你能分辨出以下都是哪个国家的国旗吗？请注明，并各举一例该国有代表性的东西。（1）___________（2）___________（3）___________（4）___________（5）____

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• 北京奥运会吉祥物是现代奥林匹克精神与中华民族传统文化有机融合的结晶，具有巨大的文化价值。这反映了发展先进文化[]A、可以放弃和改变民族一切传统文化B、需要继承和弘扬人-八年级政治
• “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”大诗人王维写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗指的传统节日是[]A．清明节B．端午节C．中秋节D．重阳节-八年级政治
• 每个国家都有自己独特的文化象征，如看到和服人们会想到日本，看到金字塔会想到埃及，看到自由女神像会想到美国……（1）请你列举出代表中国优秀传统文化的两个例子。__________-八年级政治
• 近一段时间以来，出现了很多歪说历史名人的现象，甚至出现了诸如下图“李白是古惑仔”之类的说法，对此我们的正确认识是[]A．要全盘继承民族传统文化B．对民族传统文化要敢于批判-八年级政治
• 对于文化，下列说法正确的是[]A．学习外来文化，就应该全盘吸收B．外来文化有许多落后的东西，要拒绝一切外来文化C．保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任D．继承和弘扬民族文-八年级政治
• 在历史上有不少这样的事例，一个民族的灭亡，并不是这个民族的人全部死掉了，而是在这个民族的人身上不再存在本民族独特的文化了。这启示我们，在对待本民族文化时[]①要尽到-八年级政治
• 2008年5月25日，北京奥运火炬在苏州城内“点燃激情，传递梦想”。北京奥运会火炬的设计理念来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”，设计灵感来自中国传统的纸卷轴。这说明[]A．北京-八年级政治
• 一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为‘东西’，例如桌椅板凳、电视机等。但是，有生命的动物就不称为东西，例如花、鸟、虫、鱼、人。所以，-八年级政治
• 在中国，红色是代表喜庆的颜色，过年、过节、结婚、贺寿等，人们都喜欢用大红色来装点；而东非的埃塞俄比亚人以白色为喜庆的象征，从圣诞节平安夜开始，他们便穿上白色盛装走-八年级政治
• 最近，小刚班里来了一个英国小男孩David，很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化知识，并且把英国文化介绍给小刚。虽然有时-八年级政治
• 如今，可口可乐饮料、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已为广大中国人民所熟悉，它们甚至成了一些中国人日常生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的，还有不同的生活方式。这说-八年级政治
• 2008年，清明节等三个传统节假日敲开了国家法定节日的大门。4月4日是清明节，是国务院规定新增的第一个法定传统假日。山西作为清明节的发源地，将利用国家调整法定节假日的契-八年级政治
• 下列关于文化的表述，正确的是[]①节日是一种文化习俗②不同国家民族通常有自己独特的节日③语言是一种文化，语言存在差别，语言有优有劣④不同国家和民族的不同文化，有着各自的-八年级政治
• “同一个世界，同一个梦想”的口号，就是让世界各国不同文化，在奥林匹克大家庭里集体呈现，共同为中国和世界文明的健康发展做出贡献。这告诉我们[]①要善于虚心学习其它文化的-八年级政治
• 学习外来文化是时代的潮流，因此我们对外来文化要全部拿来，一律照收。[]-八年级政治
• 中华文化是我们的民族魂，也是[]A、每一个中国人的执政之基B、世界其它文化的发源之地C、每一个中国人的做人之本D、整个世界唯一的文化精华-八年级政治
• 犹太民族是一个有着独特文化传统的民族，犹太人也被誉为世界上最聪明的人，伟大的物理学家爱因斯坦就是犹太人。但在二战期间，德国纳粹认为日耳曼民族是优等民族，犹太民族是-八年级政治
• 全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化[]①逐渐统一，形成单一的文化②相互融通，相互促进③差异将不复存在④呈现出多元和谐的发展局面A．①②③B．-八年级政治
• 文化的丰富性和多样性，通过各具特色的_________表现出来。[]A．历史渊源B．文化习俗C．宗教信仰D．地理面貌-八年级政治
• 成龙，中国香港地区乃至亚洲、全世界都享有盛誉的著名演员，无论出席国内的还是国际上的一些较为隆重的公共场合，他总是身着唐装。当有人问及他为何总以唐装形象出现时，成龙-八年级政治
• 在国外游历，我们常常为见到“唐人街”、“中华街”而不胜惊喜，可在国内的大都市走一走，原有的带着中国文化味道的店名却越来越少，替而代之的是不伦不类的洋店名，洗头坊、理发-八年级政治
• 一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿：“衣服明明漂亮，为什么不说好呢？”中-八年级政治
• “百里不同风，千里不同俗”，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗大不相同，有的甚至截然相反。如伸小指，在我国表示微不足道，在日本表示女人、女孩子，在印度、缅甸则-八年级政治
