同一声音分别在空气、水、铜中传播，三者相比较（）A．在水中快B．在空气中快C．在铜中快D．在三种物质中一样快-物理

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• 抗日战争年代，电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在铁道的钢轨上，这样做主要是为了（）A．就地卧倒，防止敌人发现自己B．防止敌人的机枪扫射C．因为声音在钢轨（-物理
• 在装满水的长铁管的一端敲一下，在铁管的另一端听到______次响声，其中听到的第二次响声是由______传播过来的．-物理
• 如果声音在空气中的速度变为2m/s，列举三个会出现的合理情景．-物理
• 百米赛跑时，如果计时裁判员是听到枪声才开始计时，那么他所测得的运动员的成绩比实际的要（）A．好一些B．差一些C．与看到枪冒烟时开始计时所测得的成绩一样D．条件不足，无法判断-物理
• 15℃空气中声音的速度是______m/s，光在真空中的传播速度为______m/s．光从空气传播到水中，它的速度将变______．请任举一个红外线的应用实例______．-物理
• 超声波和次声波都是人耳______（填“能”或“不能”）听到的声音，它们在真空中______（填“能”或“不能”）传播；登上月球的宇航员们即使相距很近也只能靠______来交谈．-物理
• 光在真空中的传播速度为______m/s，声音在真空中的传播速度______m/s．-物理
• 一根很长的铝管，两端封闭，其中已注满了水．小冬用槌敲打铝管的一端，小明在铝管的另一端将耳朵贴在铝管上听，小明先后听到三个声音．其中，第一声是通过______传人耳朵的，第-物理
• 小明同学学习了“声音的产生与传播”后知道了声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关．于是他思考：声音在空气中传播的速度与温度有什么具体的关系呢？在老师的指导下他-物理
• 百米赛跑时假如终点的计时员在听到起跑的枪声后开始计时，他记录的成绩准确吗？______，理由是______．若计时员用这种方法计录某同学的赛跑成绩是12.21秒，则这位同学赛跑的真-物理
• 甲同学把耳朵贴在钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子，甲同学听到了两下响声．那么，第一下响声是从______传过来，第二下响声是从______传过来的，说明声音在__-物理
• 关于声速，下列说法正确的是（）A．频率越大的声音速度越大B．声速与响度，介质有关C．空气中的声速是340m/sD．不同介质中的声速一般不同-物理
• 甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次呼响声是声音分别通过______、______传入甲同学耳朵的．-物理
• 小雯在铁路边玩，她的耳朵贴近铁轨，另一位同学在较远处敲了一下铁轨，小雯发现自己听到两次敲击声．请你解释一下这两次声音各是通过那种介质传来的，为什么会有前后两次敲击-物理
• 在沈括的《梦溪笔谈》中有这样一段记录：行军宿营，士兵睡在地上，枕着牛皮制成的箭筒，能及早听到敌人的马蹄声，其主要原因是（）A．声音在大地中传播得比空气中快B．睡在地面上不-物理
• 一次春游活动中，小华和他班上的同学结伴正准备穿越铁路时，小华忽然想到确定他们穿越时是否安全，必须了解远在视野之外的火车是否正在开过来．他们提出以下方法，你认为切实-物理
• 站在100米赛跑终点的记时员，如果他听到起跑发令枪声才开始记时，那么他开始记时的时间比实际的起跑时间是早还是晚？相差多少？（结果保留两位小数；空气中的声速为340m/s．路程-物理
• 北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这段记载的科学道理是（）A．声音不能通过空气传播B．大地不能传-物理
• 古代士兵为了及时发现敌人的骑兵常把耳朵贴在地面上听，下列说法正确的是（）A．马蹄踏在地上时，地面发声较轻B．马蹄声只能沿地面传播C．马蹄声不能沿空气传播D．大地传声速度比空-物理
• 声音传播的快慢不仅与______有关，还与______有关．天空打雷时，我们先看到闪电后听见雷声，说明声速比光速度在空气中传播______，光速为______m/s．-物理
• 电影《铁道游击队》中有这样一个镜头：游击队员将耳朵贴在铁轨上，能及早听到远处火车的轰鸣声，这是因为声音在铁轨中的传播速度比空气______（快/慢）的缘故-物理
• 在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则______记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为11.3s，则乙记录的成绩约为_____-物理
• 在“汶川大地震”事件中，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道，这种方法是利用了铁管可以（）A．通风B．传热C．导电D．传声-物理
• 关于“声速”，以下说法正确的是（）A．回声的传播速度小于原声的传播速度B．声音在真空中的传播速度最大C．物体振动得越快，声音的传播速度越大D．声音的传播速度与物体振动的幅度无-物理
