标志着统治人民达22年之久的国民党政权垮台的重大事件是[]A、渡江战役B、新中国成立C、南京解放D、三大战役结束-八年级历史

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• 下图所示作战命令是针对哪一战役下达的[]A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役-八年级历史
• 为解放南京，推翻国民党统治，中国人民解放军发起的战役是[]A．孟良崮战役B．挺进大别山C．三大战役D．渡江战役-八年级历史
• 1949年4月，解放军将领周克玉写了一首诗：“千帆竞渡断浪飞，万炮齐放敌垒摧。杨子江头雷霆夜，铁军雄师显神威……”这首诗描写的是哪一战役的场景？[]A．辽沈战役B．平津战役C．淮海-九年级历史
• 1949年4月，宣告国民党在中国22年统治覆灭的重大历史事件是人民解放军解放[]A．北平B．天津C．南京D．广州-八年级历史
• 迅速解放南京，使国民党政权在中国垮台的战役是[]A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役-八年级历史
• 1949年4月23日，南京获得解放这一事件标志着[]A．新民主主义革命的胜利和社会主义革命的开始B．统治中国22年的国民党政权垮台了C．人民解放战争胜利结束D．祖国大陆基本解放-八年级历史
• 重庆大学运动场被命名为团结广场是在[]A．1945年B．1946年C．1949年D．1950年-九年级历史
• 下列事件发生在解放战争时期的有①南京大屠杀②百团大战③千里跃进大别山④三大战役A．①②B．②③④C．③④D．①②③-九年级历史
• 毛泽东在《目前形势和我们的任务》中给解放战争第二年定下的基本任务，是“以主力打到国民党区域，由内线作战转入外线作战。”这实际上是要求解放军A．战略防御B．战略相持C．战略进-九年级历史
• 下列诗词中，描写解放战争气势恢弘的场面的是[]A．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰B．金沙水排云崖暖，大度桥横铁索寒C．一桥飞架南北，天堑变通途D．钟山风雨起苍黄，百万雄师过-八年级历史
• “制作历史图表”是我们学习历史的一项基本技能。请以第24课《国民党政权的崩溃》主要史实为依据，设计并制作一幅历史图表，比一比谁制作的好。要求：主题明确，图表设计合理，结-八年级历史
• 宣告统治中国人民达22年之久的国民党政权垮台的历史事件是[]A．中华民国成立B．北平和平解放C．解放军占领南京D．三大战役的胜利-八年级历史
• 解放南京，推翻统治中国22年的国民党政权的战役是[]A．渡江战役B．辽沈战役C．孟良崮战役D．平津战役-八年级历史
• 有人说“中国共产党领导的新民主义革命是从一条船只开始，到一片船只结束。”请问“大片船只”指的是[]A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役-九年级历史
• 南京国民政府在中国统治长达22年，标志着南京国民政府覆灭的战役是[]A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役-八年级历史
• 毛泽东诗云：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。”诗中的“天翻地覆”所指的重大历史事件应是[]A．重庆谈判B．刘邓大军挺进大别山C．渡江战役D．解-八年级历史
• “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”歌颂了____________________战役中人民解放军的英雄气概。-九年级历史
• 下列解放战争的事实，与毛泽东“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”诗句有关的是[]A、挺进大别山B、转战陕北C、辽沈战役D、渡江作战-八年级历史
• 2009年4月21日，《扬子晚报》刊载了周克玉上将60年前的一首诗：“千帆竞渡断浪飞，万炮齐放敌垒摧。扬子江头雷霆夜，铁军雄师显神威……”它描写的是哪一战役的场景？[]A．辽沈战役B．-八年级历史
• 下列史实中，有利于人民生活改善提高的是①推翻国民党统治②“大跃进”运动③改革开放④新技术革命的民用化[]A．①②③④B．①②④C．①③④D．②④-九年级历史
• 下列四幅图反映的是人民解放战争时期的重大事件，其中标志人民解放军转入战略反攻的是A．重庆谈判B．转战陕北C．挺进大别山D．渡江战役-九年级历史
• 中原历来是兵家必争之地。在解放战争中，下列重大事件与河南直接相关的是①全面内战爆发②人民解放军转入战略进攻③渡江战役④淮海战役A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-九年级历史
• 下列历史事件不是发生在解放战争期间的是（）A．三大战役B．国民党军队大举进攻中原解放区C．刘邓大军挺进大别山D．《双十协定》的签订-八年级历史
• 某校准备组织学生观看一部有关“人民解放战争"时期的历史电影，他们应该选择的是A．《鸦片战争》B．《南昌起义》C．《挺进大别山》D．《飞夺泸定桥》-八年级历史
• 下列关于中国人民解放战争取得胜利的主要原因，表述不正确的是[]A．中共中央及时、果断的战略决策B．人民群众的大力支持C．西方资本主义国家的支持D．人民解放军广大官兵的英勇善-八年级历史
