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> 现代诗阅读爽爽的贵阳我背着装满渴望的行囊,寻觅抛开俗尘的地方,今天与你相遇,眼里释放惊喜的光芒。远去了,浑浊的天空,远去了,难熬的热浪。环城森林涌来缕缕清新,黔灵-九年级语文
现代诗阅读爽爽的贵阳我背着装满渴望的行囊,寻觅抛开俗尘的地方,今天与你相遇,眼里释放惊喜的光芒。远去了,浑浊的天空,远去了,难熬的热浪。环城森林涌来缕缕清新,黔灵-九年级语文
题目简介
现代诗阅读爽爽的贵阳我背着装满渴望的行囊,寻觅抛开俗尘的地方,今天与你相遇,眼里释放惊喜的光芒。远去了,浑浊的天空,远去了,难熬的热浪。环城森林涌来缕缕清新,黔灵-九年级语文
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现代诗阅读
爽爽的贵阳
我背着装满渴望的行囊,寻觅抛开俗尘的地方,今天与你相遇,眼里释放惊喜的光芒。远去了,浑浊的天空,远去了,难熬的热浪。环城森林涌来缕缕清新,黔灵山风吹过阵阵荫凉。绿绿的贵阳,爽爽的贵阳,感受着你的气息,我醉倒在惬意的天堂。
我背着装满向往的行囊,寻觅抖落风霜的地方,今天与你相拥,心儿奏出轻松的乐章。远去了,纷繁的琐事,远去了,莫名的惆怅。甲秀楼上数点欢跳的星星,花溪河里捧起快乐的月亮。和和的贵阳,爽爽的贵阳,徜徉在你的怀里,我回到了童年的时光。
阅读上面诗歌,请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。(5分)
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:不详
答案
①诗歌以第一人称的口吻,娓娓诉说着自己满心的陶醉与依恋。一个诗意世界随着作者的笔端缓缓展开,作者反复咏叹,一切“浑浊”和“热浪”都远去了。今天却迎来了清新和凉爽。一个生态的、和爽的城市让人醉倒,让人仿佛回到童年的时光。作者对贵阳这座美丽城市的无限热爱及赞美之情,巧妙地渗透在字里行间,深深打动着读者的心,让读者也能亲切地感受到这座城市的清新与和爽。
②作者的行踪及思想感情线索非常清晰。
第一节:渴望--寻觅--相遇--惊喜--醉倒
第二节:向往--寻觅--相拥--轻松--欣喜
③诗歌分为两节,每一节各有侧重。第一节构筑了一个“绿绿的贵阳”,让作者感到这是“惬意”的避暑天堂;第二节营造了一个“和和的贵阳”,让人似乎“加致函了童年的时光”。第一节重点表现贵阳的自然之美,第二节侧重于贵阳的人文之美,二者相得益彰,让人产生无限遐想。
④诗歌词语的感情色彩及对比手法运用很有特点。
过去:浑浊的天空,难熬的热浪、纷繁的琐事、莫名的惆怅(愁烦)
现在:缕缕清新、阵阵荫凉、欢跳的星星、欢乐的月亮、绿绿、爽爽、和和、惬意(欣喜)
⑤诗歌意境优美,结构对称,句式变化丰富,骈散句结合,一韵到底,叠词运用准确,具有很强的韵律美。
⑥……
(任意选取其中的一至两点,理解正确,赏析透彻,语言准确流畅;5分)
试题分析:可选取文中精彩的语言,从词语的感情色彩和修辞手法的作用方面品析语言,再体会诗人在诗歌中所表达的对家乡的热爱。
点评:本题有难度,学生对“文学欣赏”的方法不太了解。“文学欣赏”有这样几个角度:语言,欣赏其写作方法的作用语言表达的效果;意境,欣赏诗歌所描写的景物表现出的情境;形象,欣赏诗歌中人及自然物的形象,理解其意像的含义;情感,欣赏诗人在诗中所表达的情感。
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现代诗阅读爽爽的贵阳我背着装满渴望的行囊,寻觅抛开俗尘的地方,今天与你相遇,眼里释放惊喜的光芒。远去了,浑浊的天空,远去了,难熬的热浪。环城森林涌来缕缕清新,黔灵-九年级语文
题目详情
爽爽的贵阳
我背着装满渴望的行囊,寻觅抛开俗尘的地方,今天与你相遇,眼里释放惊喜的光芒。远去了,浑浊的天空,远去了,难熬的热浪。环城森林涌来缕缕清新,黔灵山风吹过阵阵荫凉。绿绿的贵阳,爽爽的贵阳,感受着你的气息,我醉倒在惬意的天堂。
我背着装满向往的行囊,寻觅抖落风霜的地方,今天与你相拥,心儿奏出轻松的乐章。远去了,纷繁的琐事,远去了,莫名的惆怅。甲秀楼上数点欢跳的星星,花溪河里捧起快乐的月亮。和和的贵阳,爽爽的贵阳,徜徉在你的怀里,我回到了童年的时光。
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②作者的行踪及思想感情线索非常清晰。
第一节:渴望--寻觅--相遇--惊喜--醉倒
第二节:向往--寻觅--相拥--轻松--欣喜
③诗歌分为两节,每一节各有侧重。第一节构筑了一个“绿绿的贵阳”,让作者感到这是“惬意”的避暑天堂;第二节营造了一个“和和的贵阳”,让人似乎“加致函了童年的时光”。第一节重点表现贵阳的自然之美,第二节侧重于贵阳的人文之美,二者相得益彰,让人产生无限遐想。
④诗歌词语的感情色彩及对比手法运用很有特点。
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