百团大战的主要作战目标是()A．消灭敌人多额有生力量B．破坏敌人交通线，摧毁日伪军据点C．夺取敌人在华北的大中城市D．将日军赶出华北-八年级历史

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• 下列有关台儿庄大捷和百团大战的叙述，正确的是A．都有力地阻止了日军对华北的进犯B．都是正面战场的典型战役C都是九一八抗战以来的首次胜利D．都是抗日民族统一战线领导下的抗-九年级历史
• 材料解析题。（16分）阅读下列材料材料一：“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大，一切对日交涉，听候中央处理。”——蒋介石致张学良密电材料二：“命令前线官-八年级历史
• 南京大屠杀中被屠杀的中国军民不到30万人。-八年级历史
• 2012年2月20日，江苏省南京市代表团访日时，日本名古屋市市长河村隆之公然否认南京大屠杀，引起公众哗然。日军侵华罪证凿凿，在潮汕地区，可以找到的侵略罪证是A．海门万人冢-九年级历史
• 材料分析题目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派，要使中回到不独立，不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中-八年级历史
• 徐州会战的总指挥施()A．蒋介石B．李宗仁C．邓世昌D．彭德怀-八年级历史
• 看下面图片回答问题。（12分材料一明治天皇材料二二战后日本经济材料三南京大屠杀请回答：(1)材料一中的人主导了一次重大改革，请答出改革的积极影响和存在的问题。（4分）(2)从-九年级历史
• 右图是1937年12月日本《日日新闻》的报道，它是日本军国主义对中国人民犯下滔天罪行的又一铁证，这一事件是日本开展杀人竞赛的报道A．柳条湖事件B．八一三事件C．七七事变D．南京大-九年级历史
• 读下图，分析回答下列问题：卢沟桥事变形势示意图（1）日军进攻卢沟桥的借口是（）A．炸毁铁路反诬中国军队所为B．借口一名士兵失踪，要求进入宛平县城搜查C．卢沟桥有中国军队守卫D-八年级历史
• 《黄河大合唱》以气势宏伟的旋律，发出了中华民族英勇抗战的怒吼。它的作者是A．左宗棠B．李宗仁C．聂耳D．冼星海-八年级历史
• “……鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣，三十万，三十万同胞在黑暗中挣扎，三十万，三十万冤魂，在地狱里哭泣。……”三十万同胞的遇难地点是A．东北B．北京C．上海D．南京-八年级历史
• 全国性的抗战始于九一八事变。-八年级历史
• 阅读下列材料：（8分）材料一：在这里，我们发挥了震天的威力！在这里，我们用血写就了伟大的史诗！在这里，我们泻尽了敌人的底，在这里，我们击退寇兵！在残破的北关城墙插上了国旗-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：（8分）材料一：解放前，东北地区曾流传着这样的民谣：“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不敢言……”材料二：“沈阳日军行动，可作地方事件，望力避-八年级历史
• 2012年2月20日，日本名古屋市长在与中国南京代表团谈话中否认南京大屠杀，遭到中国强烈谴责，中国民众如此敏感的原因不包括（）A．近代历史上，日本曾两次对中国发动战争，伤害-九年级历史
• 下列为创建新中国作出贡献的元帅中属于湘潭籍的是（）A．罗荣恒B．叶剑英C．贺龙D．彭德怀-九年级历史
• 空题（每空1分，共10分）(1)中国同盟会创办的机关刊物是《_________》，孙中山在发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“_______”、“_______”“_______”三民主义。(2)19
• 时至今日，卢作孚对于很多人来说，已经稍显陌生，但是作为一个重庆名人，他曾经对中国做出的贡献，是不应该被遗忘的。卢作孚不应被遗忘，主要是因为他A．踊跃参军参战，争取抗-九年级历史
• “奋战守孤城，视死如归，是革命军人本色；决心歼强敌，以身殉国，为中华民族争光。”这是中共中央赠送给国民革命军一二二师师长王铭章烈士的挽联。挽联中的“孤城”指A．临沂B．藤-九年级历史
• 下列有关台儿庄战役和百团大战的叙述，正确的是（）A．都是共产党领导的抗战B．都是正面战场的典型战役C．都是九一八抗战以来的首次胜利D．都是抗日民族统一战线领导下的抗战-八年级历史
• 抗日战争是近代史上中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，也是世界反法西斯战争的重要组成部分。全国性抗日战争开始于A．九一八事变B．卢沟桥事变C．西安事变-九年级历史
• 20世纪30年代，中国发生了许多重大事件，以下评语最能反映当时时代特征的是A．新世纪的曙光B．新民主主义革命的开端C．中华民族到了最危险的时候D．中国人民从此站起来了-八年级历史
• 下列图片是抗日战争时期发生的战争，其中图片与意义对应正确的一项是A．图一是局部抗战的开始B．图二是抗战以来的第一次大捷C．图三是抗战以来国民党军队取得的重大胜利D．图四是-八年级历史
