将50g木炭粉与氧化铜组成的黑色固体混合物放入试管中高温加热，待反应完成后，冷却称得剩余固体的质量为39g。试通过计算确定剩余的39g固体的组成。-九年级化学

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• 黄铜是一种重要的金属材料，是铜和锌的合金。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取10g该黄铜样品粉末加入到25g的稀硫酸中，恰好完全反应，测得产生氢气0.1g。试求：（1）该黄-九年级化学
• 下列整理与化学有关的知识，完全正确的一组是A常见物质的鉴别B实验操作的先后顺序硬水和软水--加肥皂水搅拌纯碱和小苏打--滴加白醋观察有无气泡放出点燃可燃性气体--先验纯后-化学
• 将3.6g碳酸钙高温煅烧一段时间后冷却，测得固体剩余物中钙元素的质量分数为57.6%,求固体混合物中氧化钙的质量。-九年级化学
• 用科学的发展观建设社会主义新农村．“改善农村生活环境、提高农村的生活质量”是其中一项重要工作．下列措施中，不利于改善生活环境的是（）A．日常生活中尽量不使用一次性塑料袋B-化学
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• 钙元素是人体必须的元素，如果从食物中摄取不足，医生建议“补钙”。（1）医生建议“补钙”是指补钙（填“元素”或“单质”或“原子”）（2）碳酸钙中碳元素的化合价为。（3）为测定该补钙剂中-九年级化学
• 有炭粉和氧化铜的黑色固体20g，加热后将生成的气体通入足量的石灰水中，气体全被吸收，产生了10g沉淀，求原混合物的组成。-九年级化学
• 工业上用煅烧石灰石（主要成分为CaCO3）制取生石灰，其生产流程图如下：（1）某工厂用12t含碳酸钙为75%的石灰石，其中所含碳酸钙的质量是t．（2）上述石灰石理论上可以制得生石灰多少-九年级化学
• 在烧杯中加入氯化钠和碳酸氢钠的固体混合物10.0g后，再加入68.9g稀盐酸恰好完全反应．反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示．烧杯连同-九年级化学
• 现有铜与另一种金属的混合物粉末，另一种金属可能是镁、铁、锌中的一种，现欲测定其组成．【查阅资料】（1）镁、铁、锌皆能与稀硫酸发生置换反应，且生成+2价的可溶性金属硫酸盐和-九年级化学
• (6分)某地一辆满载浓硫酸的罐车翻到，导致25t溶质的质量分数为98%的浓硫酸泄漏，并向路基两边蔓延，接到报警后消防官兵立即赶来并用石灰浆（主要成分为氢氧化钙）中和硫酸解除-九年级化学
• （7分）食醋是家庭常用的调味品。某同学欲探究食醋中醋酸的质量分数。该同学进行了这样的实验：取10％的氢氧化钠溶液（密度为1.1g／mL）逐滴加入到200g食醋中，至恰好完全反应，共-九年级化学
• 为检查某石灰石样品中碳酸钙的纯度，取该样品24g放入烧杯中，再向烧杯中加入70g稀盐酸，恰好完全反应（杂质不参加反应），反应后烧杯中剩余固体物质共85．2g，（1）反应生成CO2的-九年级化学
• 某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，准确称取25g放于盛有200g稀盐酸（氯化氢的水溶液）的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，也不分解-九年级化学
• 40g质量分数为36.5%的盐酸与25g大理石恰好完全反应（大理石中的杂质不参加反应）．（1）计算该大理石中碳酸钙的质量分数．（2）将40g质量分数为36.5%的盐酸稀释为质量分数为10%的盐-九年级
• 取一定量的氧化铁与氧化铜的混合物，加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反应生成盐和水．原混合物中氧元素的质量是（）A．6.4gB．3.2gC．1.8gD．1.6g-九年级化学
• 将一瓶盐酸分别倒入两只大烧杯中，将烧杯放在天平两边，并调节天平到指针指在分度盘中间，然后在左盘的烧杯中加10g碳酸钙，在右盘的烧杯中加入10g碳酸钠，待烧杯中固体物质完-九年级化学
• 实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2，取50g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示．（1）实验中生成沉淀的最大质量是g．（-九年级化学
• 兴趣小组同学利用图3装置进行相关实验,看到的现象有：，在这个反应里，被还原的物质是。计算要使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？-九年级化学
• 某化学兴趣小组为了粗略测定一批石灰石样品中CaCO3的质量分数，设计并进行如下实验。实验装置如图所示，称取研细的2.60g石灰石样品，分4次加入稀盐酸，充分反应至不再产生气-九年级化学
• 下列日常生活用品，用有机合成材料制作的是（）A．食品保鲜膜B．玻璃钢餐桌C．剔骨刀D．瓷花瓶-化学
• 50g质量分数为36．5%的盐酸与30g大理石恰好完全反应（大理石中的杂质不参加反应）。（1）计算反应生成二氧化碳气体的质量。（2）计算该大理石中碳酸钙的质量分数。-九年级化学
