给定一列按规律排列的数：，它的第10个是[]A、B、C、D、-九年级数学

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• （1）先化简，再求值：-2（x2-3x）+2（3x2-2x-），其中x=-4；（2）当m、n互为相反数，p、q互为倒数，且a为最大的负整数时，求+2012pq+a的值。-七年级数学
• （1）计算：﹣3×（﹣2）2+[（﹣3）×2]2；（2）计算：（3）5x4+3x2y﹣1﹣3x2y﹣6x4+2（4）3（x2y+xy2）﹣（3x2y﹣1）﹣3xy2-七年级数学
• 某农户承包果树若干亩，今年投资13800元，收获水果总产量为18000千克，此水果在市场上每千克a售元，在果园直接销售每千克售b元（b＜a），该农户将水果拉到市场出售平均每天出售-七年级数学
• 如图所示，以等腰三角形AOB的斜边为直角边向外作第2个等腰直角三角形ABA1，再以等腰直角三角形ABA1的斜边为直角边向外作第3个等腰直角三角形A1BB1，……，如此作下去，若OA=OB-九年级数学
• 某商场实行8折优惠销售，现售价为a元的商品的原价是[]A.0.8aB.C.0.2aD.-七年级数学
• 阅读下列材料并填空：（1）探究：平面上有n个点（n≥2）且任意3个点不在同一条直线上，经过每两点画一条直线，一共能画多少条直线？我们知道，两点确定一条直线．平面上有2个点时，可-九年级数学
• 若m﹣（﹣3x）=2x2﹣3x﹣3，那么m应该是[]A．2x2﹣3B．2x2﹣3x﹣3C．2x2﹣6x﹣3D．2x2﹣9x﹣3-七年级数学
• 如图，大正方形是由两个小正方形和两个长方形拼成的。（1）请你用两个不同形式的代数式表示这个大正方形的面积；（2）由（1）可得到关于a，b的等式，利用得到的这个等式计算：4.32-七年级数学
• 如图是某广场用地板铺设的部分图案，中央是一块正六边形的地板砖，周围是正三角形和正方形的地板砖，从里向外的第1层包括6个正方形和6个正三角形，第2层包括6个正方形和18个-九年级数学
• 有一个运算程序，可以使a⊕b=n（n为常数）时，得（a+1）⊕b=n+1，a⊕（b+1）=n-2，现在已知1⊕1=2，那么2008⊕2008=（）。-九年级数学
• 计算：31+1=4，32+1=10，33+1=28，34+1=82，35+1=244，…，归纳计算结果中的，猜测32009+1的个位数字是[]A.0B.2C.4D.8-九年级数学
• 某校用篮球x个，比足球多30％，则足球有（）个。-七年级数学
• 如果长方形的周长为4m，一边长为m-n，则另一边长为[]A.3m+nB.2m+2nC.m+nD.m+3n-八年级数学
• 1766年德国人提丢斯发现，太阳系中的行星到太阳的距离遵循下表所示的规律，根据表格，第7颗行星到太阳的距离是（）天文单位。-九年级数学
• 已知数n按图所示程序输入计算，当第一次输入n为80时，那么第2011次输山的结果应为（）。-九年级数学
• 我们常用的数是十进制数，如，数要用10个数码（又叫数字）：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，在电子计算机中用的二进制，只要两个数码：0和1，如二进制中等于十进制的数6，等于十-九年级数学
• 计算：a﹣（a﹣b）=()。-七年级数学
• 某商场实行8折优惠销售，原价为元的商品现售价为（）元。-七年级数学
• 新学期，两摞规格相同准备发放的数学课本整齐地叠放在讲台上，请根据图3中所给出的数据信息，解答下列问题：（1）设课本数x（本），请写出整齐叠放在桌面上的数学课本距离地面的高-七年级数学
• 某商品利润是a元，利润利为16%，则此商品的进价是（）元。-七年级数学
• “x与-y的差的2倍”用代数式表示为（）。-七年级数学
• 找规律，填空：1，，2，，3，，4，，（）。-七年级数学
• 观察等式：①9-1=2×4，②25-1=4×6，③49-1=6×8…按照这种规律写出第n个等式：（）。-九年级数学
• 若n为整数，且n≤x<n+1，则称n为x的整数部分，通过计算和的值，可以确定的整数部分是（）。-九年级数学
