在我们的家庭生活中，除了父母，爱我们的人还有很多。[]-八年级政治

更多内容推荐

• 材料一：18岁的黄舸看上去像个十一二岁的孩子。7岁时，他被确诊为先天性进行性肌营养不良。据专家介绍，同类患者最长生命纪录仅为18岁。他的生命也许就要走到尽头，但是为了能-八年级政治
• 所谓家规，简单说就是家庭成员共同遵守的道德行为准则。下列对家规的作用描述正确的是[]①可以规范家庭成员的行为②可以养成良好的生活习惯③可以让家庭更加融洽④完全可以建立一-八年级政治
• 中华民族是一个非常重视家庭的民族。下列典故不能反映家庭教育的是[]A．养不教，父之过B．岳母刺字C．曾子杀猪教子D．孟母三迁-八年级政治
• 中国传统“家”文化源远流长，值得我们继承和弘扬的是[]①不孝有三，无后为大②百事孝为先③养不教，父之过④家和万事兴⑤在家从夫，出嫁从夫⑥国有国法，家有家规A．①②③⑤B．②③④⑥C．①④⑤-八年级政治
• 2009年3月9日，大河网报道：爸爸妈妈都患有精神病，生活不能自理，爷爷奶奶又年迈多病。河南商丘市柘城县岗王乡果子园村年仅11岁的小女孩王芳丽，每天除了认真上课学习，还要-八年级政治
• 在日常生活中，我们通常只是做了一些力所能及的事，但是这些事情都能让父母感动。下列行为能让你父母感动的有[]①倒一杯茶②做一顿饭③扫一次地④打一次架A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-八年级政治
• 下列属于“代沟”的具体表现是[]①上一代务实、保守，下一代创新、开放②上一代处事谨慎，下一代勇于冒险③上一代讲勤俭节约，下一代讲享受④上一代不讲政治，下一代讲政治A．①②③B．-八年级政治
• 我们从呱呱坠地到伊呀学语，爸爸妈妈就一字一句教我们发音，我们从父母的眼神和音容笑貌中读懂并认识了世界；当我们刚刚懂事时，父母又给我们讲述许多有趣的故事，教我们如何-八年级政治
• 小雨最近有些烦恼、那就是妈妈经常偷看她的日记。她与班上的几位同学交往密切，是无话不谈的朋友。小雨把她们交往中的一些趣事都记在了日记里，成了她的小秘密。没想到，她的-七年级政治
• 以下是几位同学对自己家人的评价，值得肯定的是[]A．我跟别人打架后，父母替我赔礼道歉也就算了，干吗还责备我。真烦人B．父母不给我买名牌服装，还限制我的零花钱，他们一点也-八年级政治
• 随着世界文化交流范围的不断扩大，中西文化不断地撞击与融合，大家互相取长补短，都在不断地调整自己的_____，使家庭的发展更为_____。[]A．家庭作用和谐B．家庭风格统一C．家庭-八年级政治
• 妈妈经常对小明说：“自己的事情自己做。”而不像别的妈妈那样，孩子的事情不让孩子自己做。下列对此理解正确的是[]A．小明的妈妈根本不关爱小明B．小明的妈妈做得对，这也是一种-八年级政治
• 孝敬父母，就是子女对父母的[]①惟命是从②尊敬③侍奉④赡养A．①②③④B．①②③C．②③④D．③④-八年级政治
• 亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走出多远，飞得多高，父母的眼光都在我们背后，他们心中最牵挂的是[]A．自己的孩子B．邻居C．朋友D．自己的父母-八年级政治
• 价值判断：在横线内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由初中生小林放学回家后经常和父母聊聊天，帮他们做做家务。判断：__________________________________________
• 完成作业后，你便高兴地玩起了游戏。不久爸爸下班回来了，他见你正在玩游戏，便十分生气的说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时你应该[]A．等爸爸情绪平定后和他聊聊，了解他-八年级政治
• 下列关于亲情和血缘关系说法不正确是[]①没有亲情就没有血缘②亲情源于血缘③血缘凝就亲情④有血缘就有亲情A．①④B．②③C．③④D．①②④-八年级政治
• 青春期的子女渴望独立，于是父母的话就变成了。父母的“唠叨”，我们应该[]A．用心去聆听，在聆听中获得教益B．调控好情绪，加强与父母沟通C．静下心，认真听，细品味，懂爱心D．理-七年级政治
• 中国家庭结构的类型是一成不变的。[]-八年级政治
• 情景一：妈妈生病了，女儿送药到床头，说：“妈妈您吃药。”情景二：晚上女儿端水给妈妈洗脚，说：“妈妈您辛苦了。”情景三：妈妈过生日，女儿送上贺卡，说：“妈妈生日快乐！”“母亲”这-八年级政治
• 在家庭生活中，我们沐浴在亲情的阳光里，这份“亲情”来自于[]①父母②爷爷奶奶③老师同学④外公外婆A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④-八年级政治
• 场景一：妈妈不让她早晨喝牛奶，说晚上吸收更好，她偏要早晨喝。场景二：天气冷了，妈妈让她多穿衣服，她偏不。（1）这是一种什么心理？你如何看待这种心理？____________________-八年级政治
• “儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”，是中国的一句古语。自己的家境可能不如别人富裕，父母的地位平平甚至可能有生理缺陷，但我们仍然要爱我们的父母。对此，下面理解不正确的是[]A．天-八年级政治
• 代沟就是——我一边听歌一边问：“老爸，你觉得《菊花台》怎么样？”爸爸想了想说：“这个——没喝过。”对“代沟”问题下列认识错误的是[]A．只两代人之间的矛盾、冲突、分歧B．“代沟”是普遍-八年级政治
