把图中的线段先延长成射线，再延长成直线．-数学

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• 直线上两点之间的一段叫______，它有______个端点．-四年级数学
• 小晶画了一条长5厘米的射线．______．（判断对错）-数学
• 先观察图中4个角各是什么角，再算一算，分别是多少度，然后想一想，这4个角的总和是多少度？∠1是______，∠1=______∠2是______，∠2=______∠3是______，∠3=_____
• 一条□的长度是9厘米，□里应填[]A．直线B．线段C．射线-四年级数学
• ______上两点间的一段叫做线段，______线有一个端点，______线没有端点．-数学
• 下图是一张长方形纸折起来以后的图形。已知∠1=30。，∠2的度数是多少？-四年级数学
• 一条（）长20厘米．A．线段B．射线C．直线-数学
• 一周角=（）平角=（）直角=（）度-四年级数学
• 左图有7条线段。[]-二年级数学
• 有两个端点的是（）A．直线B．线段C．射线D．前面三者都不是-数学
• 小明量一条射线的长度是5厘米．______．-数学
• 在一条直线上有4个点，有图中共有______条线段，______条射线．A.6B.8C.4．-数学
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• 直线有______个端点，它可以向两端无限延长．-四年级数学
• 下图中几个角？[]A．5B．10C．15-四年级数学
• 画一条长5厘米的（）A．直线B．线段C．射线D．无选项-数学
• 汽车前灯射出的光线，可以看作（）A．直线B．射线C．线段-数学
• 一条射线长138米．______．（判断对错）-数学
• 用三角尺画一个锐角。-四年级数学
• 求出图中∠1的度数。（1）（2）（3）-六年级数学
• 经过一点可以画一条线段______．-数学
• 谁说得对？[]A．小狗说：“我画了一条长10厘米的线段。”B．小象说：“我画了一条长10厘米的射线。”C．小兔说：“我画了一条长10厘米的直线。”-四年级数学
• 线段有______个端点，直线______端点．-数学
• （）可量出长度，（）是无限延长的，无法量出长度．A．直线、线段和射线B．射线、线段和直线C．线段、射线和直线-数学
• 从一点出发，可以画______条射线，经过一点可以画______条直线．-数学
• 如图，已知∠1=45°，那么∠2=（）。-四年级数学
• 装修工人铺地砖时，常常打两个木桩，在两个木桩之间拉上线，然后沿着拉紧的线铺砖，你知道这是根据什么道理吗？-数学
• 不在同一直线上的6个点连成的线段有16条．______．-数学
• 下面的图形中，（）是线段，（）是射线，（）是直线。-四年级数学
• 直线有______个端点，射线有______个端点，线段有______个端点，______可以无限延长．-数学
• （）叫做角。-四年级数学
• 下列描述中可以看作射线的是（）A．从起开始看一条100长的跑道B．课桌较长的边C．手电筒发出的光-数学
• 过一点能画______条射线，过两点能画______条直线．-数学
• 一条直线长3厘米．______．（判断对错）-数学
• 直线＞射线＞线段．______．（判断对错）-数学
• 我们把只能向一端无限延长的一类直的线称为______．-数学
• 笔直的窗帘轨，至少需要()个钉子才能将它固定，理由是()。-四年级数学
• 同一平面内，不平行的两条直线一定相交．______．（判断对错）-数学
• 可以度量的是[]A．直线B．平行线C．线段-四年级数学
• 时针从6点到7点分针旋转了（）度，时针旋转了（）度。-六年级数学
• 如图所示：，图中一共有射线[]图中一共有线段[]A．3条B．4条C．5条-六年级数学
• 不在同一直线上的四个点，最多可以连几条线段？-四年级数学
• 按要求面一画．（1）画一条68毫米长的线段．（2）画一条4厘米8毫米长的线段．-数学
• 用笔画一画下面图形的边线．-数学
• 画一条长2厘米的线段．-数学
• 一条线段长10米，一条直线长100米．______．-数学
• 在同一平面内，两条直线可能______，也可能______，互相垂直是一种特殊的______．-数学
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• 半条直线一定比一条直线短．______．-数学