孔子“己所不欲，勿施于人”思想产生的影响主要是A．扩大了教育范围B．明确提出了中庸思想C．指出了伦理道德规范D．提出政治制度的标准-高二历史

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• 拿破仑加冕称帝时说“我是做一个加冕的华盛顿”。拿破仑与华盛顿的共同点是（）①两人的执政都促进了资本主义发展②两人都领导了反对外来侵略的战争③两人都与英国进行过战争④两人都-高二历史
• 规范的社会秩序是人类永恒的追求。史载孔子编订《春秋》时寓褒贬、别善恶，后世僭越者多惧之。孔子的目的在于宣扬A．尚贤B．礼治C．民贵君轻D．儒法并用-高二历史
• 下列美国总统中，创立总统否决权制度的是A．华盛顿B．亚当斯C．杰斐逊D．麦迪逊-高二历史
• 华盛顿军事生涯最辉煌的时刻，是在A．就任大陆军总司令B．解放波士顿C．大陆军萨拉托加大捷D．约克镇战役胜利-高二历史
• （15分）中外历史人物评说材料一克伦威尔的主要活动材料二自17世纪以来，有关克伦威尔的著作，源源不断地大量涌现。卷帙浩繁的著作，不但内容广泛，而且思想差异很大。对克伦威-高三历史
• 拿破仑雾月政变得以成功的原因是A．法国需要强有力的政权以保卫大革命的成果B．法国需要恢复专制君主统治以适应原有的传统C．维也纳体系的建立使欧洲反法同盟无法干涉法国D．法军-高二历史
• 孔子思想的核心是“仁”，下列关于“仁”的说法错误的是A．仁就是爱人B．统治者要爱惜民力C．仁要与礼相结合D．君臣要有别，长幼有序-高二历史
• 1804年，贝多芬完成了为拿破仑创作的《第三交响曲》，并题名为《拿破仑·波拿巴大交响曲》。但当得知拿破仑自己加冕称帝的消息后又愤然涂去，改成“《英雄交响曲》——为纪念一位伟大人-高二历史
• 拿破仑发动“雾月政变”成功的主要原因是（）A．督政府软弱腐败B．拿破仑有较高的威望C．法国内忧外患的局势需要独裁者稳定秩序D．法国面临外国军事进攻的严重威胁-高二历史
• 【中外历史人物评说】阅读材料，完成下列各题。材料一托马斯·潘恩的《人权论》主张天赋权利和代议制民主共和，他认为“任何一个政府，如果不按共和国的原则办事，都不是好政府”。-高三历史
• 【中外历史人物评说】阅读下列材料（10分）：材料一克伦威尔顺应士兵和广大民众的要求，把国王当作暴君、叛徒、杀人犯和国家公敌。他在审判国王的特别法庭上，竭力向摇摆不定的法-高三历史
• 拿破仑晚年说：“我真正的光荣并非是打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《民法典》。”这部法典对欧洲历史发展的主-高二历史
• 1787年，华盛顿主持的制宪会议制定并通过的《联邦宪法》，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。这一会议召开的地点在A．费城B．波斯顿C．纽约D．华盛顿-高二历史
• 有人说：“这位先生(指华盛顿)作为军官以他的技能和经验，他的足以自食其力的财富，出类拔萃的才能和众口交誉的极好声望，将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持”以上材-高二历史
• 战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下”这一现象表明A．孔墨两家控制了各国政局B．儒家、墨家垄断教育C．儒、墨思想占统治地位D．私人办学现象出现-高二历史
• 华盛顿受到美国人民的尊敬，被称为“国父”，主要是因为A．他的名字与美国首都名称相似B．他起草了《独立宣言》和1787年美国宪法C．他是美国历史上第一任总统D．他为美国的建立和国家-高二历史
• 从1808年起，拿破仑所封的贵族头衔多达成百上千个，直至1814年，拿破仑下诏册封了3600个贵族爵位。这说明：A．欧洲封建残余复辟成功B．法国走向民主共和的历程非常艰难C．拿破仑-高二历史
• 克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表，有着诸多相同之处①非凡的军事指挥才能②走上独裁道路③主持政局时制定行之有效的内外措施④反对封建专制制度A．①-高三历史
• 【选修4——中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。材料一克伦威尔断然宣布，下院是国家的“最高政权，它的决议毋须国王和上院同意都具有法律力。”……决定“以下院，以会聚在这-高三历史
• 华盛顿在告别辞中提出“避开与任何外国永久结盟是我们的一项颠簸不破的政策”，这成为美国长时期内遵循的那一项外交政策？A．孤立主义B．大棒政策C．金元外交D．门户开放-高二历史
• 在中外历史演进过程中，曾涌现出许多重要历史人物。他们是特定时代的产物，并以其各自的个性和活动，对人类历史发展进程产生了一定的影响。结合下列图片与所学知识，回答相关-历史
• 公元前6世纪，在世界文化发展中都出现了千古垂名的杰出人物。下列人物中属于这一范围的是：①孔子②孟子③穆罕默德④悉达多A．①②B．②④C．②③D．①④-高三历史
• 华盛顿领导独立、主持制宪、首任总统，三进三退，这说明了华盛顿①以民族、国家利益为重②不恋官位、不贪权势③坚持民主，反对专制④迫于压力的无奈之举A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④-高二历史
• 在人类历史长河中，曾涌现一大批著名的具有时代象征意义的历史人物，克伦威尔和华盛顿以自己鲜明的个性和富有创造力的行动，有力地影响了人类历史的发展进程。阅读材料，结合-高二历史
