下表中所列的检测事项，所选用的试剂及预期结果都正确的是[]A．①③B．②③C．①④D．②④-高二生物

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• 安徽阜阳劣质奶粉事件曝光后，有关部门对收缴的劣质奶粉进行化验分析时发现，不法商人为了降低成本，在奶粉中添加了大量的淀粉和葡萄糖。让婴儿很喜欢吃但却无法得到足够的营-高一生物
• 下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是[]A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液不能直接用于蛋白质的鉴定B．脂肪的鉴定需借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C-高一生物
• 根据下图分析回答下列问题：(1)如果该图表示组成活细胞的主要元素的相对比例的示意图，则A表示_______。(2)如果该图表示组成生活状态细胞的化合物的相对比例的示意图，则A表示-高一生物
• 为进一步确定来源不同的A、B、C、D四种物质(或结构)的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下：①各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果，见下表：注：+：有(溶解)；-：无(不-高一生物
• 在生物体内，作为生命活动的承担者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次分别为[]A．糖类，脂类、核酸B．蛋白质、磷脂、核酸C．蛋白质、糖类、核酸D．蛋白质、核酸-高一生物
• 下列化合物中，只含有C、H、O三种元素的是[]A．氨基酸B．核苷酸C．淀粉D．磷脂-高二生物
• 下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是[]A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用蛋白质的鉴定B．脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴-高二生物
• 有人分析一种小分子并且可以溶于水的有机物样品，发现它只含有C、H、O三种元素，则这一物质很可能是[]A．脂肪B．氨基酸C．淀粉D．葡萄糖-高二生物
• 有人对某种有机小分子的样品进行分析，发现含有C、H、O、N、P等元素，这种有机小分子最有可能是[]A．氨基酸B．核酸C．抗体D．脱氧核苷酸-高一生物
• 在下图所示化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是[]A．①和②B．②和③C．⑤和⑥D．①和④-高三生物
• 下列物质中，加入双缩脲试剂会产生紫色反应的是[]A．梨汁B．花生种子C．大豆油D．豆浆-高一生物
• 下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是[]A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．SARS病毒因为没有细胞核，所以不存在核酸C．胆固醇、性激素、维生素D都属-高一生物
• 下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是[]A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC．水、蛋-高一生物
• 麦芽糖酶溶液中加入双缩脲试剂，其实验结果是[]A．产生气泡B．溶液呈紫色C．溶液呈蓝色D．产生砖红色沉淀-高一生物
• 下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，不正确的是[]A．C、H、O、N、P是ATP、密码子、光合膜共有的化学元素B．线粒体、核糖体、染色体、质体等结构中都含有DNAC．糖蛋白、载-高三生物
• 细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按多到少顺序排列，正确的是[]A．水、蛋白质、糖类、脂质B．蛋白质、糖类、脂质、水C．蛋白质、水、脂质、糖类D．水、蛋白质、脂质、糖类-高一生物
• 下列关于生物大分子的叙述正确的是[]A．M个氨基酸构成的蛋白质分子，有N条环状肽链，其完全水解共需M-N个水分子B．在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种-高三生物
• 关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是[]A．转运RNA、抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体B．同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致细胞器在数-高三生物
• 下列组合中，属于生物大分子的是[]A．脂肪B．葡萄糖C．氨基酸D．核苷酸-高一生物
• 经测定某化合物C、H、O、N、S，该化合物不可能具有的一项功能是[]A．与抗原物质发生特异性结合B．构成生物体的遗传物质C．可能形成某种酶D．可参与血糖平衡的调节-高一生物
• 下列叙述中，正确的是[]A．构成细胞的各种化合物有其重要功能，且能独立行使生命活动功能B．各种化合物在生命活动中的作用与该物质含量有关，含量越高，其作用越大C．生物体的基-高一生物
• 从一动物细胞中得到两类大分子有机物X、Y，已知细胞中X的含量大于Y，用胃液处理，X被分解而Y不变，X含有化学元素N，有的还含有S，Y含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应-高一生物
