有历史学家把20世纪20年代的美国称为“疯狂的20年代”。其依据应该是当时美国()。A．两党派斗争激烈B．经济危机、社会动荡C．经济社会盲目发展D．政府强化对经济的干预-历史

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• 图1、2、3是有关美国1929——1933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时社会状况的是图1图2图3[]A．生产严重过剩B．通货膨胀严重，百姓无力购买商品C．失业加剧贫困，社会购买力-高三历史
• 1931年，苏联购买了美国机器出口总量的50%，英国机器出口总量的70%，世界机器出口总量的30%。到1932年，苏联的购买力则占到英国机器出口总量的90%，世界机器出口总量的50%。-高三历史
• “梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟，华尔街发出信号，美国朝地狱里冲。”这首20世纪30年代流行的民谣出现的时代背景是A．世界经济大危机B．罗斯福新政C．肯尼迪执政D．克林顿执政-高一历史
• 1923~1929年，美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提出了劳动生产率，同时在少数企业中工业可以领取养老金，享受带薪休假。这反映出当时在美国A．工人分享的经济发-历史
• 以下主张适合解决20世纪30年代美国经济大萧条的是①只有管得少的政府，才是管得好的政府。政府是守夜人。②要使消费倾向与投资引诱二者互相适应，则政府机能必须扩大。③一个慈-高三历史
• 20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象A．表明了新政已使全国重现繁荣-历史
• “对苏联同情之美感，有的甚至替它大肆鼓吹，以为苏联成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的”。“左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济-高三历史
• 1931年美国工人很羡慕苏联工人，60年后苏联工人反过来羡慕美国工人，他们各自羡慕对方的是[]A．苏联工人的自由快活，美国工人的民主自由B．苏联工人生活富足，美国工人生活水平-高三历史
• 1933年4月上海《大公报》（右图）报道：“自日本放弃金本位后，积极倾销日货，至各国大起反感，抵制日货者达二十七国。”从这条新闻得出的符合史实的结论是A．日本开始发动全面侵华战-高二历史
• （19分）材料一20世纪30年代经济大萧条时期曾出现极具破坏性的贸易保护主义局面，当前在愈演愈烈的金融风暴中贸易保护主义也有抬头的趋势。(1)结合所学知识，回答两次经济危机-高一历史
• 20世纪20年代的美国经济繁荣时期，大街小巷密密麻麻地布满了小车，状如长龙，当时流行着“一美元首付，一美元月供”的谚语。由此可见()。A．汽车产业成为支柱产业B．汽车工业始现-历史
• 胡佛在1928年的竞选演说中夸口说，如果他当选总统，将使美国人家家锅里有两只鸡，家家有两辆汽车，可是不久却出现了下图中的情况。其原因不包括()。A．胡佛太过于相信“自由放-历史
• 1930年，假如你从中国广州出发，前往美国、英国、苏联，沿途看到的不会是()。A．中国：战乱频繁，逃亡的流民很多B．美国：经济繁荣，工业生产高涨C．英国：提高关税，限制外国商品-历史
• 英国外交大臣奥斯汀·张伯伦在1932年说道：“世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近，不是在增进友谊，不是在向稳定的和平迈进，而是采取了一种危及世界和平的猜疑、恐-高三历史
• “梅隆拉起警笛，胡佛敲起钟，华尔街发出信号，美国朝地狱里冲。”上述美国民谣反映A．经济危机的爆发B．胡佛下台C．示威者与警察冲突D．“工业复兴法”的实行-高一历史
