大自然风光秀丽，美景如画。历代不少名篇佳作就是人们对自然的赞美和歌颂。下面诗句中不属于描绘大自然之美的有[]A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B．接天莲叶无穷碧，映日荷-八年级政治

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• 在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺；姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话告诉我们[]A．人们有不同的生活兴趣B-七年级政治
• 小明同学功课一直很好，临近中考，他有些焦虑情绪，担心考试过不了关。经过心理咨询，他选择了写博客向朋友倾诉来缓解自己的忧虑。这种调节情绪的方法是（）A．转移注意力B．合理-九年级政治
• 天文学家萨根说过：“每个人在他们幼年时期都是科学家，因为每个孩子和科学家一样，对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。”这就是说A．每个人从小就是科学家B．每个人都有好奇心C．好-八年级政治
• 一首《七子之歌》，曾经感动过多少“中国心”。每当你听到这首歌时，你的心中会升腾起怎样的情感？[]A、爱祖国的情感B、爱人民的情感C、爱事业的情感D、爱劳动的情感-七年级政治
• 小高因某事感到非常痛苦，他奔跑到无人处，放声大喊。这种调节情绪的方法（）A．意志控制法B．情绪升华法C．认识改变法D．合理发泄法-七年级政治
• “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”下列选项中体现了这句名言-七年级政治
• “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这说明审美要注意[]A．距离B．角度C．时间D．想象力-八年级政治
• 【学会鉴别，健康成长】①电脑玩到半夜，影响学习。②喜欢体育运动，每天坚持锻炼身体。③经常请同学们吃零食，出手大方。④喜欢读书、看报，关注国内外大事。⑤模仿明星抽烟，认为-七年级政治
• 情趣与兴趣的关系是[]A、兴趣是通过情趣表现出来的B、兴趣是以情趣为基础产生的C、情趣是以兴趣为基础产生的D、二者之间无必然联系-七年级政治
• 兴趣是最好的老师，我们只做自己感兴趣的事。[]-九年级政治
• 法国作家法朗士指出：“好奇心造就科学家和诗人。”下列对这句话的理解正确的是[]A．好奇心是产生兴趣的前导和开启创造力的杠杆B．好奇心就是高雅情趣C．人人都有天生的好奇心D．有-七年级政治
• “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句活强调我们在鉴赏风景时要注意A．角度和距离B．角度和时间C．角度和想象力D．方法-八年级政治
• 下列关于情趣的说法正确的是[]A、初中生在闲暇时偶尔玩玩电子游戏，属于别有情趣B、初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣C、初中生的情趣都是高雅的情趣D、只有用来进行赌博时，玩-七年级政治
• 作为初中生的我们虽然长大了，但也有管不住自己的时候，就像老虎也有打盹的时候一样，禁不住诱惑是正常现象，没必要大惊小怪。请你辨析（4分）-七年级政治
• 一向成绩优秀的小静上学期期末考试跌出了班级优秀学生行列，没有评到“三好生”，整个寒假她都一言不发，不愿与人交流，开学后仍然是一个“闷嘴葫芦”。(1)小静这是一种什么心理-九年级政治
• “生活，只有在平淡无味的人看来，才是空虚而平淡无味的。”这句话说明要探索人生的意义，就要（）A．不断自我创造B．保持积极乐观的人生态度C．充分利用时间D．在劳动创造中实现人生-七年级政治
• 鉴赏自然风景，要注意观赏的____________、____________、____________，还要发挥人们的_____________。-八年级政治
• 明明在小学时，是个成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩明显下降，父母和他都很着急，明明这时应该：①正确认识初中和小学课程的异同，找到适合自己的新的学习方法②购买大-七年级政治
• 丰富的文化生活有利于陶冶高雅的生活情趣，下列活动中，有利于陶冶高雅情趣的是[]①爬山、游泳、旅游②书法、绘画、听音乐③摄影、养花鸟虫鱼④搞小发明、小创造A．①②B．①②③C．②③④D-七年级政治
• 在学习了“品味生活”的相关内容后，某校7年级（2）班的学生计划建立一个网站，请你参与：（1）假如你参与此项活动，请把你知道的高雅的生活情趣，通过专题网页与广大网民共享。（至-七年级政治
• 在成长的历程中，我们渴望成功与荣誉，期待鲜花和掌声，这是追求虚荣的表现。-七年级政治
• 小明认为老师讲课速度太快了，反正听不懂，上课就经常看小说。（）-七年级政治
• 既是良好的情趣的聚焦，又是不良心情的宣泄；既是人际关系的润滑剂，又是睿智开朗的展示图。这种优秀的心理品质是[]A、稳重B、随和C、幽默D、真挚-七年级政治
• 保持乐观的心态，首先要认识到每个人的心态都是自己选择的。-九年级政治
