读我国人口分布图回答下列问题：（1）上海市人口密度约为__________，乌鲁木齐的人口密度约为__________，西藏自治区绝大部分地区人口密度约为___________。（2）读图可以得出，我

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• 小虹学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来改变自己的-八年级政治
• 怎样克服网瘾？_____________________________________________________________________________________________
• 仔细观察下边漫画中网络交往的场景，给我们的启示有[]①扩大了我们交往的对象②改变了以往的交往方式③注重提高自己的辨别鉴赏能力④网络交往影响了学习、工作，浪费了精力，没有-八年级政治
• 喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回答下列问题：（1）【抵制谣言·我思考】毛毛摘录了这样一-九年级政治
• 对网络世界，有这样形象的比喻：“如果你爱你的孩子，你就让他上网，那里是天堂；如果你不爱你的孩子，你就让他上网，那里是地狱。”这说明[]A．网络是大人的天堂、孩子们的地狱-八年级政治
• 有些初中学生沉溺于网吧，经常缺席上课，导致学习成绩急剧下降，就必须[]A．关闭营业性网吧B．提高青少年自我保护能力C．禁止未成年人上网-八年级政治
• 材料一：有人认为网络作为现代科技进步的产物，中学生应当掌握，所以对中学生上网应该不设任何限制。材料二：观察下列一组漫画。针对材料一、材料二所反映的观点，谈谈你的观点-八年级政治
• 在网络世界，政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通人无贵贱之别，社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便足正常的现象。对此，下列说法-八年级政治
• 互联网的普及拓宽了网络交往的范围。下列对网络交往的认识有误的是[]A．网络交往超越了空间，人们可以“天涯若比邻”B．网络交往超越了年龄、职业、辈分、地位、相貌等，提供了平-八年级政治
• 2010年1月29日，安徽合肥市绿怡小学的200多名学生齐聚在学校操场上宣誓并签名，承诺“绿色上网度寒假”。“绿色上网”要求我们做到[]①善于网上学习，不浏览不良信息②拒绝不良诱惑-八年级政治
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• 汉初提倡节俭，并以身作则的著名皇帝是________和________。-七年级历史
• -七年级历史
• 对文景之治表述不正确的是[]A．提倡节俭，发展农业生产B．重视以德化民C．社会比较安定，百姓富裕起来D．西汉进入鼎盛时期-七年级历史
• 材料一：随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活，人们可以在网上发邮件，查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野，改变了人们的工作方式和-八年级政治
• 材料一：秦朝的阿房宫，建筑群规模宏大，正殿东西约五十步，南北约五十丈，殿内可容纳一万人。……为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。材料-七年级历史
• 小宇和小阳是同学，又是好朋友，他们经常一起去上网。小宇经常利用网络查找各种对自己有帮助的信息材料，在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友。这使性格原本内向的小宇变得-八年级政治
• 并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。最容易成为“网痴”的人是[]A．性格开朗，善于交往的人B．经常遭受挫折和失败的人C．学习成绩好的学生D．家庭有计算机-八年级政治
• 网络交往的对象具有以下特点[]①虚拟性②间接性③隐蔽性④现实性A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④-八年级政治
• CIH、“熊猫烧香”等病毒曾在网络上肆虐一时，给大量上网计算机造成了无法挽回的损失。这些病毒往往是一些自恃技术高超的网络黑客制造并散布的。对此，我们应该[]①效仿黑客攻击-八年级政治
• 以注意节俭而著称的西汉皇帝是[]A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝-七年级历史
• 据《第18次中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2006年6月30日，我国网民人数达到了1.23亿人，其中青少年网民超过8000万人。在两亿中小学生中，上网学生的数量已经达到300-八年级政治
• 李明迷恋上网，常常一放学就准备好钱，跑到网吧，一玩就是几个小时。没有钱，就对爸爸撒谎说要买书，拿钱后就去网吧，耽误了学习，成绩明显下降。这个事件说明[]A．上网属于庸-八年级政治
• 观察下面的漫画“网恋的尴尬”，回答问题。（1）漫画反映了网络交往的哪些特点？______________________________________________________________