• 方刚马上就要上初中了，他暗自下定决心：早上再不能让爸爸妈妈叫醒才起床了。方刚的做法说明他[]①已经成熟了②能孝敬父母了③已经能独立自理了④开始关心父母了A．①②③④B．②③④C．②④D-八年级政治
• 吴庆的爸爸从农村来城里办完事后顺便去学校看他，吴庆却嫌弃爸爸老土，对同学说是他的邻居。对此，你的看法是[]A．赞同。因为有这样的爸爸很丢人B．赞同。因为被同学知道会被耻-八年级政治
• 张凯的父母喜欢打牌，经常弄得屋子乱七八糟，张凯回到家常常没有写作业的地方。为此，张凯时常生闷气，但他是十分懂事的孩子，他要解决矛盾所应采取的正确方式是[]A．在学校做-八年级政治
• 常言道：“长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多。”这说明[]A．长辈的生活阅历长B．长辈生活经验比我们丰富C．长辈看问题更深刻更透彻D．长辈有很多值得我们学习和-八年级政治
• “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进了妈妈的怀抱，幸福享不了。”这段歌词表明[]A．母亲无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖B．父爱教导子女，为人应自强-八年级政治
• 在大庭广众之下，看到为了生计正在拣拾废品的母亲，响亮地叫一声“妈妈”，这是[]①将自己与母亲联结在一起的心灵之链②同呼吸、共患难的家庭责任感的体现③不顾及母亲面子的表现-八年级政治
• 我国古代有丰富的治家思想，它们比较集中地体现在[]①《礼记》②《颜氏家训》③《朱子家训》④《三字经》A．①③④B．①②③④C．②④D．②③④-八年级政治
• 孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。请问在下列做法中，孝敬父母的做法是[]A．我抽空和妈妈聊天，夸夸妈妈拿手的编织手艺B．我在-八年级政治
• 小兵今年8岁，他和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，一家五口非常快乐。小兵的家庭结构属于[]A、核心家庭B、主干家庭C、单亲家庭D、联合家庭-八年级政治
• 我们的父母既要面对工作、生活上的许多艰辛与无奈，又要养育和教育我们成长，他们为我们付出了太多太多。因此，理解父母应[]A．理解自己与父母在知识和能力上的差别B．理解父母-八年级政治
• “我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话”。把这句话运用到消除与父母的矛盾上，“桥”和“船”可以理解为[]A．彼此了解B．尊重理解-八年级政治
• 一项有500名中学生参与的问卷调查显示，有76%的同学在穿衣问题上与父母发生过争执。一位同学这样写道：我喜欢打扮得时尚些，可父母总是看不惯；另一位的回答则令人忍俊不禁：我-八年级政治
• 小玲上初中后，感觉妈妈一天到晚总是莫名其妙地打量着她。有一天傍晚回家，小玲竟发现妈妈躲在她的小房间里，偷看她藏在抽屉里的日记本。小玲大哭了一场，第二天就把自己的东-八年级政治
• 在中国“家”的观念根深蒂固。人们以爱心和孝心构筑起的家。[]①和睦②友爱③团结④稳定A．①②B．③④C．②③④D．①②③④-八年级政治
• （1）八年级学生小阳，因父母不给他买和同学一样的名牌运动鞋，同父母争吵，随后不再理睬父母。判断：____________________________________________________
• 两年来，90后的大学生刘普林寒假里既没有睡懒觉，更没有玩游戏，凌晨5点多，当大多数市民还在酣睡之时，他就拿着扫帚、铲子和铁簸箕出现在武汉一个叫涵三宫的街道上，代替母-九年级政治
• 有的父母整天工作忙碌而不能经常陪伴自己的子女。对此认识正确的是[]A．父母不爱自己的孩子B．父母为家庭提供经济保障C．父母的家庭责任感不强D．没有尽到做父母的职责-八年级政治
• 涛涛在学校里是一个各方面都表现良好的学生，但在家里却总跟父母“不合拍”，觉得父母思想陈旧、跟不上时代，因此对父母的管教总是产生抵触心理。涛涛身上出现的这种现象[]①会-八年级政治
• 如下图场景所示，父母对我们的高期待、严要求是[]A．不近情理B．对我们近乎苛刻的C．我们无法接受的D．反映了父母对我们的爱-八年级政治
• 在生活中，亲子之间的矛盾是存在的，这种矛盾产生的直接原因是[]A．我们与父母的年龄差距B．我们与父母的性别差距C．我们与父母的阅历差距D．我们与父母的价值观差距-八年级政治
• 彬彬在学校与同学关系不错，在家里和父母却“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进去。这种现象[]①表明彬彬和父母之间缺少沟通②继续发展下去，会影响家庭-八年级政治
• 我们与父母进行沟通，关键是[]A．彼此了解B．尊重理解C．换位思考D．耐心解释-八年级政治
• 古语“子不教，父之过”主要强调了家庭的[]A．教育功能B．抚养和赡养功能C．人口生产功能D．消费功能-八年级政治
• 孝子与孝女（1）图中“孝子”的言行反映了一种什么社会现象？你对此持什么态度？为什么？__________________________________________________________
• 我理解父母了吗？我现在的学习对得起父母吗？我要如何处理好与父母的关系呢？父母给我的爱有哪些表达方式呢？我给父母爱了吗？（结合教材课文内容和自己的实际情况回答本题，文字不-八年级政治
• 有一名八年级学生非常苦恼，原因是他的父母总把他当小孩看待，说他这干得不对那做得不好。据此回答1-2题。1．他的苦恼体现了他怎样的心理特征[]A．要求父母尊重自己的心理B．要-八年级政治