• “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但是进入青春期后，每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼，我们（）A．要开放自己的心灵-七年级政治
• 美的自然对象可分为两种：一是____________，二是_____________。-八年级政治
• 当我们制订了培养良好学习习惯的计划之后，就应该努力践行。但习惯的养成需要长时间的努力，在这个过程中，最重要的是：A．找一个人监督自己B．时常给自己各种物质奖励C．坚持不-七年级政治
• 同学们一起策划、开展主题班会，展示自我，得到教育；积极参与诗文比赛，一起得到心灵的净化，素质的提升；在劳动中，共同享受付出与收获的喜悦；运动场上，你追我赶，又体验-七年级政治
• 2008年7月4日，北京市某校学生张伟华（化名）在妈妈的带领下找到了陶宏开教授寻求帮助。张伟华最近迷上了网络游戏，甚至到了痴迷状态。他常常一放学就到网吧玩上几个小时才回家-七年级政治
• 下列与“约束”有关的说法不正确的是（）A．没有规矩，难成方圆B．规矩是一种积极的、有益的约束C．人们在受到种种约束限制的同时，也享受着约束所带来的种种好处D．拒绝约束，就是追-七年级政治
• 有些同学分不清情趣的高雅与庸俗，盲目地“随大流”、“模仿别人”，这种心理状态称为[]A、求异心理B、虚荣心理C、延迟心理D、从众心理-七年级政治
• 俄国著名诗人普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”这首诗在情绪问题上给我们的启示是（）A．面-七年级政治
• 在与伙伴们一起活动中，要注意鉴别不同的情趣，不能盲目地跟着“群体”参加无意义的甚至对身心健康有害的活动。-七年级政治
• 美丽的大自然给我们无穷的_____，带给我们____，陶冶我们的____，丰富我们的______。-八年级政治
• “独学而无友，则孤陋而寡闻”。下面对这句话理解正确的是①友情能使我们学习的更好②友情是个人进步的推动力③人越多学习越好④封闭自己只能使自己陷入孤立A．①②③④B．①③C．①②④D．②④-八年级政治
• 有些青年人盲目追求“时尚”，抽烟喝酒，染发纹身，看见什么“流行”就学什么。这说明这些青年人[]A．积极参加集体活动B．适应社会的能力较强C．不善于独立思考，盲目从众D．接受新生-七年级政治
• 运用所学知识对下面文字进行辨析：小明说：“好奇心是好事，所以，所有好奇的事情，我们都应该去尝试。”小亮说：“一切不良诱惑是我们应该自觉抵制的，不可轻易尝试。”__________-七年级政治
• 小林因为心情不好而砸坏了自己的课桌，这种调节情绪的方法叫合理发泄法。-七年级政治
• 做情绪的主人（10分）材料一:《儒林外史》中的范进，寒窗苦读几十载，屡试不第，不想54岁时，忽报金榜提名，面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发狂，精神失常。材料二：《三-七年级政治
• 《三国演义》中的关羽，骄傲自大，大意失荆州，失地之后，刘备为此悲愤不已，不顾诸葛亮的劝阻，亲率大军进攻东吴，结果被陆逊“火烧连营七百里”，惨遭失败。这个故事告诉我们的-三年级政治
• 下列观点不正确的是[]A、我们应该培养高雅、健康的生活情趣，摒弃庸俗、不健康的生活情趣B、情趣庸俗、不健康的人往往只看到眼前的事物，追求暂时的快乐C、虽然人们在生活条-七年级政治
• 遇到烦心事，下列几种调节情绪的方式，你认为不合理的有【】A．拿别人撒气，寻找替罪羊B．大哭一场C．踢足球、听音乐D．向亲密、可信的人诉说-七年级政治
• _______使大自然魅力无穷，奇妙的______精彩纷呈。大自然_____，______。-八年级政治
• 对习惯，人们有不同的认识。你认为正确的是①好习惯终身受益②习惯有好坏之分③习惯是一种相对固定的行为模式④坏习惯一旦养成不能改变A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④-九年级政治
• 在紧张的学习之余，我们可以打球、跑步；可以到图书馆去看报、看课外书籍、听音乐；可以与亲朋好友聊天、看电视……这些生活情趣能使我们①解除疲劳，放松紧绷的神经②充分感受到-七年级政治
• 下雨了，田边的农民说：“太好，禾苗得救了”。准备上露天舞台表演的演员说：“真糟糕，演出又要推迟了”。对此正确的理解是A．人的情绪千变万化，没有什么规律可循B．面对同样的情况-七年级政治
• 请用简练的语言提炼下面材料中蕴含的主要道理：许许多多著名科学家的许多重大的发明创造都来源于儿童时的好奇心。像达尔文从小就对花鸟虫鱼感兴趣，总是到处观察。后来他成为-七年级政治
• 网络，让我欢喜让我忧（共10分）林海喜欢玩网络游戏,常常一放学就到网吧玩几个小时才回家,有时还偷偷跑到网吧玩个通宵.由于经常盯着电脑显示屏,造成视力下降,大脑疲劳过度,以-七年级政治
• 陶冶高雅生活情趣的重要条件是[]A、丰富的文化生活B、对美的感受C、有充足的金钱D、乐观、幽默的生活态度-七年级政治
• 林则徐初到广州禁烟时，一些腐败官员百般阻拦，使他的情绪波动很大，经常怒不可遏。为控制自己的情绪，他写下“制怒”二字。每当要发怒时，就注视这两个字。林则徐这一控制情绪-三年级政治