• 日常生活中，下列做法不正确的是（）A．在水中加入漂白粉可以杀菌消毒B．包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口C．用加洗涤剂的水除去餐具表面的油污D．用铅制作铅笔芯-化学
• 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，10㎏氢气需要消耗多少㎏氯气才能完全燃烧？同时能生成多少㎏氯化氢气体？（反应方程式为：H2+Cl22HCl）-九年级化学
• 2010年6月6日，哈尔滨之夏旅游文化节暨松花江滨水游开幕式在松花江上举行，即日起许多彩船正式开始运行。下列有关认识不正确的是[]A.该活动能促进经济和旅游业的发展B.制作-九年级化学
• 1.6克由碳、氢两种元素组成的某化合物在氧气中完全燃烧生成3.6克水，则同时生成二氧化碳的质量为（）A．4.4克B．8.8克C．2.2克D．4.0克-九年级化学
• 将20g石灰石放入烧杯中，加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，产生4.4g气体，请计算石灰石中碳酸钙的质量分数。-九年级化学
• 实验室常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，现用25g含碳酸钙为80%的大理石与200g稀盐酸反应制取二氧化碳，恰好完全反应。试计算：（1）生成二氧化碳的质量是多少？（2）所用稀盐-九年级化学
• 下图是某药厂生产补钙剂的商品标签图。XXX儿童咀嚼片（60片装）[主要成分]：碳酸钙、维生素[功效]：补钙[规格]：2.5g/片、每片中含：碳酸钙≥25%、维生素D：100IU[食用方法]：嚼食、-九
• 在烧杯里加入6g质量的石灰石和44g质量的稀盐酸，完全反应后烧杯里剩余物质的质量为47．8g，（反应化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2­）（1）根据定律，生成CO2气
• 为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，某化学兴趣小组的同学用过量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用100g氢氧化钠溶液恰好完全吸收，-九年级化学
• 化学实验小组的同学取碳酸钠固体放入烧杯中，加入95.8g水充分溶解，反应放出气体的总质量与所加入稀硫酸的质量关系曲线如图所示：（1）根据图示推测，当加入196g稀硫酸时，放出-九年级化学
• 将148g氯化钙溶液与一定量的碳酸钠溶液混合，恰好完全反应．过滤后，得到20g沉淀和溶质质量分数10%的溶液．求：碳酸钠溶液中溶质质量分数是多少？-九年级化学
• （10徐州25）现称取变质的氢氧化钠样品10g，配制成溶液，再向其中加入CaCl2溶液（反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl）。反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如
• 人体缺乏维生素C（简写Vc）会患坏血病。下图所示为某种“维生素C”说明书的一部分，请回答：（1）Vc中C、H、O三种元素的质量比是。（2）若正常成人每天对Vc的最低需要量为60mg。①当这-九年级化学
• 某同学需测定某100g过氧化氢溶液中所含过氧化氢的质量。他取10g二氧化锰放入烧杯中，并将该过氧化氢溶液全部加入，不同时间用电子天平测量其质量，所得读数如下表所示：反应时-九年级化学
• 某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数，称取一定质量的混合物，按照下图实验装置进行实验：（1）实验时要“先通一氧化碳气体，后加热”的目的是。（2）装置A中发生反-九年级化学
• 请根据下图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：（1）实验过程中产生的CO2气体的质量为g（2）计算实验所用稀盐酸的溶质的质量分数（写出计算过程-九年级化学
• 据报道，化工生产中产生的含铜废料，在通入空气并加热的条件下，能与稀硫酸反应转化为硫酸铜。（2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O）现有溶质的质量分数为10%的稀硫酸（其中含溶质98g）与-九
• 实验室有瓶存放一段时间的氢氧化钠固体，部分已变质为碳酸钠．取2.00g该固体，先加水充分溶解，再加入足量澄清石灰水，生成1.00g碳酸钙沉淀．计算：（1）2.00g该固体中碳酸钠的-九年级化学
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• 某科研小组预测定孔雀石中碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]的质量分数．现称取30g该孔雀石样品放入烧杯中，再逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应，反应的化学方程式为：铜Cu2（OH）2CO3+4HCl=-九
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