史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指A．从土地国有到土-高二历史

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• 张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题，从政治文明的高度，以翔实的资料为基础，史论结合，认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素；同时，还有不少学者认为-高一历史
• 加强对中央机构的控制是强化皇权的有效手段，为此，秦始皇采取的办法是[]A．太尉由丞相领导，御史大夫由皇帝直接领导B．太尉和御史大夫由丞相统一领导C．丞相、御史大夫、太尉三-高二历史
• 下列关于秦朝历史的表述，不符合史实的是A．郡县长官均由皇帝任免B．太尉负责管理全国军事C．小篆以外出现隶书D．私学可以教授律令-高二历史
• 下列中央官制形成的先后顺序是①三公九卿制②三省六部制③中外朝制④内阁制[]A、①②③④B、②①④③C、①③②④D、③②①④-高三历史
• 阅读下列材料：（20分）材料一：丞相、御史大夫、廷尉斯等皆曰：“……今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及，臣等谨与博士议曰：-高一历史
• （24分）阅读材料，结合所学知识回答问题。美国著名学者斯塔夫里阿诺斯在其所著的《全球通史》中写到：在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的-高二历史
• 秦朝统一后确立专制集权制度。关于“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制B．秦律的颁行，说明秦朝是一个法治国家C．中央机构职责明确，存-高一历史
• 毛泽东对赢政很是赞赏，他曾说“百代都行秦政制”。对此正确的理解是A．秦使分封制寿终正寝B．秦推行郡县制影响重大C．皇帝制被后世采用D．三公九卿制得以延续-高一历史
• 你认为下面的情况，哪种不可能是真实的：A．公元前202年某月某日，身在咸阳的小苏给家人写了一封信，用的是小篆B．公元前228年某月某日，一官员称呼嬴政为皇帝陛下.C．公元前21-高二历史
• 监察制度是我国重要的政治制度，我国的监察制度确立于秦汉时期，最早发端于秦设置的（）A．丞相B．御史大夫C．太尉D．诸卿-高一历史
• 中华民族起初不过山东、河南等处的小小几个部落，几千年间不断成长，最后长成泱泱雄风的大国。以下地区属于自秦朝开始就归入中央王朝版图的是①云贵地区②西藏地区③岭南地区④东-高三历史
• 假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。这个政府高官应是()A．丞相B．御史大夫C．太尉D．郡守-高一历史
• （13分）中国古代历来重视对地方的管辖。阅读下列材料，回答问题。材料一：昔周公吊（感怀）二叔不成（通“贤”），故封建亲戚，以蕃屏周。——《左传》分天下以三十六郡，郡置守、尉、监-高三历史
• 吕思勉先生曾把中国古代分为三个阶段：部落时代、封建时代、郡县时代。他的划分依据是（）A．五大社会形态理论B．社会组织形式C．社会经济形态D．社会意识形态-高三历史
• 张老师讲解下幅知识结构图时最有可能得到的认识是A．形成了贵族统治阶层的内部的森严等级B．形成了从中央到地方的垂直管理体系C．郡国并行，造成封国与中央分庭抗礼局面D．通过分-高三历史
• 湖北云梦睡虎地秦墓中出土了大量简牍，其中《行书律》有这样的规定：“行命书及书署急者，辄行之；不急者，日毕，不敢留。留者以律论之。”还规定“行传书，受书，必书起及到日月夙-高三历史
• 下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是（）①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字，并以隶书刻-高三历史
• 阅读下列材料,回答问题。（共23分）材料一：中国自秦以下两千年，只可说是一个君主一统的政府，却绝不能说是君主专制。就政府组织政权分配的大体上说，只有明太祖废止宰相以下最-高三历史
• 下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是（）A．唐代中央官吏日渐增多B．唐代以分散相权而保障君权独尊C．唐代尚书省权力最大D．太尉与御史大夫的权力分别下放到-高一历史
• 阅读下列材料：材料1：论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切-高三历史
• 唐朝诗人李白在《古风》一诗中称颂：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中的“秦王”统一六国的年代是A．公元221年B．公元220年C．公元前220年D．公元前221年-高一历史
• 当看到某皇帝任意处置军国大事的场景时，我们知道这种政治制度开始建立于A西周B秦朝C西汉D唐朝-高一历史
• 一位西方学者评论秦始皇：建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。从人类政治文明的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于：（）A．从血缘政治向-高一历史
• 阅读下列材料（14分）材料一中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任-高三历史
