科举制度正式形成于：[]A．隋文帝统治时期B．隋炀帝统治时期C．唐太宗统治时期D．武则天统治时期-七年级历史

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• 科举制度是通过分科考试选拔官吏的制度，它强调以什么作为选官标准的原则[]A．才能B．家世背景C．人品D．修养-七年级历史
• 创立于隋朝，为以后各朝代相继沿用的制度是[]A、三省六部制B、科举制C、内阁制D、丞相制-七年级历史
• 阅读材料回答问题材料一：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾毂中矣”。材料二：科第之设，草泽望之起家，簪绂望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，-七年级历史
• 下列叙述与科举制度无关的是[]A．开始于隋朝，唐朝时增加了考试科目B．开始用分科考试的方法选拔官员C．选举科技人才D．选拔官吏的权力集中到中央-七年级历史
• 下列关于科举制度的叙述不正确的是[]A．我国的科举制度正式诞生于隋朝B．殿试开始于唐太宗C．明朝科举考试只许在四书五经范围内命题D．清朝末年科举制度被废除-七年级历史
• 下列关于科举制的说法不正确的是[]A、科举制度设有明经和进士两科B、科举制打破了以前以门第选择官吏的制度C、开创了政治、经济、文化及民族关系的崭新局面D、缩小了中央政权-七年级历史
• 下列关于科举制的说法中，正确的是[]A．开创于唐初，废除于清末B．通过分科考试选拔官员的制度C．毫无公平公正性可言D．看重门第，不利于选拔人才-九年级历史
• 唐玄宗时，进士科考试的主要内容是[]A．诗赋B．帖经C．对联D．八股文-七年级历史
• 唐朝时期，士人取得雁塔题名资格的途径是[]A．参加科举考试B．从事商业活动C．建立战功D．修炼德行-七年级历史
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• 简述科举制的影响。___________________________________________________________________________________________
• 我国用考试的形式选拔官吏和人才的制度创立于[]A、先秦时期B、秦汉时期C、隋唐时期D、明清时期-七年级历史
• 选拔官吏的权力开始从地方集中到朝廷是在[]A．魏晋时期B．北宋C．隋朝D．唐朝-七年级历史
• 下列关于科举制度的说法中，不正确的是[]A、唐代创立并完善了科举制度B、科举制度就是用分科考试的方法选拔人才C、进士科是唐代普遍推崇的科目D、科举制度激发了读书人的自信-七年级历史
• 科举制是封建社会用分科考试方式选拔官吏的制度，选拔的标准是[]A、才B、德C、智D、门第-七年级历史
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• “（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄，入吾彀中矣。’”文中体现当时选拔人才的制度是[]A．禅让制B．郡县制C．科举制D．行省制-九年级历史
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• 回答下列有关科举制的问题：（1）科举制度产生于哪个朝代？当时是哪个皇帝在位？______________________________________________________________
• 古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时？[]A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．唐玄宗-七年级历史
• 朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。这首诗歌赞颂的是我国古代著名的[]A．世袭制B．分封制C．科举制D．郡县制-七年级历史
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• 科举制度在我国延续了1360多年，直到清朝末年才被废除。这一制度正式诞生于[]A．隋炀帝时B．唐玄宗时C．唐太宗时D．武则天时-七年级历史
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• 唐朝读书人要实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径是[]A．辛勤耕作B．作战立功C．经商致富D．参加科举考试-七年级历史
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• 历史上，我国十分重视对西藏的管理。（1）唐朝时，中央政府采取什么举措促进汉藏联系，有何意义？（5分）（2）元朝、清朝时中央政府是怎样加强对西藏地区的管辖的？（5分）（3）从以上你-七年级历史
• （12分）如图，阅读下列材料：材料一：材料二：青海玉树文成公主庙清政府颁赐的金瓶材料三：2008年3月14日，一群不法分子在西藏自治区首府拉萨市区的主要路段实施打砸抢烧，焚烧过-七年级历史
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• 隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。__在边疆地区设置机构，加强管辖。如__和__，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。-七年级历史
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• 科举制度正式形成于[]A、隋朝B、秦朝C、西汉D、东汉-七年级历史