• 对丰富多彩的文化，认识正确的有[]①丰富多彩的文化通过各具特色的文化习俗表现出来②不同国家和民族的不同文化有着各自的标志和代表人物③世界因文化的差异而丰富多彩④丰富多彩-八年级政治
• 很多中国古诗文翻译成外语就变了味道，如“欲穷千里目，更上一层楼”，有人译成英文“IFYOUWANTTOWATCHMORE，PLEASEGOUPSTAIRS”，意思竟成为：“如果你想看得更多，请上楼。”
• 对待不同国家和民族文化的差异，下列态度正确的是[]A．夸大本民族文化的价值B．漠视甚至歧视其他民族文化的价值C．要兼收并蓄，积极吸收一切外来文化D．既尊重本民族文化的价值，-八年级政治
• 在上海世博会开幕式的演出中，来自世界各大洲的艺术家联袂登台，50多个国家50多种风格的音乐表演异彩纷呈。这体现了[]A．文化具有多样性和丰富性B．中国面临着前所未有的机遇C-八年级政治
• 鲁迅是我国的文学大家，可是将他的文章翻译成外文，有些句子怎么译也达不到那种意境。这说明[]A、语言存在优劣B、翻译水平有限C、语言存在差别D、各国习俗不同-八年级政治
• 不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。下列代表人物或标志与代表的国家相一致的是[]A、和服英国B、金字塔印度C、足球日本D、安徒生丹麦-八年级政治
• 在中国，红色是代表喜庆的颜色，过年、过节、结婚、贺寿等，人们都喜欢用大红颜色来装点；而东非的埃塞俄比亚人素以白色为喜庆象征。从圣诞平安夜开始，他们便穿上白色盛装走-八年级政治
• 面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，但没必要接受其他文化的任何内容和形式。[]-八年级政治
• 不同国家的人对颜色（如红、白、蓝、绿、黄等）赋予不同的象征意义。比如蓝色，在中国文化里，蓝色是小女孩的颜色，代表稚嫩和纯真；在西方文化里，蓝色代表宁静和沉着。再比如-八年级政治
• 图为中国文化遗产标志——“四鸟绕日”。该金饰2001年出土于四川成都金沙遗址，画面是四只神鸟围绕太阳飞行，专家也称其为“太阳神鸟”。这是本世纪中国考古的一个重大发现。中国文-八年级政治
• 有人说，在20世纪70年代末，开放意味着穿喇叭裤，戴蛤蟆镜，梳爆炸头；80年代则意味着穿紧裤子、紧上衣。在今天，你认为开放的胸怀意味着[]①穿着大胆，语言时尚、前卫，行为-八年级政治
• “自从盘古开天地，三皇五帝至如今”，位于我国南部的广西壮族自治区来宾市是盘古文化的重要发祥地之一。对于盘古文化，我们应该[]A．全面继承，发扬光大B．多一些批判，少一些继-八年级政治
• 判断说明：（1）有些同学无论遇到什么总是说：“我国的不行，还是外国的好”。判断：____________________________________________________________
• 在法国，人们上街常常手里拿着或口袋里装着一个布袋，其用途是将街上的垃圾随手捡起并将其分类放置，所以当你漫步在法国街头，你看到的总是干净整洁的街道。面对这种文明，我-八年级政治
• Rose是刚刚转进高丽班的美国同学，一段时间后，二人便交往起来。但每次外出吃饭，Rose总是提出要“AA”制付费。高丽对此的看法正确的有[]①可以理解。这是美国一种习惯了的生活-八年级政治
• 如今，可口可乐饮料，麦当劳快餐，松下电器等舶来品已为广大人们所熟悉，它们甚至成了一些人日常生活不可缺少的一部分，伴随它们而来的还有不同的生活方式。这给我们的启示是-八年级政治
• 梁思成是我国著名的建筑学家，他在第二次世界大战期间曾为日本名城奈良免遭轰炸作出过巨大努力，而梁思成的一位亲人就牺牲在当时日本侵华的战争中。然而，梁思成想得更深、更-八年级政治
• 近年来，我国相继举办了“中法文化年”、“中俄文化年”“中意文化年”，让世界文化进入中国，同时“中国文化美国行”等活动也让中国文化走向世界。这说明[]①我国以开放的心态尊重不-八年级政治
• 一个美国人从中国回到美国，他的朋友请他谈谈感受。他说：“在中国，吃一顿饭要打三次架。一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后-八年级政治
• 一个美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈观感。他说：“在中国吃一餐饭，要打架三次。”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一-八年级政治
• 英国人在一本书中讲了一个笑话，多年来人们常用这个笑话来描述欧洲不同民族的差异。它讲的天堂的“组成方式”：天堂里应该是英国人当警察，法国人做厨师，德国人当机械师，瑞士-八年级政治
• 世界上现在有63亿人口，如果将其缩小为100人的村子，那么会怎样呢？我们把这100的人的情况列在表格中：（1）例举“地球村”中不同国家和民族的节日（4个）。（事例尽量不要和选择题中-八年级政治
• 在欧洲绘画史上被奉为经典的宗教题材画作中，画家为了说明天使在飞，就给那些可爱的小精灵们加上一双双翅膀。而我们的祖先在那些美丽的仙女旁边加上几朵白云，她们也飞了起来-八年级政治
• 形形色色、林林总总的文化把大千世界装扮得多姿多彩，不同国家和民族的文化存在着差异。面对文化差异，我们的态度是夸大本民族文化的价值，漠视其他民族文化的价值。[]-八年级政治
• 在历史浩渺的长河中，不同国家和民族的不同文化，都有自己的标志和代表人物。[]-八年级政治
• 当“同一个世界、同一个梦想”的口号唱响欢腾的五洲，舞动的“中国印”、憨态可掬的福娃走入我们的生活，北京2008年奥运会的步伐离我们越来越近了，这次奥运会将是全球体坛的盛会-九年级政治
• 面对不同的文化，错误的态度是[]A．保持客观、平等的态度B．尊重因文化不同而导致的行为方式的差异C．虚心学习其他文化的长处D．采取防卫的态度，拒绝其他文化的渗透-八年级政治