某种细菌在培养过程中，每半小时分裂1次，每次一分为二。若这种细菌由1个分裂到16个，那么这个过程要经过[]A.1.5小时B.2小时C.3小时D.4小时-七年级数学

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• a2=16，则a是[]A.4或-4B.-4C.4D.8或-8-七年级数学
• 如果一个数的平方与这个数的差等于0，那么这个数只能是[]A.0B.-1C.1D.0或1-七年级数学
• 已知（x-2）2+|y-1|=0，则x+y=[]A.1B.-1C.-3D.3-七年级数学
• 已知x2+2x+y2-6y+10=0，求x，y的值。-八年级数学
• 大肠杆菌每经过20分钟可以由一个分裂成2个，经过3小时后这种大肠杆菌由1个分裂成（）个。-七年级数学
• 用计算器计算：6.35=（）（保留三个有效数字）。-七年级数学
• 用科学计算器计算，若按键次序是，，，，则其结果为（）。-七年级数学
• 负数的奇次幂是（），负数的偶次幂是（）。-七年级数学
• 计算：（-3）4=（），（-4）3=（）。-七年级数学
• 已知：（a+b）2+|b+5|=b+5，|2a-b-1|=0，求ab的值。-七年级数学
• 若a2-4a+b2-10b+29=0，则a=（），b=（）。-八年级数学
• 底数是-2，指数是2的幂写作（），其结果是（）。-七年级数学
• 如果，则a2009+b2009=（）-九年级数学
• 正数的任何次幂都是（）。-七年级数学
• 已知|3m-12|+（+1）2=0，则m+n=（）。-七年级数学
• 若2x+5y-3=0，求4x·32y的值。-八年级数学
• 在-23中，底数是（），指数是（），结果是（）。-七年级数学
• 在（-2）3中底数是（），指数是（），幂是（）。-七年级数学
• 下列计算中，正确的是[]A.0.12=0.2B.-（-2）2=4C.（-1）11=-1D.（-2）3=8-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A、=B、=C、=D、-八年级数学
• 已知，|3m-12|+（+1）2=0，则2m-n=[]A.13B.11C.9D.15-七年级数学
• 计算：0.12515·（215）3=（）。-八年级数学
• |2x+3|+（2y-1）2=0，那么（x+y）2001=（）。-八年级数学
• 若，则x+y=（）-八年级数学
• 124表示的意义是[]A.12个4连乘B.12乘以4C.4个12连乘D.4个12相加-七年级数学
• 已知|x-2y+1|+（x+2y-3）2=0，则x、y的值分别为[]A.B.C.D.-七年级数学
• （m+4）2+|n+3|=0，则-n=（）。-七年级数学
• 一个数的101次幂是负数，则这个数是（）。-七年级数学
• 用计算器计算23，按键顺序是（），结果是（）。-七年级数学
• 已知，则（）-八年级数学
• 计算：的结果是[]A、1B、-2C、D、-七年级数学
• 若+（y+3）2=0，则yx=（）。-七年级数学
• 某科研人员在一次试验中，发现一种代号为Ing的病菌每过1小时便由1个裂变成3个，经过4小时这种病菌由1个裂变成[]A.12个B.27个C.81个D.243个-七年级数学
• 在（-1）2、（-1）3、-22、（-3）2这四个数中，最大的数与最小的数的和等于[]A.8B.6C.-5D.5-七年级数学
• 下列说法中，正确的是[]A、一个数的平方不能是负数B、一个数的平方只能是正数C、一个数的平方一定大于这个数D、一个数的平方一定大于这个数的相反数-七年级数学
• 计算：|-2|=（），-（-2）=（），-（-2）2=（）。-七年级数学
• 下列对于-（-3）4叙述正确的是[]A.表示-3的4次幂B.表示4个3相乘的积C.表示4个-3相乘的积的相反数D.表示4个-3的积-七年级数学
• 若2x=4y+1，27y=3x-1，求x-y的值。-八年级数学
• 直接写出计算结果：1、（）．2、（）．3、0-(-12)=（）．4、=（）．5、=（）．6、=（）-七年级数学
• 若（anbmb）3=a9b15，求2m+n的值。-八年级数学
• 计算：=（）-七年级数学
• 如果a2=（-3）2，那么a=[]A.3B.±3C.-3D.9-七年级数学
• 下列各式正确的是[]A.-32=9B.-（-3）2=9C.-23=-8D.-（-2）3=-8-七年级数学
• 下列运算正确的是[]A.-（-2）2=4B.（-3）2×（-）=6C.-34=（-3）4D.（-0.1）2=（0.1）2-七年级数学
• 已知9n+1-32n=72，求n的值。-八年级数学
• 设（x-3）2+|y+1|=0，求代数式x2y3的值.-七年级数学
• 已知3x（xn+5）=3xn+1+45，求x的值。-八年级数学
• 已知（1-m）2+|n+2|=0则m+n=（）。-七年级数学
• 如果关于x、y的单项式3mxay与5nx3y是同类项（1）求（2330-777a）2005的值；（2）当3mxay+5nx3y=0时求（3m+5n）2004的值。-七年级数学
• 计算：（-1）2004+（-1）2005=（）。-七年级数学