• 下列关于生物体内化合物的叙述中，正确的是[]A．淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖B．脂质能对生物体的正常代谢活动起调节作用，如性激素、脂肪等C．在脱水缩合形成多肽时，产生水分-高三生物
• 古诗云：“春蚕到死丝方尽……”。下列有关“蚕丝”叙述中，正确的是[]A．组成蚕丝的基本单位是核苷酸B．蚕丝形成过程中一定有水产生C．蚕丝服装可以用加酶洗衣粉清洗D．蚕丝中一定含有-高三生物
• 经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素，对该化合物功能的叙述错误的是[]A．信息传递作用B．调节生命活动C．用于基因工程获得黏性末端D．维持细胞的酸碱平衡-高三生物
• 肥胖者组织细胞中占细胞干重50%以上的化合物是[]A．水B．无机盐C．蛋白质D．脂肪-高一生物
• 在动物细胞中不具有的物质是[]A．葡萄糖B．糖原C．核糖D．纤维素-高一生物
• 一般情况下，活细胞中含量最多的有机化合物是[]A．蛋白质B．糖类C．脂质D．核酸-高一生物
• 构成细胞的化合物中，含量最多的无机物是[]A．糖类B．蛋白质C．水D．脂质-高一生物
• 生物体的基本组成物质中，作为生命活动主要承担者的是[]A．无机盐B．水C．蛋白质D．核酸-高一生物
• 下列广告语在科学性上没有错误的[]A．XX牌八宝粥由莲子、淀粉、桂圆等精制而成，适合糖尿病患者，绝对不含糖B．请放心饮用XX系列饮料，该饮料绝对不含任何化学物质C．服用鱼肝油-高一生物
• 生活在沙漠地带的仙人掌叶肉细胞中，占干重和鲜重最多的化合物分别是[]A．蛋白质、核酸B．蛋白质、脂类C．蛋白质、水D．核酸、水-高一生物
• 元素和化合物是细胞的物质基础，下列相关叙述正确的是[]A．微量元素在生物体内含量很低，但是却不可缺少，如叶绿素的组成就离不开Mg元素B．线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物-高三生物
• 下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是[]A．ATP、染色质、磷脂共有的化学元素包括C、H、O、N、PB．线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中只有酶一定没有核糖参与-高三生物
• 下图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系。请分析回答下列问题：(1)图中X代表的化学元素是_________，Y代表的主要化学元素是_________。(2)组成细胞的主要化合物中-高三生物
• 下列关于组成细胞化合物的叙述不正确的是[]A．在核糖体中合成的蛋白质全都具有相应的结构与功能B．RNA与DNA的基本组成单位均为四种核苷酸C．肝糖原氧化分解的产物是二氧化碳和水-高三生物
• 下列各种物质在活细胞中的含量从少到多的正确顺序是[]A．核酸、无机盐、蛋白质、水B．无机盐、蛋白质、核酸、水C．蛋白质、水、糖类、核酸D．脂质、蛋白质、无机盐、核酸-高一生物
• 下表表示黄豆和玉米种子食用部分营养成分的相对含量，分析此表可得出哪项结论[]A．黄豆生长需氮肥比玉米多B．玉米种子的营养价值比黄豆种子高C．玉米种子萌发时的耗氧量比黄豆多-高一生物
• 细胞内含量最多的有机化合物是[]A．糖类B．核酸C．脂类D．蛋白质-高一生物
• 如下图表示细胞中各种化合物或基本元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列正确的是[]A．蛋白质、水、脂质、糖类，C、O、H、NB．蛋白质、糖类、脂质、水，N、H、O、CC．水、蛋-高一生物
• 人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是[]A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找-高一生物
• 经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能是[]A．与抗原发生特异性结合B．用于基因工程获得黏性末端C．用于精子、卵细胞的相互识别D．细胞中蛋白质合成-高三生物
• 下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是[]A．ATP、DNA、细胞膜B．促甲状腺激素、生长激素、性激素C．核糖、脱氧核酸、核糖体D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因-高一生物
• 请回答以下有关细胞质组成和功能的问题：(1)细胞中含有N元素的生物大分子是_________。A．核苷酸和糖原B．胰岛素和核酸C．氨基酸和胰高血糖素D．血红蛋白和纤维素(2)细胞中的糖类-高三生物
• 下列物质合成时，肯定不需要磷元素的是[]A．核酸B．纤维素C．类脂D．ATP-高一生物
• 下列有关物质的叙述不合事实的是[]A．给病人输生理盐水是为了维持细胞外液的渗透压B．血液中含自由水多，脑中含结合水多C．纤维素是植物细胞中非常重要的多糖，是组成细胞壁的主-高三生物
• 生石花生活在南非多石卵的干旱地区，在生石花细胞中含量最多的化合物是[]A．蛋白质B．脂质C．糖类D．水-高一生物
• 如图是生物体内几种有机物组成及它们各自功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。下列说法正确的是[]A．M2在动物细胞内是糖原，在植物细胞内-高一生物
• 蛋白质、DNA、磷脂、淀粉共有的化学元素是[]A．C、H、OB．C、H、O、NC．H、O、PD．C、H、O、S-高一生物
• 纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位分别是[]A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸和核苷酸C．氨基酸、氨基酸和核苷酸D．淀粉、蛋白质和DNA-高三生物