• 我县某中学初三年级一班学生，在分组调查綦江历史文化遗产的，了解到：今綦江北渡大桥往上行约200米处的綦江河上，矗立着几个桥墩，它是解放前经南川、万盛、綦江到达重庆的公-九年级历史
• 有人说，南京是中国近代历史的缩影。观察下列图片，结合所学知识回答问题：图一图二南京参议院成立图三图四（1）图一反映的历史事件是什么？给中国社会造成了怎样的危害？_______-九年级历史
• “没有共产党就没有新中国”。根据中国共产党28年革命历程中的重大史实，完成下面表格。-九年级历史
• 2009年4月21日，《扬子晚报》刊载了周克玉上将60年前的一首诗：“千帆竞渡断浪飞，万炮齐放敌垒摧。扬子江头雷霆夜，铁军雄师显神威……”它描写的是哪一战役的场景[]A、台儿庄战役-九年级历史
• 请你写出下列四幅图所反映的历史事件。（4分）图一图二图三图四图一：（）图二：（）图三：（）图四：（）-八年级历史
• 下列图片反映的历史事件按日期先后顺序排列，正确的是：①签订《双十协定》②平津战役③解放南京④刘邓大军强渡黄河[]A．①②③④B．①④②③C．④①③②D．④②①③-九年级历史
• “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江，虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。”这是毛泽东同志为庆祝一次重要战役胜利而作，这次战役是[]A、辽沈战役B、平津战役C、淮海战役D、渡江战-九年级历史
• 毛泽东诗词“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”，描述的是哪次战役[]A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役-九年级历史
• 下列关于解放战争的叙述，正确的是（）A．1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对陕甘宁解放区发动进攻，全面内战爆发B．在辽沈战役中，由于中国共产党的争取，北平和平解放C．淮海-九年级历史
• 毛泽东在人民英雄纪念碑碑文中写道：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”“三年”是指[]A．1931——1934年B．1937——1940年C．1945——1948年D．1
• 下列解放战争的事实，与毛泽东“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”诗句有关的是[]A．挺进大别山B．转战陕北C．辽沈战役D．渡江作战-九年级历史
• 电影《建国大业》于2009年9月在中国内地公映。影片再现了重庆谈判、三大战役与渡江战役、第一届政治协商会议筹备召开等历史画卷。这些史实大致发生在A．北伐战争时期B．国共十年-八年级历史
• 阅读材料回答问题：(9分)人民英雄纪念碑及其碑文三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永-八年级历史
• 历史课上，王老师说：我爷爷就是1928年冬天在井冈山入伍的。小红：王老师的爷爷当年参加的是中国人民解放军。(6分)错误：；理由：；-八年级历史
• “葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！”诗歌反映的历史事实是A．解-八年级历史
• 历史课上，大家正在探讨人民解放战争在三年多的时间里就能取胜的原因，你认为应包括①解放军英勇作战②共产党得到人民的支持和拥护③国民党力量弱小④中共的正确领导[]A．①②③B．②③-八年级历史
• 对于人民解放战争胜利的原因下列说法错误的是[]A．人民解放军英勇善战B．共产党制定了正确的战略战术C．人民群众的拥护和大力支持D．毛泽东懂军事，蒋介石不懂军事-九年级历史
• 陈毅在《记淮海前线见闻》中说：“（几十万民工）骏马高车运粮食，随军旋转逐东西。”这种现象说明了[]A．粮食的供给是战争胜利的基础B．人民的支持是战争胜利的可靠保证C．淮海战役是-八年级历史
• 阅读下列材料:材料一材料二：西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈……与我们在第二次世界大战结束-九年级历史
• 对人类而言，这是一个关系到世界历史重要转折的大事件，也是欧洲人与美洲土著人的首次会面，它成为跨大西洋接触和冲突的漫长历史起点。这一重大历史事件是A．麦哲伦船队完成了-九年级历史
• 恩格斯说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这位诗人创作的一部里程碑式作品是（）A．《神曲》B．《最后的晚餐》C．《堂吉诃德》D．《巴黎圣母院》-九年级历史
• 被称为状元企业家的是[]A、李鸿章B、曾国藩C、张謇D、左宗棠-八年级历史
• 下图人物被誉为状元实业家，他提出的口号是[]A、师夷长技以制夷B、自强保种C、师夷长技以自强D、实业救国-八年级历史
• 如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”和“光荣革命”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（）A．走进近代社会B．揭开殖民帷幕C．开启民主进程D．构建文化殿堂-九年级历史
• 历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。l4—l6世纪具有代表意义的“邪说”是（）A．自-九年级历史