男女同学之间是可以建立起纯洁的友谊的。正确进行男女同学之间的交往，就应做到：[]A、用恰当的方式来表达男女同学之间的爱慕之情B、真诚相待，平等交往，互相体谅，互相帮助-八年级政治

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• 男女同学交往的两个重要原则是[]①自然②和谐③适度④大方A．①②B．②④C．①③D．③④-七年级政治
• 下列动物生活在北极地区的是（）A．企鹅B．北极熊C．大象D．东北虎-地理
• 长城站位于南极的[]A．正南方B．正北方C．正东方D．正西方-八年级地理
• 据《市场报》报道，小许和文静（化名）是北京市某重点中学的高一学生，两人在班里的成绩从未下过前三名，然而，他们两家离得比较近，又是同班同学，成绩还不相上下，并且都喜欢在-八年级政治
• 不属于北极地区和南极地区共同点的是（）A．都位于寒带B．都有极昼、极夜、极光现象C．都有丰富的能源矿D．气温、风速、降水均大体相当-地理
• 保护地球最后一片净土--南极洲，下面哪一项做法是正确的（）A．大规模地开发南极地区的铁矿B．进行房地产开发，大量移民C．捕猎企鹅D．作为科研基地和平利用-地理
• 玉宇和丽丽是同班同学，他们品学兼优，都是班干部，在共同的学习工作中他们成了好朋友。但由于二人没能把握好情感的缰绳，过早地陷入了情感的漩涡，不能自拔，学习成绩大幅下-八年级政治
• 留心一下，就会发现，男生一般擅长理科，而女生一般擅长文科，女同学做活细腻、细心，而男同学做活快速、粗心……这说明：[]①男孩女孩各有自己的特点和长处②男孩女孩各自再怎么-八年级政治
• 下面属于对女性存有偏见甚至歧视态度的原因有[]①受男尊女卑封建思想的影响②社会发展的影响③不少人认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性④女性不能适应社会环境A．①②B．①③C-八年级政治
• 读某地景观图，回答1—2题。1、关于某地居民居住冰屋的叙述，正确的是[]A．当地居民特别耐寒B．建造冰屋是当地居民适应环境的结果C．为了体现民居特色D．当地居民喜欢住冰屋2、关-七年级地理
• 小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交往。小红母亲的担心[]①有道理，因为男女同学之间的交往必然会导致早恋②有道理，因为男女同学之间的交往必然会影响学习③无道-八年级政治
• 2009年1月27日，我国成功建立南极内陆科考站——昆仑站。读图，回答1~2题。1．下列有关南极地区的叙述，错误的是[]A．位于地球最南的地区B．淡水资源储藏丰富C．是地球上最冷的地区-七年级地理
• 下列大洲中有极昼极夜现象，无阳光直射现象的是[]A．亚洲B．非洲C．南极洲D．欧洲-七年级地理
• 进入青春期后，中学生性意识、性心理开始萌发，对异性有一种亲近或爱慕的情感，希望多与异性交往和接触，这是[]A．不健康的心理表现，应该学会控制B．这是早恋的心理，应该克制-八年级政治
• 读漫画，回答问题。（1）他们与异性同学交往的方式恰当吗？请分别说明理由。________________________________________________________________
• 到南极洲考察的最佳时间是：[]A．地中海气候温和多雨时B．印度盛行西南季风时C．我国学生过暑假生活时D．我们这里气温最低时-七年级地理
• 读某地气温和降水量各月分配图，回答问题。（1）图4反映的是北极地区还是南极地区的气候？判断的理由是什么？________________________________________________
• 下列关于两极地区的叙述正确的是[]A．有“白色沙漠”和“风库”之称的是北极B．北极地区的降水量普遍比南极地区高得多C．南极地区生活着大量的海豹、海狮和北极熊等动物D．南极地区与-七年级地理
• 读“南极地区图”，回答：（1）字母代表的地理事物名称：海洋A______B________C_______大洲D______E________F_______海峡G______（2）科学考察站①___
• 下面被称为“冰雪高原”“白色沙漠”“风库”的地区是[]A．北极地区B．中东地区C．南极地区D．亚马孙地区-七年级地理
• 在生活中，异性同学交往应把握好哪些原则？_______________________________________________________________________________-
• 判断分析：1．异性同学交往是正常的，也是同学们学习生活中所必不可少的交往。判断：____________________________________________________________
• 前不久红红班里从外校转来一名男生，由于过去他们是邻居比较熟悉，所以红红和他经常在一起复习功课。可是没有想到，班上有的同学竟然在背后议论他们在谈恋爱。其实他们之间只-七年级政治
• 世界上淡水资源最丰富的地区是[]A．中东地区B．南极地区C．北极地区D．欧洲西部-七年级地理
• 下列有关南极洲的说法中，不正确的是[]A．地球上最南的大洲，四周被三大洋环绕B．跨经度最多的大洲C．由于大量建立科考站，环境污染相当严重D．平均海拔最高的大洲-七年级地理