• 贸易保护主义是指国家通过奖励出口、限制进口的政策和措施，以维护本国经济的发展和社会的安定。阅读下列材料:材料一“斯穆特一霍利法案”提高了890种商品的关税，几乎所有产品-高三历史
• 下图是1935年一个描述工会罢工者与试图穿越工厂警戒线的无赖打斗在一起的镜头。一个罢工者打着“法西斯主义”的标语，几名昏迷的男子躺在地上。这反映经济危机A．导致了严重的社-高二历史
• “Brother，CanYouSpareaDime？”这是20世纪二三十年代美国经济危机期间相当流行的一首歌曲。这一歌曲之所以能够流行起来，是因为①大危机期间失业人员的悲观情绪②展现出大危机期-高一历
• 在美国胡佛政府后期，人民群众特别是失业工人斗争十分激烈。唯一的希望在于代议制度似乎无力提供的、具有力量和意志的政府领导。有些人以羡慕眼光看着莫斯科，有些人看着柏林-高三历史
• 1931年美国工人很羡慕苏联工人，60年后苏联工人反过来羡慕美国工人，他们各自羡慕对方的是A．苏联工人的自由快活，美国工人的民主自由。B．苏联工人生活富足，美国工人生活水平-高三历史
• 资本主义经济政策处在不断调整中。阅读下列材料：材料一重商主义是国际贸易理论史上最早的保护贸易理论学说。这一理论视货币为财富的唯一形式，认为贸易顺差有利于积累财富，-历史
• 这是一张“大萧条”时期的新闻照片，它记录了当时哪一国家的情况美国B．法国C．德国D．英国-高三历史
• 经济大危机和“二战”在经济上留给世人的深刻反思主要是A．建立稳定世界经济秩序的有效机制B．打击各国的贸易保护主义C．拥护美国的经济霸主地位D．要建立国际货币基金组织-高一历史
• “美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而其生产率却猛增了55%。”-高三历史
• 经济全球化既是一次良好的发展机遇同时也会带来风险与问题。阅读下列材料回答问题。材料一材料二2008年，美国次贷危机席卷全球，全球股市从一轮大牛市行情中迅速溃堤，并引发-高三历史
• 阅读下列材料：（13分）材料一材料二……叹交易手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶，农场主的产品找不到市场，千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。……我们不能只要有所得，-高一历史
• 1929-1933年经济危机时期，一方面劳动人民饥寒交迫，另一方面资本家却大量销毁商品，这一矛盾现象①说明资本主义经济危机是生产的绝对过剩②暴露了资本主义制度腐朽的一面③说明-高一历史
• 引发20世纪二三十年代经济危机的主要原因有：①资本主义的基本矛盾依然没有解决②劳动人民的日益贫困，限制了购买力③资本家受利益驱使，盲目扩大生产④分期付款和银行信贷，刺激-高二历史
• (10分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一：秦皇汉武统一中国，建立南北统一的文化，以《诗经》为代表的黄河文化和以楚辞为代表的长江文化互相融合为一，构成我们中华民-高二历史
• 日本右翼文人中村粲在《大东亚战争的起因》中说“当时各国形成了各自的经济区……苏联有苏联的区域，美国也建立了自己的区域，设置很高的关税壁垒。当时就是在这种情况下，世界各-高三历史
• 1930年通过了美国历史上最高的关税法——《斯穆特一霍利关税法》,该法案大幅度提高了887种商品的关税。此关税法律A．是美国挽救经济危机的良策B．是美国对凯恩斯主义经济理论的实际-高三历史
• 1929—1933年世界性经济危机爆发的根本原因是A．纽约股市暴跌B．生产和消费的矛盾C．资本主义社会的基本矛盾D．世界市场的形成-高二历史