• 百米赛跑上．甲计时员看到发令枪发枪冒烟开始计时，乙计时员听到发令枪发枪的声音开始计时．请你分析以下那位计时员计时较准确？为什么？-物理
• 国庆节时，许多城市在广场燃放礼花．礼花在几十米的高空爆炸，响声巨大，并发出绚丽夺目的光彩，照亮了整个城市．（1）如果你离广场很远，对礼花爆炸时的声音和色彩能够同时感觉-物理
• 关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．声源振动得越快，发出的声音音调越高C．乐音的音调若相同，其音色一定相同D．人耳听不到次声，所以次声对-物理
• 一个人站在田野里，在看到天空闪电后3s听到雷声，那么发生雷声的地方与人的距离大约是：[]A.90kmB.1kmC.5kmD.45km-八年级物理
• 声速跟介质的种类有关，还跟介质的______有关，15℃时空气中的声速是______m/s．-物理
• 声音在空气中传播的速度大约是______米/秒．人耳能分清前后的两个声音的时间间隔是大于0.1秒．要想听见回声，人离障碍物的距离应大于______米．-物理
• 试设计一个实验来测定声音在空气中的传播速度．（1）写出实验的方法和步骤，并用所测量的结果表示出声速；（2）设计出记录数据的表格．-物理
• 本校教学楼到学校操场远端距离为510m，假设下课铃的声音能从教学楼学校传到操场远端，那么，下课铃声从教学楼传到操场远端需要多长时间？-物理
• 发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于______．-物理
• 某科研小组在网上获取了声音在空气中传播的速度与空气温度关系的一些数据（如下表格），你能根据这些数据，探究空气中的声速随温度变化的规律吗？温度/℃-20-100102030声速/m/s3-物理
• 在学校举办的运动会上，张华同学担任田径项目100m短跑的计时员．为了使比赛结果计时较精确，张华应______（选填“看到发令枪冒出的白烟”或“听到发令枪的声音”）开始计时．原因是通-物理
• 我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同．阅读下表中一些介质中的声速，一些介质中的声速V（m•s-1）空气（0℃）331冰3230空气（15℃）340铜3750煤油（25℃）1324铝5000水（常温
• 声音在固体、液体、气体这三种介质中传播时，传播速度最小的是（）A．固体B．液体C．气体D．一样大-物理
• 站在桥上，可以看见远处河岸上一位妇女在用棒槌敲打衣服，但是每当她高举起棒槌时，却听到了敲打衣服的声音，你能说明动作和声音不同步的原因吗？-物理
• 一般情况下，声音在15℃空气中的传播速度是______米/秒．声速除了与介质的种类有关之外还与______有关．-物理
• 决定声音传播速度的是（）A．响度B．音调C．传播声音的介质D．音色-物理
• 百米赛跑时，终点计时员听到枪声后计时与看到冒烟后计时，两种情况下所计时间相差约______秒，为了计时准确应在______（选填“听到枪声”，“看到冒烟”）后开始计时．-物理
• 声音在不同物质中的传播速度______，声音在空气中的传播速度为______m/s，它在水中的速度比在空气中要______．-物理
• 几种物质中的声速v（m/s）空气（15℃）340空气（25℃）346软木500煤油（25℃）1324铁棒5200仔细分析右表中的数据，你会发现声音传播的速度与介质种类和______等因素有关．成语“悦
• 气温影响空气密度，气温高，空气密度小，则声速大，因而声速与气温有关，由此产生的声音不一定由声源沿直线传播．晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，-物理
• 观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论。例：声音在不同介质中传播速度是不同的。（1）________________________（2）________________________-八年级
• 通常情况下，声音在水中比在空气中传播得______．15℃时声音在空气中的传播速度是______m/s．-物理
• 电闪雷鸣时，总是先看到闪光后听到雷声，这是因为_________；小明同学用秒表测出从看到闪光到听到雷声的时间为3s，则发生雷电处到他的距离约是_________m。（光在空气中的传播-八年级物理
• 运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到______计时，若听到枪声在计时，则记录时刻比实际起跑时刻要______（填“早”或“晚”）______s．（当时空气的温度为15℃）．-物理
• 请仔细阅读下表，表中是几种物质的声速，单位是m/s，你能从中得到哪二个信息：空气（15℃）340海水（15℃）1531空气（25℃）346铜3750软木500大理石3810煤油（25℃）1324铝50
• 声音在介质中的传播速度，一般情况从慢到快的是[]A．气体、固体、液体B．固体、气体、液体C．固体、液体、气体D．气体、液体、固体-八年级物理