某班实行小组量化考核制，为了了解同学们的学习情况，王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计，并将得到的数据制成如下的统计表：综合评价得分统计表（单位：-九年级数学
解：（1）（2）（3）从折线图可看出：甲组成绩相对稳定，但进步不大，且略有下降趋势，乙组成绩不够稳定，但进步较快，呈上升趋势。
题目简介
某班实行小组量化考核制，为了了解同学们的学习情况，王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计，并将得到的数据制成如下的统计表：综合评价得分统计表（单位：-九年级数学
题目详情
（3）根据折线统计图中的信息，请你分别对甲、乙两个小组连续六周的学习情况作出简要评价
答案
解：（1）
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（2）
（3）从折线图可看出：甲组成绩相对稳定，但进步不大，且略有下降趋势，乙组成绩不够稳定，但进步较快，呈上升趋势。