维护正义，遵守社会规则和秩序是成年人的事，初中生还未成年，所以与之无关。[]-八年级政治

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• 维护正义，也就是维护了社会的规则和秩序。[]-八年级政治
• 材料一：2010年1月30日，由正义网络传媒发起、中央政法媒体和天津电视台卫视频道共同主办的2009年度中国正义人物评选揭晓，来自重庆、云南、江苏、北京等地共12位人士当选。全-八年级政治
• 什么是正义的行为？什么是非正义的行为？________________________________________________________________________________-
• 2011年3月，日本强震导致辅导核电站发生核泄漏事件，引发中国民众恐慌。一时间，抢购碘盐之风波及全国大部分地区。个别不法商户趁机哄抬物价，推波助澜，一度造成一些地区食-九年级政治
• 材料一社会公平正义是社会和谐的基本条件。制度是社会公平正义的根本保证，必须加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权-八年级政治
• 张经放学后发现有个歹徒拦路抢劫，此时，她的正确做法是[]A．与歹徒搏斗B．赶快避开C．及时报警并呼救D．从背后砸死歹徒-八年级政治
• 做有正义感的人，必须[]①尊重人权②遵守规则③尊重自由④承担责任A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④-八年级政治
• 下列说法错误的是[]A．在某些情况下，正义和正义制度允许特权的存在B．正义和正义制度是面向全体社会成员的C．维护正义就是遵守社会规则和程序D．每个人都应从小树立维护正义的意-八年级政治
• 八年级某班同学欺侮、殴打低年级同学，本班同学向学校举报。对此认识正确的是[]①本班的同学没有必要告诉学校②举报不良行为是正义感的体现③匡扶正义是我们良知的体现④这也是见-八年级政治
• 下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度是三道保障线，加上养老保险、医疗保险等制度，构成我国现有条件下的中国特色的社会保障制度。下列对这些-九年级政治
• 公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。社会生活的方方面面，都有自己的制度和规则。辨题：只要建立了正义的制度和规则，就能实现公-八年级政治
• 你认同“没有正义的制度就没有真正的公平”这种说法吗？__________________________________________________________________________
• 我国刑法第254条规定，国家工作人员滥用职权、假公济私，对控告人、申诉人、批评人、举报人实行报复陷害的，处2年以下有期徒刑或者拘役；情节严重的处2年以上7年以下有期徒刑-八年级政治
• 在公交车上，放学回家的中学生小强发现有小偷正在偷乘客的东西。小强心想，此事和自己无关，悄悄地把头扭向一边。判断：____________________________________________
• 在学习了有关正义的知识以后，我市某中学九（四）班的学生开展了一次以“坚持正义”为主题的调查活动。全班4个活动小组各自承担一项调查任务，他们调查的对象是学校的学生。调查-八年级政治
• 正义是人类良知的“声音”，这种说法对吗?_______________________________________________________________________________-
• 2006年12月6日，复旦大学视觉艺术学院举行“向汪洋同学学习大会”，千余名师生自发前来追忆一个年轻生命的精彩人生。汪洋是该校艺术设计专业二年级学生。11月26日，他在追赶一-九年级政治
• 正义是人类良知的“声音”。下列做法属于正义行为的有[]①一方有难，八方支援②以大欺小，恃强凌弱③哥们义气，两肋插刀④乘车购物不排队⑤见义勇为，扶助弱小⑥诚信考试不作弊A．①③⑤-九年级政治
• 中学生小逸在公交车上看见小偷企图行窃，问母亲该怎么办，母亲赶紧说：“千万不要管。”眼见小偷就要得手，小逸感到很气愤，大声顺道“有人偷钱包！”小偷没得逞，溜下了车。你如何-九年级政治
• 下列关于正义作用的说法中，错误的是：[]A、正义使得人与人之间的纽带更为紧密B、正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步C、缺少正义的支撑，善-八年级政治
• 我国一些相关的政策和制度体现了正义，也正是这些正义的制度维护了社会的公平。你能列举几项这样的政策或制度吗？（至少3项）-八年级政治
• 2007年1月26日《人民日报》报道，截至目前，我国各级政府已建立3150多个法律援助机构，法律援助专职工作人员达11700余名。去年全国各地共办理各类法律援助案件31万余件，受援人-九年级政治
• 下列行为具有正义感的是[]A．扰乱公共秩序B．自习课上大声喧哗C．乘车时向车厢外抛废弃物D．见义智为-八年级政治
• 犯罪分子心狠手辣，中学生人小体弱，与其斗争仅凭正义感和勇气是不够的，不正确的做法是[]A．不与其硬拼，与之进行智斗B．记住歹徒容貌，注意歹徒去向C．视而不见，听之任之D．及-八年级政治
• 漫画“谁来为我作证”主要说明：[]①面对不良社会现象，要勇敢地加以制止②正义不会自然而然地降临到我们生活中，它是人们维护的结果③维护正义是每一个社会成员的道德义务④我们未-八年级政治
