阅读材料，综合运用所学知识回答问题。材料一：中华民族是一个富于创新的民族，无论是在革命中还是建设中都取得了辉煌的创新成果。1927年秋收起义后，毛泽东分析了敌强我弱的-九年级历史

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阅读材料，综合运用所学知识回答问题。
材料一：中华民族是一个富于创新的民族，无论是在革命中还是建设中都取得了辉煌的创新成果。1927年秋收起义后，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军；1956年召开的中共八大明确确定当前党和人民工作重点转向社会主义建设；1978年底，中国共产党十一届三中全会在北京召开，全会作出把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。
材料二：科技奥运，是2008年北京奥运会主题之一，其内涵涉及信息化、交通、环境、安全、场馆建设和体育科研等多个领域。“鸟巢“、“水立方”又是其中的杰出代表。奥运场馆在施工中有很多难题是独一无二的，在国际上没有现成的参考答案，只有依靠自己的科技创新独立解决。而人才是进行技术攻关的关键，是实现自主创新的灵魂。在奥运建设中培养的年轻技术骨干，为日后的科技创新铺就了一条宽阔的道路，自主创新铸就科技奥运。
材料三：教育获取知识，知识改变命运，教育能为人们未来的幸福生活奠基。而在当今社会，终身学习已逐渐成为一种生活方式，他既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。

请回答：
（1）材料一表明，中国共产党在20世纪工作重心发生了哪三大转折？哪一次转折对中国社会发展的作用最大？请结合有关史实说明理由。

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（2）奥运场馆的建设，体现了我国的什么战略？我国为什么要实施这一战略？

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（3）材料三启示我们，今天怎样做才能成就自己美好的未来？

题型：材料题难度：偏难来源：河北省模拟题

答案

（1）20世纪20年代党的工作重心是从进攻城市转为向农村进军；50年代工作重心转向社会主义建设上来；70年代末期工作重心从“以阶级斗争为纲”转移到经济建设上来。
（2）科教兴国战略（或人才强国战略）。
因为：①科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，对经济社会发展具有巨大推动作用；
②教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的竞争中取得战略主动地位。
③科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争面前，我们就必须加强科技创新能力和教育创新能力。
④当今世界，各国之间的竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。只有高度重视发展教育和人才队伍建设，我国才能屹立于世界民族之林。所以我国要实施科教兴国（或人才强国）这一战略。
（3）①珍惜在学校学习的机会，维护受教育的权利，自觉履行受教育的义务；
②学习过程中，不仅掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力；
③树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，养成主动学习、持续学习的习惯。

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