• 某同学想了解抗日战争全面爆发的史实，应推荐他阅读下列哪本书ABCD-九年级历史
• 百团大战的总指挥是A．毛泽东B．彭德怀C．朱德D．贺龙-八年级历史
• 观察下列图片，回答问题。（1）图1中的人物是谁？此战役有何意义？(3分)（2）图2中“彭大将军”正在指挥哪一次重大战役？这次战役的最大特点是什么？(3分)（3）请说出图1、图2反映的史实-八年级历史
• 中国抗战以来的第一次大捷是A．台儿庄战役B．百团大战C．平型关战役D．辽沈战役-八年级历史
• 抗日战争全面爆发的标志是A．九一八事变B．西安事变C．南京大屠杀D．七七事变-八年级历史
• 读史有感（共6分）20世纪三四十年代日本发动了大规模的侵华战争，中国人民进行了英勇的抵抗并最终取得抗战胜利。回答以下问题：（1）全国性的抗日战争开始于什么事件？（1分）（2）中国-八年级历史
• 众志成城、共度国难是中华民族的优良传统，下列最能体现这一优良传统的事件是A重庆谈判B武昌起义C南昌起义D抗日战争-九年级历史
• 20世纪三四十年代，在中国大学生中传唱着许多歌曲，这些歌曲有一个共同的主题是A．歌唱祖国B．追求理想C．抨击时弊D．抗日救亡-七年级历史
• 下列有关台儿庄战役和百团大战的叙述，正确的是()A．都是共产党领导的抗战B．都是正面战场的典型战役C．都是九一八抗战以来的首次胜利D．都是抗日民族统一战线领导下的抗战-七年级历史
• 《台儿庄大战亲历记》一书所记录的内容应属于下列哪次会战的一部分?A．淞沪会战B．太原会战C．徐州会战D．武汉会战-八年级历史
• 从北伐战争到抗日战争，国民政府所在地迁移的正确顺序是：A．广州武汉南京重庆B．广州南京武汉重庆C．广州南京重庆武汉D．广州武汉重庆南京-八年级历史
• 我们要研究南京大屠杀这段历史，以下最有力的证据是（）A．文学作品中的描写B．电影片段中的场景C．屠杀现场遗迹与当时的新闻照片D．日本的官方言论-八年级历史
• 小明看到了一张共产党员贺龙在20世纪30年代末戴着国民党军帽的照片，他得出的恰当判断应是A．工农红军改编为国民革命军B．国民党加入共产党C．不可能有此事，照片是伪造的D．贺龙-八年级历史
• 【近代的中日关系】（5分）材料一：从1995年开始，沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报，以示不忘国耻。材料二：“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在些桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠-九年级历史
• 南京大屠杀中遇难同胞达A．三万多人B．十三万多人C．将近三十万多人D．三十万多人-八年级历史
• 回顾我们的革命斗争和改革开放史，毛泽东开创了农村包围城市的革命道路，邓小平开创了建设中国特色的社会主义道路，两者最重要的共同点在于A．实事求是，从中国的国情出发B．坚-八年级历史
• 央视主持人水均益说：“对于我们中国人来讲，日本是我们最近的邻邦。一衣带水这个词几乎成了我们形容日本时必不可少的词汇。然而，在地球上现有的国家中，日本却是离我们最远的-九年级历史
• 为反驳日本右翼教科书对侵华史实的歪曲，八年级(2)班设计了一期板报。下列板报内容最能反映日军野蛮暴行的是()A．难忘九一八B．激战卢沟桥C．南京大屠杀D．血战台儿庄-七年级历史
• 日军在占领南京后，六周内屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵总数超过了A．30万人B．60万人C．10万人D．20万人-八年级历史
• 1937年7月8日，中共中央发表了《为日军进攻卢沟桥通电》，与此直接相关的事件是（）A．九一八事变B．西安事变C．七七事变D．柳条湖事件-八年级历史
• 为了实现全民族抗日战争的胜利，经过中国共产党不懈的努力，国共两党达成协议，把中国共产党领导的队伍改编为①八路军②红军③解放军④新四军A．①⑦B．②③C．③④D．①④-八年级历史
• 下列口号、标语与抗日战争相关的是A．星星之火，可以燎原B．宁为战死鬼，不作亡国奴C．内惩国贼，外争国权D．打过长江去，解放全中国-九年级历史
• 阅读材料，回答问题(8分)材料一：2011年4月13日，日本首相菅直人向中国国家主席胡锦涛送去亲笔信，就中国为日本大地震提供的援助表示了感谢。菅直人在亲笔信中感谢了中国政府-九年级历史
• 1936年李宗仁发表了《焦土抗战论》，表达“本宁愿全国化为焦土亦不屈服之决心，用大刀阔斧来答复侵略者，表现中华民族自强自立之伟大能力与精神。”李宗仁的抗战志向与决心在哪次-八年级历史
• 在2008年的抗震救灾斗争中，中华儿女表现出同舟共济、守望相助的民族意识和迎难而上、百折不挠的民族精神，可以说，汶川地震让中华民族的精神又一次得到了升华。在近代史上，-九年级历史
• 1934年，张学良为东北大学校刊题词：“现在唯一救国之方，是坚确决心，把我自己无条件的贡献给社会和我的国家。”下列属于张学良实践自己誓言的行动是A．投身辛亥革命B．参加南昌-九年级历史
• 毛泽东在《论持久战》中写道：“每个月打得一个较大的胜战，如平型关、台儿庄一类的，就能大大地沮丧敌人的精神，振起我军的士气，号召世界的声援。”其中台儿庄战役是A．抗战以来-八年级历史