作文。题目：1．我的发现2．观察日记我们的生活丰富多彩，有的春天养蚕，有的喜欢喂金鱼，还有的家中有宠物，你一定在日常观察过程中发现过一些趣事。仔细想一想，你所观察的那-四年级语文

更多内容推荐

• 作文。请你以春、夏、秋、冬四季中其中一季的景色为内容，自拟题目，写一篇作文。注意写出这一季节景色的特点，大胆运用积累的词句，让你的文章生动起来。350字左右。-三年级语文
• 作文。请你选择一处景物，仔细观察，抓住特点，展开想象，用手中的笔把这一处秋景写下来。如果你们班组织了秋游活动，也可以写秋游活动中所见的景物，题目自拟。-四年级语文
• 笔下生花。新疆有著名的葡萄沟，江南有美丽的桃源小镇，四川藏龙山有神奇的五彩池，台湾有风景独特的日月潭。那么，你所在的省份或你的家乡有什么呢？请你写一写你家乡的风景-三年级语文
• 习作。（从下面两题中任选一题）1．成长中，有快乐，也有烦恼，你有哪些心里话想一吐为快呢？请以“____，请听我说”为题，写一篇习作。注意先在横线上填上人名或称呼，然后写一写-四年级语文
• 下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．朱拓（tà）拱券（xuàn）清平乐（lè）周公吐哺（bǔ）B．岑寂（cén）档次（dàng）一爿店（pán）女娲补天（wā）C．昵称（nì）风靡（mǐ）
• 作文。“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”生活中，我的快乐真多啊，现在我就要把它写下来！要求：1．把快乐具体写下来，语句要通顺；2．字数在350个左右；3．题目自拟。-三年级语文
• 作文。环境保护是全世界的课题，中国环保刚刚起步，存在许多问题。请你展开想象，设计一种环保产品，或是提几条环保建议。要求：1．写出产品的大致样子、作用，设计的原因和使-五年级语文
• 作文。学习上、生活中，你一定享受过成功的喜悦，也品尝过失败的辛酸。回想自己以往经历过的成功或失败，你一定有许多话想说，那就写下来吧！注意语句流畅，内容具体，感情充-五年级语文
• 笔下生花。你家里有很多照片吧，哪一张记忆最深呢？把它找出来，写一写它的故事吧。题目自拟。-三年级语文
• 精彩习作。你愿意让别人跟过地了解你吗？写一写自己，向别人展示一个真实的你。-三年级语文
• 下列各组词语中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（）A．阑珊咳嗽（sou）绊脚石夸夸其谈B．恶劣(luè)蜇伏撒手锏祸起萧墙C．弊端夜宵亲家母(qìn)一切就序D．漫延憎恶（zēng）一柱香-高三语
• 作文。作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文，今天请你再露一手。题目：《留在我的记忆深处》提示：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；2．把题目-六年级语文
• 作文。你的课余生活一定丰富多彩吧？回忆一下，你最爱玩的游戏是什么呢？怎么玩呢？游戏中最有趣的是什么呢？请你以“课余，我最爱玩_________”为题写一篇作文。要求：语句通顺，内-三年级语文
• 作文。题目：1．礼物2．信任的故事要求：1．两题中任选一题。2．围绕自定的中心，通过一两件事写具体。3．注意书写工整，正确使用标点符号，字数不少于400字。-五年级语文
• 下列各组中加点字的注音全部正确的一项是（）-高二语文
• 作文。题目：自画像要求：1．抓住自己的特点来写。2．要用具体的事例加以说明。-五年级语文
• 自在表达。从下面两题中选一题作答。1．日记种类很多，常见的有三种类型：①观察日记；②生活日记；③随感日记。现在，请你写写你对一种小昆虫或者一种小动物的观察吧，注意日记的-三年级语文
• 习作。下面两个内容任选一个习作，不少于400字。1．学习了姓死攸关的烛光>，想象一下，敌人走后，母子三个人会说些什么？2．你经历过危急的事吗？当时你是怎么想又是怎么做的-五年级语文
• 写作天地。题目：一个值得怀念的人要求：可以写自己熟悉的人，也可以写在报纸上看到或者从广播里听到的人物，注意文章要突出这个人物值得怀念的地方。-五年级语文
• 作文。从下面两个题目中任选一个写篇作文，并从提供的词语中选出恰当的内容把作文题目补充完整。题目：1．给我的启示2._____教我______选词：林海音叶文玲季羡林尤安·艾肯读书-五年级语文
• 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．豇豆/力能扛鼎缉私/编辑裨益/裨将根茎/颈椎B．与会/与共芝麻糊/糊弄混水摸鱼/混沌应届生/应运而生C．泥淖/船棹剽悍/骠骑荫庇-高一语文
• 从下面选一个自己喜欢的作文题目写篇作文。1．_______，我想对您说2．假如3．________的一天4．_________，我______你5．我发现了_____________-五年级语文
• 写作。读完《这不是一颗流星》你想到了什么？请以“____，我想对你说”为题写一篇文章，来表达你的看法或此时的心情。-五年级语文