• 要享受健康的网络交往，必须学会自我保护，为此应该做到[]①提高自己的安全防范意识②随意答应网友的要求③提高自己的辨别觉察能力④提高自己的抗诱惑能力A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④-八年级政治
• 阅读下列材料：材料一：民失作业，而大饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》材料二：海内安宁，家给人足。——《资治通鉴》卷15“都鄙廪庾-七年级历史
• 据统计，我国目前上网的未成年人已达3000万，其中沉迷于网络的超过1000万。上网成瘾不仅荒废学业，而且会带来一系列心理疾病，甚至有些人因沉迷网络游戏想出来而不能自拔，在-九年级政治
• 材料一：近些年来，互联网迅猛发展，给人们的生活带来了可喜的变化，同时也出现了一些令人忧虑的问题。有关调查显示，我国中学生上网人数已达3000多万，其中1000多万中学生出-九年级政治
• 小强在网上认识了天南地北的好多网友，有同龄人，有班里的同学，还有自己的老师。学习之余，和这些朋友聊聊天，有了问题可以向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了[]①-八年级政治
• 网络是人类技术进步的产物，它在提高人们生活质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害，因此我们要远离网络，拒绝上网。[]-八年级政治
• 下边的漫画告诉我们，随着科技的发展，我们的地球越来越小了，已经成了“地球村”，互联网把世界变成了一个没有边界的信息空间，亚洲的人可以与南美洲的人在网上聊天。这说明[-九年级政治
• 网络交往的对象看不见，摸不着，我们在网络交往时[]A．网友的要求都可以接受B．我们要用假话去欺骗网友C．要有安全防范意识，学会自我保护D．以上说法都不准确-八年级政治
• 小平在网上认识了一位新网友，二人谈得十分投缘。当网友要求与她见面时，她应该[]①应该见面。因为交友要真诚②不去见面。因为不了解网友的真实情况③应该见面。否则会失去新朋-八年级政治
• 网络交往对象所具有的特点为[]①虚拟性②间接性③隐藏性④真实性A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-八年级政治
• 小丽暑假要去西安旅游，坐什么车次好呢，想到了网络，查到了合适的车次，有把西安的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她介绍了交通食宿方面的问-八年级政治
• 小明因为沉迷网络游戏，学习每况愈下。后在老师和家长的帮助下，他摆脱游戏的诱惑，利用电脑方面的优势，成为电脑网页制作的校园小明星。（1）小明的事情说明了什么？对你有什么-八年级政治
• 材料一：重庆市沙坪坝区回龙坝镇中学初一（5）班3名学生在“黑网吧”内通宵玩游戏后，因过度劳累在铁轨上睡着，其中两名学生被火车轧死。材料二：2006年12月，四川省眉山市8个迷恋-八年级政治
• 网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则，下列做法符合这一要求的有[]①网络聊天室等公共场所，要语言文明，轻松幽默、不辱骂他人②不恶意制-八年级政治
• 网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，保护自己就要[]①不相信网络也不相信现实生活②提高自己的辨别觉察能力③提高自己的抗诱惑能力④提高自-八年级政治
• 网络的优势在于[]①为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供便利条件②网络交往不仅包括熟人朋友之间的交流，也包括陌生人之间的交流③网络交往可以摆脱任何约束，为-八年级政治
• 网络交往要遵守道德，表现在[]A．与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人B．肯于钻研电脑技术C．不浏览不良信息D．不随意约会网友-八年级政治
• 正确认识网络的两面性，就要做到[]A．充分利用网络的长处，享受网络交往的乐趣B．网络中到处充斥着不健康的信息，因而要避而远之C．用其所长避其所短，发挥网络交往对生活的积极-八年级政治
• 材料一：放学路上，七年级学生小新和大军路过一网吧，网吧老板看到迎面而来的他们，热情的打起了招呼：“进来玩玩吧，这里上了很多新游戏，价钱也便宜，在这里上网还保证安全！”-九年级政治
• 材料一：2009年11月16日，全国“扫黄打非”办公室针对一些手机网站制作、传播秽色情信息活动不断蔓延的情况，下发了《关于严厉打击手机网站制作、传播秽色情信息活动的紧急通知》-九年级政治
• 学生上网成瘾是令老师最头疼的事之一，造成学生上网成瘾的原因是多方面的。请你从学校的角度分析一下原因。__________________________________________________
• 中国互联网研究中心发布我国第一个网络成瘾调查报告，中国有2000万左右的青少年玩网络游戏，其中网络成瘾者约200万。对待网络游戏，正确的认识是[]A．网络游戏对于开发人的智-九年级政治
• 观察下图，漫画形象地说明了[]①不科学运用网络，会影响青少年的身心健康②网络具有负面影响，青少年应该有所节制③网络对青少年弊多利少④青少年应自觉地远离网络A．①②B．③④C．①④-九年级政治
• 作为中学生，我们在网络交往中应怎样保护自己？-八年级政治
• 阅读和观察下面的材料及漫画，结合教材知识回答问题：（1）材料和漫画分别说明了什么？共同告诉我们一个什么道理？（2）作为中学生，我们应如何文明上网？（3）针对青少年沉溺网络的问-八年级政治