The old wellhere. [ ]A. are; lookedB. is; looked C. are; looked after D. is; looked after -九年级英语

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• 结合课文《人生》理解下列句子的含义。(1)越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。___________________________________(2)那像是
• 齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情。”曹刿说：“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎-九年级语文
• 章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子，请任选一句，依据施耐庵《水浒》的内容，将所选句子扩展成一段故事简介。（50字左右）①景阳冈武松打虎②武松-九年级语文
• 对“邹总讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是[]A．从反面讽刺B．含蓄地嘲讽C．从正面说服D．委婉地规劝-九年级语文
• 运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题。“再会吧，你这美丽的小鸟儿！”她说。“再会吧！在夏天，当所有的树儿都变绿了的时候，当太阳光温暖地照着我们的时候，你唱出美丽的歌-九年级语文
• 根据《祖国啊，我亲爱的祖国》，回答问题。1．对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．这首诗的一、二两节是写过去，“我”应当是指旧中国。B．诗的第三节是写未来，这一节的内容实际上-九年级语文
• 对《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗的意象，解说不当的一项是[]A．诗的第一节选取了一些富于象征意味的意象，如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等表现祖国的贫困与落后。B．第二节中“-九年级语文
• 根据《我用残损的手掌》，回答问题。简要品评一下诗歌结尾的语言特色和作者所要表达的思想情怀。_______________________________________________________
• 阅读名著《西游记》，完成下面问题。（1）唐僧的原型是唐代高僧_______，他把自己的经历写成《大唐西域记》，最后由_______朝的_____________写成长篇小说《西游记》。（2）请你把以下
• 名著《格列佛游记》阅读题。（1）请根据下面四幅图及提示，在括号内填写格列佛游历的国家。图A：这时有一个割麦人离我趴着的田垄已经不到十码远了……图B：（我）看到空中有一座岛，上-九年级语文
• 名著导读。《格列佛游记》讲述的是英国（职业）格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、以及马国等地的经历。小说充满了奇异的想像和童话色彩，辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的-九年级语文
• 阅读名著下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流-七年级语文
• 阅读《地下森林断想》，回答问题。“地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。”试找出恰当的格言警句概括作者受到的“启迪”，并找出一两个事例来印证这一道理-九年级语文
• 填空。《在沙漠中》主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是：。在沙漠中他们遇到了问题、问题和问题，我们可以从中体会出主人公、的精神品质-七年级语文
• 选出下列说法有误的一项是[]A．曹刿和鲁庄公在战前的三问三答，足见鲁庄公创“鄙”。B．用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”。《曹岁论战》就是采用的这种方式叙述历史事件的。C-九年级语文
• 根据课文内容填空。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，在他的游记里，十分___________这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别__________桥栏柱上刻的狮子，说它们“-八年级语文
• 名著阅读。当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只-九年级语文
• 优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。请从下面所列的名著中选择一部，结合人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈-八年级语文
• 根据《我用残损的手掌》，回答问题。这首诗以什么为抒情线索？诗人借助想像和联想，再现了家乡、长白山、黄河、江南、岭南、南海以及“那辽远的一角”的景象。联系历史，“辽远的一-九年级语文
• 名著阅读。请从下面提供的四个情节中，任选两个按要求填表。①他帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵，又机智地扑灭了利里普特王宫的大火，同时拒绝了利里普特国王-九年级语文
• 课内名著阅读。1、请你谈谈美国作家马克·吐温创作小说《汤姆·索亚历险记》的原因是什么？2、你喜欢汤姆·索亚的性格吗？为什么？-八年级语文
• 下列有关课文说法有误的一项是[]A、《一面》以饱含深情的笔触，回忆了作者1932年见到鲁迅先生一面的情景，从文章的选材看，运用了小中见大的表现手法。B、《月迹》作者贾平凹，当-七年级语文
• 下列有关课文说法有误的一项是：[]A、《我的老师》一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“-七年级语文
• 探讨延伸。1、体味下面的句子，完成后面的问题。奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。”这句话的深层含义是：________________，这表现出奥-七年级语文
• 为了交流读书成果，某班举行了以“阅读经典，走近大师”为主题的读书交流会。下面是张华同学的一段发言。读一本好书就好比一次浪漫的旅行。在旅途中你可以观赏大师的教诲，汲取-九年级语文
• 阅读《地下森林断想》，回答问题。作者提到地下森林时说：“我为寻你爬上了高高的山岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。”你认为是什么如此强烈地震动了“我-九年级语文
• 阅读《地下森林断想》，回答问题。课文中写小草对表现地下森林的品质有什么作用？_____________________________________________________-九年级语文
• 阅读《地下森林断想》，回答问题。课文中哪一段描写了地下森林的壮观景象？______________________________________________________-九年级语文
• 说说《骆驼祥子》中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”？请概括出来。____________________________________-八年级语文
• 根据《我用残损的手掌》，回答问题。诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的？这样写有什么作用？_______________________________________________________
• 读《大雁归来》，按内容填空。作者描写大雁，主要运用了_____________修辞，描写了大雁的_____________、_____________、_____________、__________
• 运用你课外阅读积累的知识，完成①—②题。①《西游记》中，唐僧自幼出家，由于他勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐朝皇上选定，前往西天取经。临行前，唐王御赐-九年级语文
• 读叙事散文首先得抓住行文线索。如《永久的悔》以为线索，《苏珊·安东尼》以_________为线索。-八年级语文
• 问答。《鲁迅自传》课文共写了关于鲁迅先生四个方面的内容，请加以概括：⑴_________________________________________⑵_______________________
• 名著阅读。“在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，支撑五光十色的花边……”上面这段-七年级语文
• 根据课文《敬畏自然》回答问题。为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？____________________________________-八年级语文
• 根据《我用残损的手掌》，回答问题。“因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生”一句中用到了什么修辞手法？其作用是什么？______________________________________
• 《骆驼祥子》中的主人公祥子前后发生的巨大变化给人们留下了深刻的印象，祥子整个生活经历是围绕他到（地名）以后展开的，他前期的性格特点主要表现为老实坚忍、自尊好强、吃苦耐-九年级语文
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• 初中三年的学习生活中，我们除了读教材，还读了不少的文学名著。如《爱的教育》《童年》《鲁滨孙漂流记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《西游记》等名著中的故事都给人以启迪。请将你-九年级语文
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