下图反映的历史事件是[]A．抗美援朝B．越南战争C．解放战争D．伊拉克战争-八年级历史

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• 阅读下列材料：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”（1）歌词反映了什么？__________________________________（2）“跨过鸭绿江”的目的是什么？________________
• 阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一“雄赳赳，气昂昂，横渡鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美帝野心狼……”材料二“我获得-八年级历史
• 建国初期为经济建没和社会改革赢得相对稳定的和平环境的事件是[]A．抗美援朝战争B．土地改革运动C．三大改造D．西藏和平解放-八年级历史
• 下列关于抗美援朝的叙述，有4处错误，请找出并加以改正。1950年10月，中国人民志愿军在朱德司令员的率领下，开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一起，抗击美国侵略军。在抗美援朝中涌-八年级历史
• 彭德怀在自述中写“西方侵略者几百年前只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个过国家的时代是一去不复返了”。有力地证明这一观点的历史事件是（）A．抗日战争的胜利B．解放-八年级历史
• 抗美援朝中涌现出的英雄人物有①黄继光②董存瑞③刘胡兰④邱少云[]A．①④B．①②C．①②④D．②③④-八年级历史
• 歌曲往往反映特定的年代和历史事件。下列歌词反映的历史事件发生的先后顺序是①雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江。保和平、为祖国，就是保家乡。②学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心-九年级历史
• 以一篇《谁是最可爱的人》感动无数人的著名军旅作家魏巍，2008年8月24日因病在北京逝世。魏巍在这部作品中歌颂的“最可爱的人”指的是[]A、八路军B、中国工农红军C、中国人民解放-八年级历史
• 阅读下列材料：“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。总之，我们认为应-八年级历史
• 读图讲故事：你认识下面三位英雄人物吗？请任讲他们中的一个的故事。图一图二图三______________________________________________________________
• 下列诗句，描写的是抗美援朝中历史事件的是[]A．钟山风雨起苍黄，百万雄狮过大江B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒C．谁敢立马横刀，唯我彭大将军D．雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江-九年级历史
• 人民之所以称中国人民志愿军为“最可爱的人”，主要是因为①志愿军有着高度的爱国主义精神②志愿军在战斗中英勇顽强、不怕牺牲③抗美援朝战争的胜利为中国在国际上赢得了荣誉④志愿-八年级历史
• 试分析抗美援朝胜利的意义。______________________________________________________________-八年级历史
• 在那千钧一发的时刻，你的胸膛是一道胜利的高墙，敌人的罪恶枪口被堵住了，你生命的火花像长虹一样闪耀……。该诗赞美的英雄人物是[]A．邱少云B．雷锋C．罗盛教D．黄继光-八年级历史
• 抗美援朝，镇压反革命运动，土地革命的共同作用[]A．消灭地主阶级B．肃清反革命势力C．控制经济命脉D．巩固人民民主专政-八年级历史
• 中国人民志愿军在“三八线”附近展开的最激烈的战役。——-八年级历史
• 美国上将克拉克回忆说：“在在执行我政府的训令中，我成了历史上签订没有胜利的停战争条约的第一位美国陆军司令官。”请问克拉克所说的是哪一次战争[]A．八国联军侵华战争B．越南-八年级历史
• 人民空军成立之初，就面临着哪一战争的考验[]A．抗日战争B．解放战争C．抗美援朝战争D．越南战争-八年级历史
• 把下列人物的序号埴到右边相应内容前面的括号里。A、焦裕禄①（）用身躯堵住敌人的机枪射击而牺牲B、黄继光②（）解放军好战士C、邱少云③（）石油工人，赢得“铁人”称号D、雷锋④（）党的-八年级历史
• 彭德怀在《彭德怀自述》中写道：“西方殖民者几百年来只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”美国陆军上将、“联合国军”总司令克拉克在回忆-八年级历史
• 国际关系史是历史学习的一个重要内容。某校历史小组同学围绕以下三个主题开展了探究活动。请你参与并帮助他们回答问题：2010年是抗美援朝战争爆发60周年。60年前，中国人民志-八年级历史
• 1950年，率领中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜军民一道抗击美国侵略者的是[]A、彭德怀B、刘伯承C、朱德D、毛泽东-八年级历史
• 新中国成立后，美国采取了孤立封锁政策，还在军事上威胁中国安全。为此，新中国进行的重大军事政治斗争是[]A．坚决镇压反革命B．出兵抗美援朝C．追歼国民党残余军队D．实行土地改-九年级历史
• 阅读材料，回答问题：材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！材料二：图1图2（1）根据材料分析说明抗-八年级历史
• 抗美援朝胜利的标志[]A．国共合作宣言B．上甘岭战役的胜利C．《朝鲜停战协定》的签订D．入朝作战-八年级历史