• 郡县制适应了封建统治的需要，最主要是由于（）A．郡县官吏掌握地方军政大权B．郡县是重要的地方机构C．郡县官吏有很强的独立性D．郡县官吏由皇帝直接任免，概不世袭-高一历史
• 每个民族都有自己的文化传统，近代以不同民族的交往日益密切，为人类文明的进步作出了贡献。围绕这个主题，同学们分组进行探究。探究一：中国的“第五大发明”历史学家张传玺认-高三历史
• （18分）阅读材料，完成下列问题。材料一受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，-高三历史
• 荀子曰：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是A．确立至高无上的皇权-高三历史
• 公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不-高三历史
• “臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣：自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”这位大臣实际主张（）A．反-高一历史
• 秦始皇所创立的皇帝制度，既是对前朝制度的否定，也受到了前朝制度的影响，这些制度是：①郡县制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制A．①②B．②③C．①③D．②④-高一历史
• 秦始皇在中央机构中设置太尉一职，但今天留下来的古籍中没有记载秦始皇曾经任命过哪一位人物担任过此职，最可能的原因是A．太尉辅佐皇帝处理全国政务，皇帝认为其权力重大，不-高三历史
• 下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是（）①蜀郡洪水为患，丞相与-高三历史
• 历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：“与印度文明的不统一和间断相比，中华文明的特点是统一和连续。”下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是A．分封制B．三省六部制C．-高三历史
• 《汉书》记载，“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”下列对此理解不正确的是A．秦朝的统治者对分封制的弊端有着比较清醒的认识B．周朝末年-高三历史
• 秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银河“天河”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出-高一历史
• 2011年8月22日，安徽正式宣布撤销地级巢湖市居巢区，设立县级巢湖市。以原居巢区的行政区域作为新设的县级巢湖市的行政区域，由安徽省直辖，合肥市代管；原地级巢湖市管辖的-高三历史
• 秦朝统一后确立专制集权制度。下图是关于“秦朝统治机制示意图”的表述，其中不正确的是（）A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B．秦律的颁行，说明秦朝是一个法制国家C．中央-高一历史
• 《史记·秦始皇本纪》记载，公元前243年“蝗蔽天下”，前235年“天下大旱”，前230年和前228年又都是“大饥”……后来嬴政称自己的功劳为“堕坏城郭”和“夷去险阻”。嬴政对自己的-高三
• 下列有关郡县制的评价，正确的是①郡县制是对先秦政治制度的发展②废分封、立郡县是秦二世而亡的重要原因③郡县制代替分封制是历史的进步④废分封、立郡县有利于中央对地方的控制-高一历史
• 秦朝时期，负责监察百官的是()A．丞相B．太尉C．御史大夫D．皇帝-历史
• “陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制A．皇权独尊-高三历史
• （20分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一在西方某些政治学和历史学的著作中，总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治，并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。-高三历史
• 秦朝郡县制是有利于巩固国家统一和中央集权的制度，其依据主要在于：A．郡县官吏必须对上一级负责B．郡县代表中央行使地方行政权力C．郡县长官与皇帝形成了臣君隶属关系D．郡县完-高三历史
• 据《史记》记载，公元前544年“齐相庆封有罪，自齐来奔吴。吴予庆封朱方（县名，后改名为丹徒）之县，以为奉邑，以女妻之，富于在齐”。材料反映了春秋时期A．分封制全面崩溃B．宗法-高三历史
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• 法国著名学者雷奈·格鲁塞的《东方的文明》写道“秦代在历史上意味着什么呢?意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。”下列现象-高三历史
• 阅读材料，回答问题。(21分)材料一秦灭六国后，赢政自称皇帝。他说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”材料二辛亥革命的悲惨结果可由以下因素来解释-高三历史
• （32分）国家实力有两种，一种是硬实力，指国家的经济、军事等实力；另一种是软实力，指国家的文化价值观念、社会制度等实力。阅读材料并结合所学知识回答问题。材料一秦汉宰相-高三历史