• (9分)华盛顿和拿破仑都是杰出的军事家和政治家。结合所学知识，回答下列问题：（1）概括成就这两位伟人的时代背景有何相同之处。（3分）（2）结合史实分别概述这两位伟人的主要历史-高三历史
• 在（15分）中外历史人物评说材料一《民法典》采纳了1789年的社会原则：个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化、信仰自由和选择职业的自由。这就是为什么这部法典在欧洲成为法国-高三历史
• 阅读下面材料，回答问题。材料一拿破仑是《拿破仑法典》的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把法国革命的行政的和社会的原则输送出去。远达伊利里亚（亚得里亚海东海岸地区）和波-高二历史
• 华盛顿被美国人民尊称为“国父”，受到人民的尊敬，下列事件与其相关的是①开创美国近代民主制度②赢得独立战争的胜利③出任美国的第一任总统④重国家利益不贪恋权位A．①②③④B．①②④C．-高二历史
• 清朝福建巡抚徐继畬之语“提三尺之剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。此开国者是A．拿破仑B．华盛顿C．克-高二历史
• 阅读材料，并回答问题。(1)这段记载是作者徐继畲对一位政治人物的赞美之词，这位政治人物是谁?(1分)(2)上述材料对这位政治人物作了比较公正客观的评价，请根据材料说说他的-高三历史
• 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》写到，“虽然也存在着……认为拿破仑背叛了革命的政敌，但是大多数人则都因为他（拿破仑）结束了骚乱和建立起了一个可信任的、强有力的政府而向他欢呼-高二历史
• （15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。材料1781年，北美独立战争的胜利已成定局。经过多年战争洗礼，大陆军已成为新生美国的中流砥柱，成为一支最有组织性和富有-高三历史
• 清朝福建巡抚徐继畬之语：“提三尺之剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”。此颂扬的是（）A．拿破仑B．华盛顿C．伊藤博文D．俾斯麦-高三历史
• 法国人克雷夫克夫在18世纪70年代写道：“我可以给你之初一个家庭……他的妻子是荷兰人，儿子和法国人结婚，生了四个孩子，都娶了不同国籍的妻子……这是把所有国家的各个个人熔化成-高二历史
• 拿破仑身矮腿短却是历史上的巨人，创造过许多战争奇迹，但是他最后却两次遭流放，以失败收场。你认为拿破仑失败的主要原因是A．建立法兰西帝国B．法国在政治经济上弱小C．对外侵-高二历史
• 1808年5月3日，拿破仑的军队入侵西班牙，首都马德里近郊的民众奋起抗击。法军集体屠杀了上千名起义者。受此事件激发，西班牙画家戈雅作了画作《1808年5月3日夜枪杀起义者》。此-高二历史
• （15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。材料一：戴高乐任命第一任驻华大使时，中国不仅在与美国领导的西方世界进行意识形态斗争，而且也与印度和苏联这两大邻国发-高三历史
• 阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：真正应该获奖的是甘地本人。材料二1925年3月12日-高三历史
• 法国学者莱芒·罗歇曾说，“他的天才是一种破坏，而非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量，把他所接触的东西都毁坏了。”这里被拿破仑“毁坏”的-高二历史
• 克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与国会共同执掌立法权，与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”对此下列认识不正确的是A．此时-高二历史
• 拿破仑晚年说过：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《民法典》。”这主要是因为《民法典》：A．巩固-高三历史
• 路易·波拿巴这样评价拿破仑：“拿破仑，仅仅这个名字本身就是一套纲领。对内是秩序、权一，威、宗教和人民福利，对外是民族尊严。”“对内是秩序”主要是指拿破仑A．挫败了反法联盟-高二历史
• （15分）中外历史人物评说阅读材料，回答问题。材料1958年，戴高乐因五月危机重返政坛，制定新宪法，成立法兰西第五共和国并当选第一任总统。戴高乐上台后对法国的外交政策进行-高三历史
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• 1912年12月孙中山把“平均地权”“节制资本”“铁路国有”和“教育普及”列为民生主义的四大纲。他认为，只要实行这四大纲，“我中华民国之国家就一变为社会主义国家。”孙中山的这种认-高三历史
• 对甘地领导的非暴力不合作运动的评价正确的是①打击了英国殖民统治②增强了印度人民的民族自尊心，促进了人民的团结③为印度独立奠定了基础④“非暴力”的局限影响了民族运动的进一-高二历史
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