• 作文。题目：《忧天》读后感要求：联系生活实际，写出自己的看法，也可以提出自己的建议。-六年级语文
• 下面加点字的字音完全正确的一项是（）A．感喟wèi打烊yáng教诲huì龇牙咧嘴zīB．神祇qí挑剔tī毗邻pí臻于不朽zhēnC．棕榈lǚ啼啭zhuàn懵懂měng症结zhēngD．卸载zǎi尽管j
• 作文。生活中，由于你的仔细观察，你有什么发现吗？比如蚂蚁搬家的秘密，向日葵旋转的秘密……请你以“我发现了的秘密”为题写一篇作文，字数350字左右。-三年级语文
• 笔下生花。这段时间以来，我认识了许多名人，他们身上闪着光芒，他们的美好品质给我启发。现在，我来为大家讲述一个我了解的名人的故事吧。注意：1．把故事讲清楚、具体；2．突-三年级语文
• 作文。题目：假如我是__________要求：1．先把题目补充完整，如“假如我是一棵小草”“假如我是校长”“假如我是一只小鸟”等等。2．要展开丰富的想象，但想象要合理。-五年级语文
• 作文。（从中任选一题）1．题目：我的梦提示与要求：(1)人的梦千奇百怪，不要选那些荒诞不经，没有实际意义的内容。(2)可加以丰富的想象扩展梦境。(3)在写梦的过程中要蕴含你的希-六年级语文
• 作文。（任选一题，题目自拟，作文纸自备）1．介绍一下你自已或你的一位老师，让你或她（他）的形象深深地留在我们的记忆里。2．写一个发生在你和父母（或其他家人）之间的故事。-六年级语文
• 习作。以“这就是未来的我”为题，为未来的自己画像。要求：根据自己的实际，展开合理的想象，写出对未来的无限憧憬。-四年级语文
• 作文。学完《他发明了什么》这篇课文后，请将自己的感受、收获整理一下，写一篇读后感。不少于400字。-五年级语文
• 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．睥(pí)睨熨帖(yù)龌龊(chuó)沐猴而冠(guàn)B．氛(fēn)围颤(chàn)栗遴(líng)选莞(wǎn)尔一笑C．琐屑(xiè)诟(g
• 作文。我们已经读过不少童话故事，现在请你来编一个童话故事，故事的主人公是小鸭子、小灰兔和长腿马。要求：1．突出拟人化的表达手法；2．讲清它们之间的故事；3．题目自拟。-三年级语文
• 作文。题目：我的兴趣爱好要求：要以具体的事例写出“我”的兴趣爱好是什么，要能给人留下深刻印象。叙述要通顺，条理要清楚。-六年级语文
• 作文。下面是关于读书的几则名言，相信你也有类似的感受，请你选择读过的一本好书（一份杂志、一张报纸、一篇文章），谈谈你的心得体会和受到的教益。材料：书犹药也，善读之可-六年级语文
• 下列加点字的注音，全都正确的一项是（3分）A．遒劲（qiú）粗糙（cāo）屏窒（bǐng）坍圮（pǐ）B．静谧(mì)瓦砾（lì）缜密（zhěn）饿莩（fú）C．倩影（qiàn）熨帖（yùn）恪守（k
• 作文。以“读‘在生命的最后时刻’有感”为题，联系实际写一篇400字以上的读后感。-六年级语文
• 习作天地。读过《做时间的主人》这篇短文后，你一定有许多感想吧。请你结合这篇短文，写一写自己打算在今后的学习中如何巧妙利用时间。-三年级语文
• 作文。请你以“水”为主题，自拟题目，内容、文体不限，写一篇作文。不少于350字。-五年级语文
• 习作。选择公园、校园或住宅区的一角，并从四季中选一个你最喜欢的季节，把这个地方在这一季节的美景有条理地写下来。题目自拟，字数在400字左右。-四年级语文
• 下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是（）A．看觑（qù）肺痨（ráo）汗涔涔（cén）撒手人寰（huán）B．蟠（pán）桃连累（lěi）刽（guì）子手前合后偃（yǎn）C．埋（mán）怨莼（c
• 作文。秋天到了，你觉得什么地方值得去游玩呢？把你推荐的地方的景色描绘出来吧，要特别注意突出它格外吸引人的地方。要求：1．语句通顺，内容具体。2．抓住景物特点，有顺序地描-三年级语文
• 习作百花园。收集一下有关大自然给人启示的资料，了解一些相关发明创造的事例写一篇文章。题目自拟。-四年级语文
• 作文。题目：友爱在_________中要求：1．将题目补充完整。2．事情要真实，内容要具体，语句要通顺，书写要工整。-六年级语文
• 作文。人要讲诚信，不能撒谎，但有人认为，生活中有时也需要“善意的谎言”，请根据自己的经历和见闻，从下列题目中任选一个，写一篇作文，题目自拟，要求写出自己的真情实感。-六年级语文
• 下列词语中加点的字，注音正确的一组是A．敕造（chì）惫懒（bèi）讪讪（shà）扪参历井（shēn）B．瓮牖（yǒu）两靥（yàn）逡巡（qūn）拗他不过（niù）C．蹙缩（cù）歆享（xīn）畏葸
• 作文。提示：生活中会遇到许许多多的困难，你是怎样解决的，请以“由‘要用脑袋打球’想起的”为题写一篇400字以上的作文。-六年级语文
• 作文。题目：我的理想要求：要写清楚自己的理想是什么？为什么会有这样的理想？怎样去实现自己的理想。-六年级语文
• 作文。不同的季节，雨也呈现出不一样的特点：春天的雨，下起来没完没了；夏天的雨，来去匆匆.......请以“雨”为题写一篇文章，注意写出它的特点。-五年级语文