• “我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三、五亩地，能在自己的土地上耕种……现在这个梦想实现了。”建国后，农民实现这个“梦想”是通过A．土地改革B．农业合作化C．人民公社化运-八年级历史
• 阅读下面材料：（7分）“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”结合所学的知识请回答：（1）此-八年级历史
• 强调历史图片的史料价值，从历史图片中获取历史信息，是历史课堂上不可或缺的基本知识，下面几幅图片记载的历史事件是（）A.1950～1952年土地改革B.家庭联产承包责任制C.农业-八年级历史
• 从1950年秋开始，一场涉及2.6亿农村人口的空前规模的运动，在广大的新解放区分批分期陆续展开。与之相关的文献是（）A．《中华人民共和国宪法》B．《中国人民政治协商会议共同纲领-八年级历史
• （10分）农民问题和土地问题是中国革命的首要问题。请结合材料，回答问题：请回答：（1）图一指的是什么历史事件？（2分）该事件的实行使我国农村土地所有制发生了什么变化？（3分）（2）根-八年级历史
• 1952年底，中央人民政府基本上完成了三大改造，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度。错误_____________________改正____________________-八年级历史
• 探究新中国初期农村实行的土地改革和改革开放后农村实行的家庭联产承包责任制，得出如下相同点，其中错误的是（）A．农民都获得了土地所有权B．都调动了农民的生产积极性C．都促进-八年级历史
• 标志彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度的是A．中华人民共和国成立B．土地改革的完成C．西藏和平解放D．《中华人民共和国土地改革法》的颁布-八年级历史
• 解放初期，率中国人民志愿军“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，……”与朝鲜军民一道抗击美国侵略的司令员是[]A．彭德怀B．朱德C．周恩来D．邓小平-八年级历史
• 下列选项中，属于土地改革意义的是①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地的主人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②-八年级历史
• 下表为l950年、l952年中国农村不同阶级人口及土地占有比例(％)。从表中数据的变化中得出的结论应该是（）1950年1952年人口比例土地占有比例人口比例土地占有比例贫农、中农85.-八年级历史
• 1952年底我国土地改革基本完成时，农村发生的变化是（）A．农民连同土地牲畜都加入了农业生产合作社B．农民的土地都属于人民公社所有C．农村实现了家庭联产承包责任制D．农民获得了-九年级历史
• 下列对我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是A．其主要目的是将土地收归国有B．土地改革的完成，废除了我国两千多年的土地制度C．土地改革使三亿多农民分到了-八年级历史
• 1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国宪法》，废除封建地主阶级的土地剥削制度。错误：____________________________改正：________________________
• 规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制的是A．《共同纲领》B．《中华人民共和国土地改革法》C．《中华人民共和国宪法》D．《宪法》-八年级历史
• 中央电视台政论片《复兴之路》，为我们展现了建国后，中国共产党领导全国人民进行艰苦的探索，实现中华民族伟大复兴的历史征程，阅读下列解说词，回答问题材料一：新生的共和国-八年级历史
• 学习历史，要分清历史事实和历史观点。以新中国土地改革为例，以下哪一项属于历史观点？A．1950年6月，《土地改革法》颁布B．1950年冬，全国土改分批进行C．1952年底，全国土改基本-八年级历史
• 标志着我国存在两千多年的封建土地制度被废除的事件是。-八年级历史
• 新中国成立后，为了实现国富民强的梦想，在中国共产党的领导下进行了一系列改革和创新的探索。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一：新中国的探索：社会主义经济体制包括-九年级历史
• 自2004年至2013年，中央已连续发布10个以“三农”为主题的一号文件。“加快发展现代农业，增强农村发展活力”是今年文件的主题。阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：材料三：-八年级历史
• 阅读材料，回答问题（10分）：材料一：如图材料二：据不完全统计，新中国成立初期特别是“一五”时期，农民人均收入年均增长率达10%左右。1978年后，农民均收入更是大幅提高，年均增-九年级历史
• 1951年的一天，农民张大爷看着自己刚分到的土地，激动得喜泪涟涟。请问，这一情景的出现与下列哪一选项直接有关A．新中国成立B．进行了土地改革C．实行了农业合作化D．建立了人民-八年级历史
• 新中国成立后，农民翻了身，成为土地的主人，主要是因为A．完成土地改革B．实现农业合作化C．掀起“大跃进”运动D．发动人民公社化运动-八年级历史
• 20世纪50年代新中国为了解决新解放区农民迫切要求获得土地的问题，采取的措施是A．建立人民公社B．实行赎买政策C．推行家庭联产承包责任制D．颁布《中华人民共和国土地改革法》-八年级历史
• 学习历史要学会寻找共同点。下列事件属于同一年的是①土地改革②中共八大③人民公社化运动④进入社会主义初级阶段A．①②B．①③C．②④D．③④-八年级历史