• 1931年，假如你从中国广州出发，前往美国、英国、苏联，沿途看到的景象不会有[]A．中国：战乱频繁，逃亡的流民很多B．美国：工业生产高涨，股市一片欣欣向荣C．英国：提高关税，限-高三历史
• 1929～1933年经济危机的爆发，从反面显示了A．垄断资本主义的崩溃B．分期付款消费的不可行性C．金融市场的重要作用D．国家调控经济的必要性-高二历史
• 下框材料选自民国二十二年第二期《申报月刊》。这阐述的“统制经济”思想在当时的中国影响较大，其客观因素是A．主要国家普遍奉行国家干预的经济政策B．国内通货急剧膨胀，原料昂贵-高三历史
• 下图是某同学在研究性学习中查阅的一张报纸。据这份报纸判断，他的研究课题最有可能是A．胡佛宣誓就任美国总统B．奥斯卡奖的历史回顾C．资本主义世界经济危机D．“北京人”头盖骨追-高二历史
• “梅隆拉响警笛，胡佛敲起警钟，华尔街发出信号，美国往地狱冲。”这首流传于20世纪20年代末30年代初的美国民谣描绘的是A．华尔街股市暴涨B．第二次世界大战爆发C．经济危机爆发D-高三历史
• 20世纪30年代，西方不少国家出现了“妇女回到家庭去”“妇女的天职在教养子女”等口号。这主要是由于A．西方国家重视教育B．经济危机增大就业压力C．西方国家完善了社会保障制度D．科-高三历史
• 20世纪30年代前期，主要资本主义国家克服经济危机采取的相同做法是[]A．实行国民经济军事化B．国家加强对经济的干预C．放弃关税壁垒D．推行自由放任的经济政策-高三历史
• 有人认为：“1929年以后，世界各国所实行的政策宣告了一种全球化倒退趋向。”文中“全球化倒退”的主要表现是（）A．奉行自由贸易政策B．积极拓展海外市场C．推行贸易保护主义D．国家大-高一历史
• 阅读下列材料，回答问题。（17分）材料一1929年经济危机爆发后，和国纷纷采取措施摆脱危机，世界上有70个国家提高了关税，限制使用外汇购买国货，实行限制进口和直接进口的制度-高二历史
• “胡佛用不赞成的眼光看待任何大规模的政府干预，深信那个带来了萧条的商业周期也将会带来繁荣，并且深信一旦恢复了经营的信心，复苏就会开始。他的政府确实采取了行动……但是-高三历史
• （16分）阅读下列材料材料一：下列图片反映了２０世纪３０年代初的美国社会景象。图1美国人被迫廉价出售私人汽车图2在巨大宣传画下排队领取救济金的美国人材料二：1930年6月7日，美国-历史
• 源于美国的金融危机是1929至1933年“大萧条”以来华尔街遭遇的最严重危机。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（1）试说明1929年~1933年美国经济危机产生的原因。（4分）经济-高三历史
• 与以往经济危机的影响相比，1929～1933年经济危机的最大特点是A．涉及主要资本主义国家B．改变了世界政治格局C．严重破坏了社会生产力D．激化了社会各种矛盾-高二历史
• 有一张汽车上的出卖说明，内容大致是：“100美元即可买走这辆车，我所有的钱都已在股市中化为乌有了。”与这种现象最相对应的体验是[]A．“牛奶面包供不应求”B．“找工作如登天一般-高三历史
• 阅读下列材料：材料一图一1929年大危机预言漫画图二2008年美国金融危机漫画材料二2008年金融危机发生后，“美国采取三管齐下的措施，花了1万多亿美元，大体上是行之有效的”。黄-高三历史
• 罗荣渠在《现代化新论》中说：“1933年《申报月刊》发行‘中国现代化问题’特辑专号，征文中（26篇文章）认为中国现代化应走资本主义道路的观点非常少，绝大多数人主张走受节制的资本-高一历史
• 1929年—1933年由美国爆发的经济危机很快席卷整个资本主义世界。这主要是因为A．资本主义制度基本矛盾的存在B．“自由放任”政策不适应资本主义的新发展C．各国之间国际贸易冲突的-高一历史
• 1929年经济危机首先爆发于美国，但很快演变成世界性危机。这说明（）A．各国都存在着生产过剩与市场缩小之间的矛盾B．美国经济对全球经济有着决定性影响C．世界各国工业化进程在加-历史