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> 阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成后面问题。【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而-九年级语文
阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成后面问题。【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而-九年级语文
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阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成后面问题。【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而-九年级语文
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阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成后面问题。
【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人
三鼓
。刿曰:“可矣。”齐师
败绩
。公将驰之。刿曰:“未可。”
下视其辙,登轼而望之
,曰:“可矣。”遂逐齐师。
(选自《左传·曹刿论战》)
【乙】或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍
①
,课
②
将士注坡跳壕
③
,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍
④
者,
立斩以徇
⑤
。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,躬为调药。
诸将远戍,遣妻问劳
⑥
其家;死国者,则育其孤
。凡有颁犒,均给军吏,秋毫
不私
。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制
⑦
与谋,谋定而后战,故有胜无败。敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额
⑧
曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,
恂恂
如儒生,每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有?”
(选自《宋史·岳飞传》)
注释:①舍:驻扎休息。②课:督促。③注坡跳壕:从山坡上急驰而下,从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍:捆扎喂牲口的草料。⑤徇:示众。⑥劳:慰劳。⑦统制:武官名。⑧蹙额:皱眉,表示忧虑。
1.解释下列短语。
(1)三鼓:____________(2)败绩:____________(3)不私:____________
(4)恂恂:____________(5)立斩以徇:____________
2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(1)下视其辙,登轼而望之。
____________________________________________
(2)诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,则育其孤。
____________________________________________
3.选出理解和分析错误的一项( )
A.甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。
B.甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。
C.甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。
D.从乙段中可以看出岳飞虽为武将,但不乏文臣儒雅之风。
4.岳飞是抗金名将,曹刿亦有卓越的军事才能,根据甲、乙两段提供的信息,请你概括他们分别具有哪些军事才能。
____________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:湖北省模拟题
答案
1.(1)三次击鼓(命令军队出击);
(2)溃败,失败,败逃;
(3)不占为己有;
(4)小心谨慎、谦和的样子;
(5)立即斩首(来)示众。
2.(1)走下车察看(齐军)车轮滚过地面留下的痕迹,登上车前横木察看齐国的军队。
(2)(对)远离家乡卫戍边疆的各位将领,派他(指岳飞)妻子慰问他(指戍将)的家人;(对)为国而死的将领,就养育他们的遗孤。
3.A
4.曹刿:小心谨慎;知己知彼;相机出击。
(意对即可)
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