• 火车站、机场、邮局等场所都有为旅客提供打包服务的项目，现有一个长、宽、高分别为a、b、c的箱子，按如图所示的方式打包，则打包带的长（不计接头处的长）至少应为[]A.2a+2b-七年级数学
• 为了能有效地使用电力资源，市区实行居民峰谷用电。居民家庭在峰时段（上午8：00-晚上21：00）用电的价格是每度0.55元，谷时段（晚上21：00-次日晨8：00）用电的价格是每度0.35元。-七年级
• “a、b两数的平方差”用代数式表示为[]A.B.C.D.-七年级数学
• 某粮店有大米a吨，第一天售出，第二天售出余下的。（1）用代数式表示该粮店剩余大米数；（2）当a=50时，求代数式的值。-七年级数学
• -七年级数学
• 一组按规律排列的多项式：，……，其中第10个式子是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 阅读理解：我们知道，任意两点关于它们所连线段的中点成中心对称，在平面直角坐标系中，任意两点P（x1，y1）、Q（x2，y2）的对称中心的坐标为。观察应用：（1）如图，在平面直角坐标-九年级数学
• 某校学生总数是m人，其中男生占52％，则女生有（）人。-七年级数学
• （2x2y﹣4xy2）﹣（﹣3xy2+x2y），其中x=﹣1，y=2．-七年级数学
• 化简：（1）﹣3（x﹣y）+5（x+y）﹣2；（2）﹣3a2b﹣（2ab2﹣a2b）﹣（2a2b+4ab2）．-七年级数学
• （1）已知x=2，y=﹣4时，代数式ax3+by+5=1997，求当时，代数式3ax﹣24by3+4986的值．（2）已知关于x的二次多项式a（x3﹣x2+3x）+b（2x2+x）+x3﹣5，当x=2
• 在反比例函数的图象上，有一系列点A1、A2、A3、…、An、An+1，若A1的横坐标为2，且以后每点的横坐标与它前一个点的横坐标的差都为2，现分别过点A1、A2、A3、…、An、An+1作x轴-九年级
• 计算：﹣（2x+y﹣3）﹣3（4x+y)-七年级数学
• 有若干个数，第1个数记为，第2个数记为，第3个数记为，第n个数记为，若，从第二个数起，每个数都等于1与前面那个数的差的倒数。（1）分别求出的值；（2）计算的值。-九年级数学
• “x的3倍与y的差”用代数式可以表示为（）。-七年级数学
• 将自然数按以下规律排列，则位于第六行第四十五列的数是（）。-九年级数学
• 如图，在长方形中挖去两个三角形。（1）用含a、b的式子表示图中阴影部分的面积；（2）当a=10，b=8时求图中阴影部分的面积。-七年级数学
• （1）化简（4x2﹣2x﹣1）﹣{5x2﹣[8x﹣2﹣3（x2+x）]﹣x2}（2）先化简，5abc﹣{2a2b﹣[3abc﹣（4ab2﹣a2b）]}+3ab2，其a=1，b=﹣1，c=﹣（3）已知（
• 在平面直角坐标系中，正方形ABCD的位置如图所示，点A的坐标为（1，0），点D的坐标为（0，2），延长CB交x轴于点A1，作正方形A1B1C1C；延长C1B1交x轴于点A2，作正方形A2B2C2C1…
• 观察数表，根据表中数的排列规律，则字母A所表示的数是（）。-九年级数学
• 某同学在做一道题：求代数式10x9+9x8+8x7+7x6+6x5+5x4+4x3+3x2+2x+1当x=﹣1时的值．由于将式中某一项前的“+”号错看为“﹣”号；所以他得出的答案是7．那么该同学把()
• 下列一串梅花图案是按一定规律排列的，请你仔细观察，在前2009个梅花图案中，共有（）个“”图案。-九年级数学
• 某工厂到车站的路程为千米，现有一辆汽车从工厂到车站拉货，去时的速度为3a千米／小时，返回时的速度为2a千米／小时，那么这辆车往返一次的平均速度为[]A.a千米/小时B.am千米-八年级数学
• 观察下列计算：，，，......从以上计算过程中找出规律，并利用这一规律进行计算：=（）。-九年级数学
• 化简求值：（1）3ab2﹣2a2b﹣3（a2b﹣ab2），其中a=﹣1，b=﹣2；（2）4（a5﹣3b）﹣2（﹣3a5+4b），其中a=﹣1，b=﹣．-七年级数学
• 一项工程，甲单独做需a天完成，乙单独做需天b完成，则甲乙两人合做此项工程所需时间为[]A.天B.天C.天D.天-八年级数学