 表中的日文写法主要仿自中国某种书法字体，唐代擅长这一书体的书法家是[]A．王羲之B．颜真卿C．柳公权D．怀素-高二历史
• 王冕的《墨梅》，画出的梅花如铁线圈成，虽不着颜色，却能生动地表现出含笑盈枝的姿态。这种注重抒发个人情感、追求笔墨趣味、技法精益求精的绘画属于[]A．原始岩画B．山水画C．文-高三历史
• 表中的日文写法主要仿自中国某种书法字体，唐代擅长这一书体的书法家是[]A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、怀素-高二历史
• 书法由自发阶段到自觉阶段始于[]A．秦汉时期B．魏晋时期C．隋唐时期D．两宋时期-高二历史
• 《清明上河图》为我们展现了当时开封市井生活的繁荣景象。下列场景不可能在画中出现的是[]A．王家书肆中正在销售《莺莺传》B．刘记精装字画店出售《步辇图》C．张记茶馆中艺人吟唱《雨-高二历史
• 中国古代文人们经常以书法、绘画抒发自己志趣、思想，表达自己对现实的看法和想法。下图为明末清初“八大山人”的绘画作品《墨鱼图》，图中鱼的眼睛瞪得很大，被称为“瞪眼鱼”。作-高三历史
• 邓小平在一次参观文物展览时，指着一副名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了”。这幅名画指的是[]A、《洛神赋图》B、《清明上河图》C、《游春图》D、《女史箴图》-高二历史
• 2010年上海世博会于5月1日至10月31日举行，下图为本次世博会的会徽。其中，汉字书法的“世”字与2008年北京奥运会会徽——“京”字交相辉映，有异曲同工之妙，其源于汉字书法中的什-高二历史
• 有人看了一件文艺作品，“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳”。这件作品是[]A．《女史箴图》B．《天王送子图》C．《山径春行图》D．《清明上河图》-高二历史
• 平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体[]A．B．C．D．-高二历史
• 下列绘画作品中，最能体现文人画风貌的是[]A．B．C．D．-高二历史
• 商业的发展与人们的文化生活密不可分。在中国古代商业不断发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域也成就非凡，这些成就不包括[]A．小说的出现和繁-高二历史
• 下列关于书法艺术的说法正确的是[]A．自从有了甲骨文，就有了书法B．魏晋之前是书法艺术发展的自觉阶段C．魏晋之后，书法的审美功能超过实用功能D．东晋的顾恺之最为擅长的就是书-高二历史
• 北宋以后中国画的主要艺术形式是[]A．山水画B．文人画C．风俗画D．宗教画-高二历史
• 运用高科技手段，人们将著名风俗画《清明上河图》再现于2010年上海世博会中国馆的墙面上，引起很大轰动，这一名画的作者是[]A．唐朝吴道子B．北宋张择端C．明代徐渭D．清代郑板桥-高二历史
• 《清明上河图》这一美术史上的不朽作品出现的前提条件是[]A．绘画题材广泛B．商品经济繁荣C．结束割据状态D．人民生活需要-高二历史
• 米芾是北宋著名的书法家，他的书法作品（右图所示）兼有楷书和草书的长处，既工整清晰，又飞洒活泼。据此你判断他所擅长的书体是[]A．甲骨文B．小篆C．隶书D．行书-高二历史
• 元明清时期文人画的特点是①强调表现个性②讲究借物抒情③追求神韵意趣④反映社会风俗[]A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④-高二历史
• 汉字构型独特，数量繁富，构成了一种形、义、音紧密结合的，显现东方审美情趣的独特的书法艺术。其演变的基本脉络是①甲骨文②篆书③金文④楷书⑤隶书[]A．①②③④⑤B．①③②④⑤C．①③②⑤④D．③-高二历
• 一直流传至今的年画、剪纸画、木刻版画反映了我国浓郁的民间风情特色，这些风俗画盛行于[]A．唐代B．两宋C．元朝D．明清-高二历史
