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阅读下面的文言文,完成1~5题。乐恢字伯奇,京兆长陵人也。其父,为县吏,得罪于令,收将杀之。恢年十一,常俯伏寺门,昼夜号泣。令闻而矜之,即解出亲。恢长好经学,事博士-高一语文
题目简介
阅读下面的文言文,完成1~5题。乐恢字伯奇,京兆长陵人也。其父,为县吏,得罪于令,收将杀之。恢年十一,常俯伏寺门,昼夜号泣。令闻而矜之,即解出亲。恢长好经学,事博士-高一语文
题目详情
阅读下面的文言文,完成1~5题。
乐恢字伯奇,京兆长陵人也。其父,为县吏,得罪于令,收将杀之。恢年十一,常俯伏寺门,昼夜号泣。令闻而矜之,即解出亲。恢长好经学,事博士焦永。
永为河东太守,恢随之官,闭庐精诵,不交人物。
后永以事被考,诸弟子皆以通关被系,恢独皦然不污于法,遂笃志为名儒。性廉直介立,行不合己者,虽贵不与交。信阳侯阴就,数致礼请恢,恢绝不答。
后仕本郡吏,太守坐法诛,故人莫敢往,恢独奔丧行服。归,复为功曹,选举不阿,请托无所容。同郡杨政数众毁恢,后举政子为孝廉,由是乡里归之。辟司空牟融府,会蜀郡太守第五伦代融为司空,恢以与伦同郡,不肯留,荐颍川杜安而退。诸公多其行,连辟之,遂皆不应。
后征拜议郎。
会车骑将军窦宪出征匈奴,恢数上书谏争,朝廷称其忠。
入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善,纵舍自由。恢劾奏调、阜,并及司隶校尉。诸所刺举,无所回避,贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢,恢谢不与通。宪兄弟放纵,而忿其不附己。
妻每谏恢曰:“昔人有容身避害,何必以言取怨?
”恢叹曰:“吾何忍素餐立人之朝乎?”递上疏谏曰:“臣闻百王之失,皆由权移于下。诸舅不宜干政王室,以示天下之私。政失不救,其极不测。方今之宜,上以义自割,下以谦自引。” 书奏不省。
时窦太后临朝,和帝未亲万机。恢以意不得行,乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉
①
州郡迫胁,恢遂饮药死。弟子缞绖挽者数百人,庶众痛伤之。后窦氏诛,帝始亲事。恢门生何融等上书陈恢忠节,除子己为郎中。(节选自《后汉书·乐恢传》)
【注释】①风厉:示意、怂恿。
1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是( )
A.恢
谢
不与通 谢:感谢
B.令闻而
矜
之,即解出亲 矜:怜悯
C.诸公
多
其行,连辟之 多:称赞
D.得罪于令,
收
将杀之 收:拘禁
2.下列各组句子中,加粗词的意义不相同的一组是( )
A.①请托
无
所容
②共其乏困,君亦
无
所害
B.①恢以
与
伦同郡,不肯留
②秦伯说,
与
郑人盟
C.①恢以意不得行,
乃
称疾乞骸骨
②度我至军中,公
乃
入
D.①后永
以
事被考
②樊将军
以
穷困来归丹
3.下列句子分为四组,全都直接表现乐恢( )
①后永以事被考,诸弟子皆以通关被系,恢独皦然不污于法
②故人莫敢往,恢独奔丧行服
③吾何忍素餐立人之朝乎
④宪兄弟放纵,而忿其不附己
⑤诸舅不宜干政王室,以示天下之私
⑥弟子缞绖挽者数百人,庶众痛伤之
A①④⑤
B②④⑥
C②③⑥
D①②⑤
4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押,年幼的乐恢昼夜痛哭不已,他的行为让县令动了恻隐之心,最后父亲得以释放。
B.蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡,所以当第五伦取代牟融为司空时,乐恢在推荐了杜安之后,坚决请退,表现了他为人正直的一面。
C.老师焦永,乐恢”,拒绝为他托关系找门路;窦宪兄弟放纵,乐恢恨他们不依附自己,故不与他们交往。
D.河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结,为非作歹,乐恢不畏权贵,上书弹劾。乐恢还上书弹劾窦宪兄弟,因窦太后的庇护,劝谏不但没有成效,自己反而被迫害而死。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)永为河东太守,恢随之官,闭庐精诵,不交人物。
译文:
(2)会车骑将军窦宪出征匈奴,恢数上书谏争,朝廷称其忠。
译文:
(3)妻每谏恢曰:“昔人有容身避害,何必以言取怨?”
译文:
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1.A
2.C
3.D
4.C
5.(1)焦永做了河东太守,乐恢跟随他到了官府,(他)闭门精心诵读,不与(外界)人物交往。
(2)正赶上车骑将军窦宪要出征匈奴,乐恢多次上书谏命,朝廷称道他的忠心。
(3)妻子常常劝谏乐恢说:“古人有用保全自身来躲避灾祸(的说法),你何必用自己的言论来招致别人的怨恨呢?”
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A.恢谢不与通 谢:感谢
B.令闻而矜之,即解出亲 矜:怜悯
C.诸公多其行,连辟之 多:称赞
D.得罪于令,收将杀之 收:拘禁
2.下列各组句子中,加粗词的意义不相同的一组是( )
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C.①恢以意不得行,乃称疾乞骸骨
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D.①后永以事被考
②樊将军以穷困来归丹
3.下列句子分为四组,全都直接表现乐恢( )
①后永以事被考,诸弟子皆以通关被系,恢独皦然不污于法
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③吾何忍素餐立人之朝乎
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⑥弟子缞绖挽者数百人,庶众痛伤之
A①④⑤
B②④⑥
C②③⑥
D①②⑤
4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押,年幼的乐恢昼夜痛哭不已,他的行为让县令动了恻隐之心,最后父亲得以释放。
B.蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡,所以当第五伦取代牟融为司空时,乐恢在推荐了杜安之后,坚决请退,表现了他为人正直的一面。
C.老师焦永,乐恢”,拒绝为他托关系找门路;窦宪兄弟放纵,乐恢恨他们不依附自己,故不与他们交往。
D.河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结,为非作歹,乐恢不畏权贵,上书弹劾。乐恢还上书弹劾窦宪兄弟,因窦太后的庇护,劝谏不但没有成效,自己反而被迫害而死。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)永为河东太守,恢随之官,闭庐精诵,不交人物。
译文:
(2)会车骑将军窦宪出征匈奴,恢数上书谏争,朝廷称其忠。
译文:
(3)妻每谏恢曰:“昔人有容身避害,何必以言取怨?”
译文:
答案
2.C
3.D
4.C
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(2)正赶上车骑将军窦宪要出征匈奴,乐恢多次上书谏命,朝廷称道他的忠心。
(3)妻子常常劝谏乐恢说:“古人有用保全自身来躲避灾祸(的说法),你何必用自己的言论来招致别人的怨恨呢?”