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> 材料一“一不为名,二不为利,但工作目标要奔先进水平。——邓稼先材料二请回答:(1)结合所掌握的知识,说说邓稼先、袁隆平对我国的科学技术的发展做出了怎样的贡献?他们分别获得-八年级历史
材料一“一不为名,二不为利,但工作目标要奔先进水平。——邓稼先材料二请回答:(1)结合所掌握的知识,说说邓稼先、袁隆平对我国的科学技术的发展做出了怎样的贡献?他们分别获得-八年级历史
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材料一“一不为名,二不为利,但工作目标要奔先进水平。——邓稼先材料二请回答:(1)结合所掌握的知识,说说邓稼先、袁隆平对我国的科学技术的发展做出了怎样的贡献?他们分别获得-八年级历史
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材料一“一不为名,二不为利,但工作目标要奔先进水平。
——邓稼先
材料二
请回答:
(1)结合所掌握的知识,说说邓稼先、袁隆平对我国的科学技术的发展做出了怎样的贡献?他们分别获得怎样的称誉?
___________________________________________
(2)结合材料,说说你能从中认识到他们身上所体现的哪些精神?并说说我们应该怎样做? 1949年国民经济基本情况
___________________________________________
题型:材料题
难度:中档
来源:同步题
答案
(1)邓稼先以毕生精力投入核实验工作,被誉为“两弹元勋”。袁隆平培育成功籼型杂交水稻,大幅度提高了粮食产量和质量,被誉为“杂交水稻之父”。
(2)学习老一辈科学家热爱祖国、献身祖国的科学事业,为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的优秀品质。我们要增强学习自觉性,下定决心、充满信心地投身于建设有中国特色的社会主义的伟大事业。点拨:提高报效祖国的责任感,是我们历史教育的重要课题之一。了解我国著名科学家的事迹,学习这些科学家热爱祖国、为国献身的精神,是一个极好的素材。
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阅读下列材料:材料一1949年国民
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中国农民说,吃饭靠“两平”,一靠
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