• 某历史兴趣小组在探究“宋代城市商业发展”课题的过程中，搜集到了下列素材，你认为其中最有价值的是[]A．司马光主编的史学巨著《资治通鉴》B．“南海一号”沉船打捞出的青花瓷片C．画-高二历史
• 明清时期，像年画、剪纸画等大量百姓所喜闻乐见的东西用绘画的形式表现出来，而且更具生活上的实用性，这主要是因为[]A．白话文开始兴起B．理学兴盛C．市民阶层逐渐壮大D．思想控-高三历史
• 中国古代“书画同源”、“形神兼备”。观察下面两幅书画并回答问题。（1）图一书法属于何种字体？有何特点？_________________________________________________
• 魏晋南北朝时期，我国绘画获得了较大程度的发展，主要是由于[]A．士族兴起，士大夫画家活跃B．国家分裂，社会动荡C．宫廷画进入最活跃的阶段D．商品经济高度发展-高二历史
• 诗、书、画是特定时代的产物。他们是艺术，同时也是历史。我们在学习欣赏文学艺术作品时，要关注从诗歌的咏唱和书画的无声的倾诉中折射出的时代光泽，学会从多种途径来感知历-高二历史
• 某电视台要做一期关于宋元文化的电视节目，他们可以用到的素材有①《清明上河图》②汤显祖③婉约派④《天净沙·秋思》⑤司马相如⑥《墨梅》[]A．①②③④B．②③④⑥C．①③④⑤D．①③④⑥-高二历史
• 下图所示的绘画作品，描绘市井生活的是[]A、战国《人物龙凤图》B、吴道子《送子天王图》C、晋顾恺之《女史箴图》D、张择端《清明上河图》-高二历史
• 在欣赏宋朝的《清明上河图》时，参观者发表了以下见解，其中不符合历史史实的是[]A．它是北宋张择端的代表作B．它是北宋商品经济发展，城市繁荣的产物C．它反映了两宋时期宫廷画的-高三历史
• 某同学想临摹行书字帖，应选择下列著名书法作品中的[]A．B．C．D．-高二历史
• 郑板桥赞美黄慎的绘画说：“爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根。看到精神飘没处，更无真相有真魂。”这一评价反映黄慎的绘画属于[]A．山水画B．写意画C．风俗画D．宗教画-高二历史
• 下图为上海世博会的徽标，有关该徽标的说法正确的是①体现了中西合璧、多元文化和谐融合的意境②用中国的书法表达出世博会的精神③体现了崇尚和谐、聚合的中华民族精神④表达了中-高二历史
• 下列绘画作品中，最能体现文人意趣的是[]A、B、C、D、-高二历史
• 北宋张择端之所以能画出清明上河图，最主要是由于[]A、当时绘画的题材广泛B、画家艺术风格和技巧的成熟C、东京的商品经济活跃D、市民对风俗画的需求-高二历史
• 张择端的《清明上河图》备受史学家的关注，主要是因为它反映了[]A．当时绘画题材广泛B．当时风俗画流行的特征C．当时城市手工业和商业的发展D．北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象-高三历史
• 某学生想以秦汉文化为主题设计一期宣传板报，想以书法作为背景，你认为下面一哪类作品最为合适[]A、B、C、D、-高二历史
• 郑燮的《墨竹图》，修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨，让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是什么绘画的特点[]A．原始岩画B．汉代帛画C-高二历史
• 他是中国画史上第一位有作品可考的大画家，他认为“四体妍媸，本无关于妙处；传神写照，正在阿堵（眼睛）之中”，此人是[]A、王羲之B、顾恺之C、吴道子D、阎立本-高二历史
• 郑板桥的《墨竹图》（如下），写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是[]A、原始岩画B、汉代帛画C、中-高二历史
• 与创作《清明上河图》有关的直接的社会因素是[]A、当时绘画题材广阔B、画家的风格和技巧成熟C、城市手工业和商业的发展D、人民生活的丰富多彩-高二历史