阅读下列材料：材料一：他把王冠放在盛满水的盆中，量了溢出的水，又把同样重量的纯金放在盛满水的盆中，发现溢出的水比刚才溢出的少。从而确定王冠中掺有银子。材料二：公元前-九年级历史

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阅读下列材料：
材料一：他把王冠放在盛满水的盆中，量了溢出的水，又把同样重量的纯金放在盛满水的盆中，发现溢出的水比刚才溢出的少。从而确定王冠中掺有银子。
材料二：公元前214年，当罗马的舰队和陆军逼近叙拉古城时，许多又大又重的石头以飞快的速度投向罗马的陆军，而一些粗梁则撞沉了罗马的军舰，有的军舰还被一种起重机式的机械抓吊到空中，掀翻过来，或摔在岩石上，掉入海里，连人带船粉身碎骨。

请回答：
（1）材料一中检测出金王冠中掺了银子是根据物理学的什么原理？

（2）材料二中抗击罗马人进攻的武器是运用什么原理制造的？

（3）材料反映了古代哪个国家的哪位科学家的事迹？你认为材料反映了他的哪些精神品质？

（4）他的上述成就的取得，对我们有什么启示？

题型：材料题难度：中档来源：同步题

答案

（1）比重原理或浮力原理。
（2）杠杆原理。
（3）古希腊的阿基米德。反映了他刻苦钻研、勇于实践的探索精神和运用科学来为国家服务的爱国主义精神。
（4）知识来源于生活，科学需要探索，探索离不开思考，善于思考是科学家所共有的高贵品质。

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阅读下列材料：材料一：他把王冠放在盛满水的盆中，量了溢出的水，又把同样重量的纯金放在盛满水的盆中，发现溢出的水比刚才溢出的少。从而确定王冠中掺有银子。材料二：公元前-九年级历史

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