• 正义是人类良知的“声音”，下列不属于正义行为的是[]A．小勇的父亲依法缴纳个人所得税B．小王在学校制止恃强凌弱的行为C．小东向老师检举同学考试作弊的行为D．小林捏造事实，中伤-九年级政治
• 中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为[]①是正义行为，代表了所有善良人的共同心声②会助长非正义行为的扩散③多管-九年级政治
• 正义照耀着人类历史前进的航程，正义感是人类的高贵品质。回答1-2题。1．下列不符合正义要求的行为是[]A．方某勇于揭发学术造假现象B．刘某向有关部门举报食品非法添加行为C．高-九年级政治
• 下列行为体现有正义感、有责任意识的是[]①小明发现有同学抄袭作业，向老师报告②小亮的好朋友被人欺负，他去“教训”了对方③小啸站出来维持排队买票的秩序④小勇在河道旁发现某化-九年级政治
• 不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。[]-九年级政治
• 一个朴实憨厚的河南农民，因为在水库边洗脚，被涉黑团伙成员打断5根肋骨。在局长接待日里，这个农民试探着向登封公安局长任长霞诉说了自己的冤情，引起了任长霞的高度重视。-八年级政治
• 当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持保障，在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑．从这个角度来说[]A．公平是正义的前-八年级政治
• 2009年8月15日是抗日战争胜利64周年纪念日，全国各地都在开展各种形式的纪念活动，人们观看抗日影片、唱抗日歌曲、悼念抗日英烈。但在日本，仍有一些人还在参拜供奉二战甲级-八年级政治
• 中学生张扬对班委组织的春游活动不满意，怀疑班费使用不合理，就提出异议。班委公开了本次活动经费使用报告。张扬不相信，认为班委的报告不属实，是在做假账。激动之下，他就-八年级政治
• 李某曾被小偷扒走巨款，因此尤为憎恨偷窃行为。一天，李某在公共汽车上发现有个小偷正在偷一位女士的钱包，立即冲上去抓住小偷向前方的司机大喊道：“有小偷，快把车开到派出所-八年级政治
• 下列属于正义行为的是[]A．2006年5月山西左云煤矿发生透水事故，造成多人伤亡，相关负责人隐瞒真情B．李某认为用自己的房子开餐馆可以不交纳营业税C．当自己的合法权益受到侵害-八年级政治
• 属于缺乏正义感行为表现的是[]A、过马路时看红绿灯进行B、公共汽车上凭自己的实力抢坐座位C、看电视里有残害人的现象无动于衷D、买东西排队时想办法插队在前面-八年级政治
• 在我国，一些人因为诚实劳动、合法经营而致富，一些人因见义勇为而获得表彰和奖励，这是光荣的、正义的；有些人则偷逃税款，是可耻的、非正义的。[]-八年级政治
• 榜样是标尺上的刻度，选择善良正义的人作为自己的榜样，可以[]A、误入歧途B、懂得法律规范C、不辨是非D、避免误入歧途-八年级政治
• “公正是各种美德中享誉最高的美德。”公平的合作是一种复杂的社会活动，需要正义的制度规则和良好的道德规范来支持。一个有正义感的人应该自觉做到[]①遵守公共道德规范②遵守制-九年级政治
• 社会期盼正义。实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。下列行为属于非正义行为的是[]A．小刚主动帮助在学习上有困难的同学B．小明看见一群人正在打架斗殴，马上拨-九年级政治
• 期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声，下列行为不属于正义行为的有[]A．汶川地震后个别商家大幅度提高矿泉水价格B．小明买到过期食品，及时向有关部门举报C．看见有人打架-九年级政治
• 正义的行为是[]A．促进人类社会进步与发展B．阻碍人类社会进步与发展C．维护公共利益和他人正当权益的行为D．损害他人正当权益和公共利益的行为-八年级政治
• 下列说法正确的是[]A．公正的对待，必须有正义的制度来保障B．制度是以隐秘的程序和规则组成的系统C．制度和规则只存在于社会生活中的某一方面D．制度的正义性在于它的程序与规则-八年级政治
• 今年新修订的《刑法》将醉酒驾车、飙车、拒不支付劳动报酬等严重危害群众利益行为定为犯罪。修改刑法[]A．说明我国的法律法规很不稳定B．是使社会生活各个方面能违法必究C．说明规-九年级政治
• 亲爱的同学，下列情景发生时你有何正义之举？请简要回答。-八年级政治
• 自古以来，人们一直呼唤正义。正义与每个人的行为相关，其基本要求是[]①不要侵犯他的基本权利②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止③要有一颗同情心④青少年对非正义行为要不惜-八年级政治
• 不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是________的最起码要求。故意伤害他人身体乃至生命是最严重的__________行为。-八年级政治
• 正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要[]A．尊重消费者的合法权益，维护社会主义市场经济秩序B．珍惜受教育的权利，履行受教育的义务C．把宪法作为根本行为准则D．尊重人的生命权-八年级政治
• 法律援助是国家的一项司法救济制度，它[]①是一项社会公益事业②是法律界的希望工程③是社会文明进步的重要标志④是我国法律制度完善的重要标志A．①②③④B．①②C．①②③D．②③④-八年级政治