• 你认为以下属于男女同学恰当交往的是[]A．小青是个活泼的女孩，经常与男生称兄道弟、打打闹闹B．小梅和小强互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往C．小繁是个品学兼优的学生，-八年级政治
• 南极洲最丰富的自然资源是[]A．煤炭B．铁矿C．生物资源D．淡水资源-七年级地理
• 李亮和王英是同班同学，家又住在同一个居民小区。两人在长期的交往中彼此欣赏，成为好朋友。但两人没有把握好情感的缰绳，过早地陷入情感旋涡而不能自拔，情绪不稳定，学习成-七年级政治
• 男女同学进入青春期后，生理和心理都会发生较大变化，这就需要我们学会以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊。所谓恰当方式是指[]①男女同学的在青春期要亲密交往②男女同学都-八年级政治
• 最有资格代表南极的动物是---------，---------是北极的象征[]A．企鹅海豹B．海豹企鹅C．企鹅北极熊D．北极熊海豹-七年级地理
• 中学生强强学习十分努力，数学成绩十分优秀。然而他性格内向，而且英语成绩赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力更是力不从心，甚至在课堂上也不敢开口，怕女同学瞧不起自-七年级政治
• 关于南极洲的叙述正确的是[]A．南极考察最好时间是每年6～9月B．中国中山站濒临太平洋C．长城站位于南极半岛的北面D．《南极条约》规定了南极地域的国别划分-七年级地理
• 距离南极洲最近的大洲是[]A．亚洲B．非洲C．大洋洲D．南美洲-七年级地理
• 南极地区特有的动物是[]A．树懒B．北极熊C．企鹅D．鸸鹋-七年级地理
• 我们与异性同学交往要遵循的原则是[]A．热情和大方B．宽容和理解C．自然和适度D．关心和互助-八年级政治
• 关于北极地区和南极地区的比较，错误的是[]A、南极地区比北极地区寒冷B、南极地区比北极地区降水多C、北极地区比南极地区降水多D、南极地区比北极地区风速大-七年级地理
• 下面对于“早恋”的认识错误的是[]A．我们应该扩大自己的交际面，从更多异性身上吸取有点，从而避免“早恋”B．“早恋”会影响我们的学习和生活，可能会使双方受到不必要的伤害C．过早-八年级政治
• 男女同学交往，要以恰当的方式表达友谊。“恰当的方式”主要包括男女同学[]①在青春期暂时不要交往②交往时要自然大方③要学会尊重对方④要学会自爱、自重A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④-八年级政治
• 材料一：2010年4月26日广西新闻网消息，4月6日，河南洛阳某初级中学学生雷梦佳，和同年级其他班另一个女同学打架。周老师在4月7日组织全体同学投票，选择是留下来给她一次改正-八年级政治
• 男女之间不应交往。[]-八年级政治
• 读下面对话，回答相关问题。小明对妈妈说“明天我跟几个同学一块去看电影，行吗？”妈妈问：“有女生吗？”小明回答：“有。”妈妈立刻说：“不准去！”小明很茫然，也很失望。（1）妈妈为什-七年级政治
• 青春期的男孩和女孩[]①在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异②在生理、心理和行为上都存在差异③女生不如男生聪明和富有创造力④各有自己的长处和不足A．①②B．③④C．①③D．②④-七年级政治
• 南极地区是一个自然资源的“大仓库”，主要有[]A．储存在地下的大量淡水B．埋藏在地下的丰富的矿产资源C．沿岸栖息着无数食草动物D．大陆内部有大片地衣、苔藓-七年级地理
• 男女生交往的益处有利于[]①在智力上取长补短②增进对异性的了解③激励自己奋发向上④个性的完善和丰富A．①③B．②④C．①③④D．①②③④-八年级政治
• 中学时代异性同学之间的交往不利于我们健康成长。[]-八年级政治
• 我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生；相反，英语考试中女生却能轻松取胜，战胜男生。这提醒我们[]A．女孩男孩一样聪明B．女生学不好数学很正常C．男生学不好英-八年级政治
• 北极理事会的宗旨是保护北极地区的环境，促进该地区在经济、社会和福利方面的持续发展。2013年5月15日，中国成为北极理事会正式观察员。结合北极地区图，回答有关问题。(1)甲-九年级地理
• 关于北极地区的叙述，正确的是[]A．北极地区就是北冰洋B．北极地区指北极圈以北的地区C．北极地区不包括格陵兰岛D．北极地区陆地面积比海洋面积大-七年级地理
• 男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到[]①在异性面前卖弄、摆阔气②要自然大方，也不过分拘谨③要互相尊重，互相帮助④要真诚相等，平等交往A-七年级政治
• 从2007年秋季学期开始，《第一套全国中小学校园集体舞》开始在全国中小学全面推广。《第一套全国中小学校园集体舞》包括小学组《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》，初中组《青春旋律-七年级政治